Browse Results What Format Should I Choose?

Showing 1 through 25 of 591 results
Previous   Page: 1 2 3 Go to last page   Next

112 vragen over de zorgverzekeringswet

by Christine Beerepoot Henriëtte van der Horst

Dit boek geeft antwoord op  de meest gestelde vragen rondom de zorgverzekeringswet in de huisartsenpraktijk. Het gaat in op de laatste ontwikkelingen in de wet- en regelgeving. De vragen over de zorgverzekering worden vaak in de huisartsenpraktijk gesteld. Ondanks de goede inburgering van de zorgverzekering in Nederland. Omdat de huisarts het eerste aanspreekpunt is voor vragen over gezondheid en ziekte. Vragen zoals: · Welke zorg valt onder het basispakket? · Wat gebeurt er als de nominale premie niet wordt betaald? · Wat is de hoogte van het verplicht eigen risico? · Valt huisartsenzorg of medisch specialistische zorg onder het verplicht eigen risico? Maar ook meer complexe vragen over geschillen en bevoegde instanties en de regeling voor gemoedsbezwaarden komen aan bod.   Jaarlijks vinden er aanpassingen en verbeteringen plaats in de zorgverzekering. Denk daarbij aan de wijzigingen in het basispakket of indexering van eigen betalingen of het eigen risico. In 2015 is de stelselwijziging van de langdurige zorg ingevoerd. Dit heeft geleid tot pakketwijzigingen in de zorgverzekering. De nieuwe Wet langdurige zorg is ingevoerd alsmede de Jeugdwet en de Wet maatschappelijke ondersteuning.   Ook wordt er uitgebreid stilgestaan bij de actuele ontwikkelingen in de huisartsenpraktijk. Zoals de intrede van de praktijkondersteuners somatiek en GGZ in de huisartsenpraktijk. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de vergoedingenstructuur voor de huisarts die sinds 2015 grondig is herzien. Steeds meer  asielzoekers of illegalen bezoeken de huisarts. Welke vergoedingen zijn dan van toepassing?   112 Vragen over de Zorgverzekeringswet is een praktisch vraag- en antwoordboek voor de huisarts over de zorgverzekeringswet in de huisartsenpraktijk.  

36 zieke kinderen

by Guus Jonge Arwen Sprij

Ervaring opdoen met echte patiënten is een essentieel onderdeel van iedere geneeskundige opleiding. In het contact met patiënten leert de co-assistent de theorie toe te passen en de problemen van de patiënt te herkennen en te formuleren. Maar er is altijd een tekort aan nieuwe 'echte' patiënten in de opleiding. 36 zieke kinderen is een papieren aanvulling op het aantal beschikbare echte patiënten. In dit boek leeft u zich in als arts betrokken bij kinderen. In dit boekje kunt u vragen bij uiteenlopende klachten, zoals acute diarree, congenitale heupdysplasie en schoolproblematiek beantwoorden, door de antwoorden te noteren zoals u dat zou doen in het patiëntendossier: kort en bondig, puntsgewijs en overzichtelijk. Na iedere patient kunt u uw antwoorden vergelijken met de suggesties van de auteurs. Uiteraard zijn er voor veel problemen geen standaardantwoorden. Soms zal zelfs doorverwijzing de beste optie zijn. Voor verdere studie en verdieping vindt u na elke bespreking een suggestie voor nadere literatuur. Deze derde druk van 36 zieke kinderen is bedoeld voor co-assistenten en basisartsen.

Aandacht voor Astma en COPD

by Albert Schoenmaker

Steeds meer patiënten met astma- en COPD hebben contact met de praktijkondersteuner van de huisarts. Om eenduidige informatie en duidelijke adviezen over medicatie en behandeling te geven, is het voor de praktijkondersteuner daarom van belang de kennis van astma en COPD voortdurend up-to-date te houden. Aandacht voor astma en COPD levert hieraan een belangrijke bijdrage. Aan bod in Aandacht voor astma en COPD komen onder andere kwaliteit van de zorgverlening in de praktijk, het onderzoek van de patiënt, diagnostiek, medicamenteuze en niet-medicamenteuze behandeling en astma bij kinderen. Uitgangspunt bij deze complete handleiding zijn de drie NHG-standaarden Astma bij Kinderen, Astma bij Volwassenen en COPD. Verder baseert Aandacht voor astma en COPD zich op internationale richtlijnen; en worden de resultaten van wetenschappelijk onderzoek vertaald naar de praktijk van de zorg. De diverse casussen met uitwerkingen verhelderen hoe de richtlijnen voor goede astma- en COPD-zorg in de praktijk kunnen worden uitgevoerd. Aandacht voor astma en COPD is het tweede deel in de POH-reeks; een reeks primair bedoeld voor praktijkondersteuners, praktijkverpleegkundigen en praktijkondersteuners in opleiding, maar zal daarnaast zeker ook nuttig zijn voor huisartsen. Door aandacht te besteden aan een diversiteit aan praktische onderwerpen, krijgt de praktijkondersteuner handvatten geboden die ter ondersteuning zullen zijn bij de uitoefening van het dagelijks werk binnen de praktijk.

Aandoeningen van het bewegingsapparaat

by J. M. A. Mens A. N. Wolf

Dit boek is het vervolg op Onderzoek van het bewegingsapparaat: fysische diagnostiek in de algemene praktijk van dezelfde auteurs. Werd in het eerste deel de nadruk gelegd op de praktische uitvoering van het lichamelijk onderzoek en de interpretatie van de gegevens, in dit tweede deel gaan de auteurs in op de in de praktijk meest voorkomende categorieën aandoeningen: arthritis, artrose en "weke delen letsel". Een ongebruikelijk kenmerk van dit boek is het vermelden van "statements". De benadering van klachten van het bewegingsapparaat berust meer op theoretische overwegingen en langdurige praktijkervaring dan op de resultaten van wetenschappelijk onderzoek. De auteurs hebben dit aspect willen benadrukken door definities en praktische uitgangspunten in de vorm van afzonderlijke, omkaderde statements weer te geven. Het zijn geen waarheden, maar soms provocerende uitspraken. Deze kunnen worden gebruikt als vuistregels voor de dagelijkse praktijkvoering, maar ook als uitgangspunten voor de ontwikkeling van wetenschappelijk onderzoek.

Aangeboren hartafwijkingen bij volwassenen

by J.P.M. Hamer F. J. Meijboom P. G. Pieper B.J.M. Mulder

Dit boek behandelt de belangrijkste aangeboren hartafwijkingen bij volwassenen. In een helder overzicht, thematisch in hoofdstukken geordend, beschrijven de auteurs de pathofysiologie van de afzonderlijke hartafwijkingen en relevante ontwikkelingen op het gebied van diagnostiek,therapie en prognose. Zij gaan hierbij bovendien in op obstetrische, genetische en psychosociale aspecten. De herziene, derde druk van deze uitgave - het enige Nederlandstalige leerboek over dit onderwerp - behandelt de nieuwste inzichten en ontwikkelingen op het gebied van zorg voor volwassenen met een aangeboren hartafwijking. Aandacht krijgen in het bijzonder moderne beeldvormende technieken voor diagnostiek en de toepassing van katheterinterventie bij klepafwijkingen en ritmestoornissen. In Nederland worden per jaar zo'n 1400 kinderen met een hartafwijking geboren. Door de voortschrijdende vakkennis en technologie bereikt 90 procent van hen de volwassen leeftijd. Nederland telt zo'n 30. 000 volwassen patiënten met een aangeboren hartafwijking; hun aantal neemt toe. Dankzij de succesvolle resultaten van de hartchirurgie vormen zij inmiddels een nieuw deel van de patiëntenpopulatie van de cardioloog. Vrijwel alle patiënten hebben na hun vroegere hartoperatie restafwijkingen. Deze vergen specifieke zorg, niet alleen van cardiologen en hartchirurgen, maar ook van huisartsen, internisten, gynaecologen, gespecialiseerde verpleegkundigen en psychologen. Voor al deze beroepsbeoefenaren is Aangeboren hartafwijkingen bij volwassenen bestemd. Dit unieke leerboek en naslagwerk is geschreven in helder Nederlands, uitgevoerd in kleurendruk en voorzien van zowel functionele als verfraaiende aquarellen van de hand van dr. J. P. M. Hamer.

Acceptance & Commitment Therapy

by Jacqueline A-Tjak

ACT staat voor Acceptance and Commitment Therapy. ACT is een nieuwe vorm voor cognitieve gedragstherapie die snel populair geworden is in Nederland en in opkomst is in België. Dit boek is bedoeld als opstapje voor hulpverleners die geen, of maar weinig ervaring hebben met ACT. De theorie achter ACT en de filosofie van waaruit ACT wordt bedreven worden beknopt en in begrijpelijke taal uitgelegd. Er is uitgebreid aandacht voor de therapeutische relatie, iets wat binnen ACT niet slechts als randvoorwaarde, maar als een essentieel element wordt opgevat. Het overgrote deel van het boek wordt in beslag genomen door ACT in de praktijk: beschreven wordt hoe je ACT kunt toepassen bij depressie, angst, chronische pijn, psychose, trauma en complexe problematiek.

Acceptance & Commitment Therapy

by Jacqueline A-Tjak Francis Groot

ACT staat voor Acceptance and Commitment Therapy. ACT is een nieuwe vorm voor cognitieve gedragstherapie die snel populair geworden is in Nederland en in opkomst is in België. Dit boek is bedoeld als opstapje voor hulpverleners die geen, of maar weinig ervaring hebben met ACT. De theorie achter ACT en de filosofie van waaruit ACT wordt bedreven worden beknopt en in begrijpelijke taal uitgelegd. Er is uitgebreid aandacht voor de therapeutische relatie, iets wat binnen ACT niet slechts als randvoorwaarde, maar als een essentieel element wordt opgevat. Het overgrote deel van het boek wordt in beslag genomen door ACT in de praktijk: beschreven wordt hoe je ACT kunt toepassen bij depressie, angst, chronische pijn, psychose, trauma en complexe problematiek.

Activerende didactiek

by Lia Bijkerk Wilma Heide

Alle docenten die lesgeven in het hbo moeten aan de Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB) voldoen. Dit boek is een hulpmiddel voor docenten om deze kwalificatie te verkrijgen en biedt inspiratie om te werken aan de competenties 'ontwerpen' en 'doceren'. Het uitgangspunt in dit boek is de didactische visie die ook beschreven is in het boek 'Activerend opleiden. Didactiek voor resultaatgericht beroepsonderwijs' van dezelfde auteurs. Deze visie is nu verder geoptimaliseerd. Activerende didactiek is een methode van lesgeven die inspeelt op verschillen tussen studenten. Het accent in dit boek ligt op de didactiek met betrekking tot het ontwerpen en uitvoeren van onderwijs en is opgezet vanuit praktische vragen waarmee docenten in het hoger beroepsonderwijs vaak geconfronteerd worden. Het gaat om vragen als: Hoe bereid ik mijn lessen, trainingen of workshops voor? Hoe vind of maak ik materiaal voor mijn lessen? En, hoe kan ik studenten uitdagen?  Activerende didactiek maakt het onderwijs meer gedifferentieerd, waardoor de talenten van studenten beter benut worden. De vele praktische voorbeelden en tips in dit boek zijn afkomstig uit de praktijk van verschillende hogescholen en toegespitst op de BDB. De reflectievragen en portfolio-opdrachten helpen bij het inschatten van de eigen bekwaamheid op het gebied van ontwerpen en doceren. Activerende didactiek - Gevarieerd lesgeven in het hoger beroepsonderwijs is in eerste instantie bestemd voor hbo-docenten. Daarnaast kunnen ook mbo-docenten, docenten voortgezet- en basisonderwijs, trainers, facilitatoren, bedrijfsopleiders, praktijkopleiders, studieloopbaanbegeleiders, mentoren, coaches en docenten betrokken bij volwasseneneducatie met dit boek werken aan hun didactische kwaliteiten.

Afasie

by Roelien Bastiaanse

Afasie is een taalstoornis ten gevolge van hersenletsel, bijvoorbeeld na een beroerte. Iemand die lijdt aan afasie kan niet meer normaal over zijn taalvermogen beschikken en zal daardoor communicatieproblemen ondervinden die niet alleen grote gevolgen hebben voor de patiënt zelf, maar ook voor zijn omgeving. Verschillende disciplines hebben te maken met afasie. Logopedisten en klinisch linguïsten zijn verantwoordelijk voor de diagnostiek en de therapie. Neurologen en revalidatie-artsen zullen niet zelden patiënten zien die aan afasie lijden. Afasie biedt echter ook een blik op de taalverwerkingsprocessen in de hersenen en wordt als zodanig bestudeerd door neurolinguïsten en neuropsychologen. Zij analyseren wat de patiënten wel en niet kunnen en proberen daar patronen in te ontdekken. Zo willen zij inzicht krijgen in de representatie van taal in de hersenen. In dit boek worden de oorzaken van afasie, de symptomen en de afasiesyndromen beschreven. Ook wordt er een historisch beeld geschetst van de ontwikkeling van het vakgebied en komen wetenschappelijke ontwikkelingen aan bod. Een samenhangend overzicht wordt gegeven van het klinische en wetenschappelijke onderzoek naar afasie.

Afzien en staken van intensive-carebehandeling: Routeplanners voor de verpleegkundige praktijk

by Erwin J.O. Kompanje

Casussen over ethische kwesties op de ic voor de verpleegkundige, voorzien van stroomdiagram en onderbouwing/uitleg.

Aga verliest zijn strepen

by Francois Keyser Debbie Verschueren

"Aga verliest zijn strepen" is het eerste boek van "De Junglies"-reeks en stelt ons alle personages voor: een tijger, een olifant, een giraf, een konijn en een aap. Ze hebben een mensenvriend, beter bekend als "Jungleman". In "Aga verliest zijn strepen", verliest Aga de tijger zijn strepen. Of toch niet? Volg het verhaal om er achter te komen wat er precies met Aga's strepen is gebeurd en of hij ze zal terugvinden. Het verhaal is geschreven als een les voor jonge lezers om te begrijpen dat ze nooit bang moeten zijn om toe te geven als ze een fout hebben gemaakt. "De Junglies" heeft als centraal thema "Eenheid in Diversiteit", aangezien alle personages worden voorgesteld als verschillende dieren die samenwerken om hun uitdagingen te overwinnen. "Jungleman" stelt de ideale relatie tussen de mens en de natuur voor en helpt de vrienden waar nodig. "De Junglies"-reeks is ideaal voor jonge lezers om meer te leren over bedreigde diersoorten, omdat elk personage wordt voorgesteld door een dier dat met een bedreigde sub-diersoort. Zelfs konijnen! "De Junglies"-reeks is geïnspireerd om de oudste dochter van de auteur. "De Junglies"-boeken zijn geschikt voor jonge lezers van 4 tot 8 jaar.

Agressie bij kinderen

by Jan Ploeg

Agressie is een probleem waarmee ouders, leerkrachten en hulpverleners dikwijls geen raad weten. Agressieve kinderen en jongeren blijken moeilijk te behandelen. Hoe moet agressie worden aangepakt? Waar komt agressie vandaag? Waarom is het ene kind wel en het andere niet agressief? En blijven agressieve kinderen altijd agressief? Op deze en andere vragen geeft dit boek antwoord. Agressie kan het functioneren van kinderen ernstig belemmeren. Thuis, op school en onder vrienden kan dat tot heftige problemen leiden. Voor opvoeders en hulpverleners is het van groot belang een goed inzicht te krijgen in het verschijnsel agressie. Dat kan helpen agressie een half toe te roepen of te voorkomen dat het agressieve kind steeds agressiever wordt. In de verschillende hoofdstukken belicht de auteur het verschijnsel agressie van begin tot eind. Het boek maakt duidelijk hoe agressie ontstaat, welke ontwikkelingen agressieve kinderen kunnen doormaken en welke oplossingen er zijn om agressie te voorkomen of in te perken. Dit helder geschreven overzichtswerk is bedoeld voor (aankomend) orthopedagogen, psychologen, sociaal-pedagogische hulpverleners, leerkrachten, beleidsmakers en andere professionals die met agressieve jeugdigen te maken hebben of krijgen.

Algemene ziekteleer voor tandartsen

by P. C. Makkes D. E. Diermen H. S. Brand

De tandarts krijgt steeds vaker te maken met medisch gecompromitteerde patiënten. Ziekten en geneesmiddelen kunnen de mondgezondheid en het tandheelkundig behandelplan ernstig beïnvloeden. Daarom is kennis over ziektebeelden van groot belang voor de tandarts. In Algemene ziekteleer voor tandartsen beschrijft een groot aantal deskundigen op heldere wijze de huidige kennis over ziektebeelden op onder andere het terrein van inwendige geneeskunde, neurologie en oogziekten. Ziektebeelden waarbij orale klinische verschijnselen kunnen optreden of die invloed hebben op het tandheelkundig behandelplan staan hierbij centraal. Deze derde, herziene druk van Algemene ziekteleer voor tandartsen is volledig aangepast aan de nieuwste tandheelkundige en medische inzichten. De hoofdstukindeling is grotendeels gelijk gebleven. De inhoud is volledig geactualiseerd en het hoofdstuk over huidaandoeningen is geheel gewijzigd. Het boek is een actueel naslagwerk en daarom onmisbaar in de algemene tandartspraktijk. Ook voor studenten tandheelkunde is het boek erg nuttig ter voorbereiding op de algemeen medische aspecten van hun toekomstige werk.

Als er 'niets aan de hand' is

by S. E. Essex Techn. College Andrew Turnell

De schrijvers van 'Als er 'niets aan de hand' is' hebben ook in ons land veel succes met hun methode 'Veilig opgroeien' (oorspronkelijke titel: 'Signs of Safety'). In dit tweede boek laten zij zien dat er een weg is uit het ontkenningsdilemma. Iedere hulpverlener in de jeugdzorg kent het probleem van ontkenning bij ernstige aanwijzingen voor kindermishandeling of seksueel misbruik in gezinnen. Ouders die, geconfronteerd met vermoedens van mishandeling, iedere verdenking van de hand wijzen. In de praktijk leidt dit vaak tot een vruchteloos meningsverschil tussen gezin en hulpverleners, gevolgd door uithuisplaatsing van het kind en uiteen vallen van het gezin. Een uit nood geboren situatie die geen van de betrokkenen eigenlijk wenst. Het is echter mogelijk gezinnen op een verantwoorde manier bij elkaar te houden of te herenigen. De discussie over wie precies wat gedaan heeft, maakt plaats voor de vraag: hoe kunnen we voortaan zorgen dat de kinderen in het gezin veilig zijn. De achterliggende gedachte - de aandacht vooral op de toekomst richten - lijkt simpel, maar betekent in de praktijk hard werken, zo stellen de auteurs. Ze illustreren dit aan de hand van vele uit het leven gegrepen voorbeelden en geven, stap-voor-stap, een concrete leidraad hoe dit in de praktijk gebracht kan worden. Zo laten zij overtuigend zien dat de Signs of Safety-benadering rond ontkenningszaken ook een dankbare ervaring is. Gezinnen en hun netwerk gaan aan de slag met een eigen, op maat gemaakt veiligheidsplan, haast altijd met succes. Dit boek is bedoeld voor hulpverleners van Jeugdzorg en de Kinderbescherming en kwam tot stand op initiatief van TNO Kwaliteit van leven en met een bijdrage van Stichting Kinderpostzegels Nederland.

Als je kind het zelf niet kan

by Anneke Berg Harm Berg Tineke Dirks Saakje Costa Annelies Diesfeldt Els Rengenhart Janna Spiekhout

Dit boek gaat over kinderen met een motorische handicap ten gevolge van een hersenbeschadiging. Het is in de eerste plaats bedoeld voor ouders, terwijl ook beroepskrachten eruit kunnen begrijpen wat ouders van een motorisch gehandicapt kind bezighoudt. De schrijvers van het boek hebben jarenlange ervaring in het omgaan met deze kinderen. Als je kind het zelf niet kan is een combinatie tussen een leesboek en een naslagwerk. Er is informatie in te vinden over handicaps en er worden adviezen gegeven voor de meest voorkomende praktische problemen. Het zijn geen pasklare oplossingen maar keuzemogelijkheden en suggesties die voor ouders en kind de dagelijkse gang van zaken gemakkelijker maken.

Anamnese en advies

by J. A. M. Schouten

De informatie-uitwisseling tussen arts en patiënt schiet nogal eens tekort, met nadelige consequenties voor de kwaliteit van de medische zorg tot gevolg. Diagnosen worden onjuist of te laat gesteld, verwijzingen zijn overbodig of behandeladviezen worden niet opgevolgd door ontevredenheid van patienten. Anamnese en advies, richtlijnen voor de informatie-uitwisseling tussen arts en patient is geschreven om een bijdrage te kunnen leveren aan de verbetering van de informatieuitwisseling tussen arts en patiënt. Deze informatie-uitwisseling heeft betrekking op het gesprek tussen arts en patient, zoals zich dat afspeelt in het consult van de patient bij de huisarts, in het bezoek van de patient aan de specialistische polikliniek, en in de vele -soms incidentele- contacten met artsen en specialisten tijdens het verblijf van de patiënt in het ziekenhuis. In deze derde, herziene druk van Anamnese en advies zijn herzieningen aangebracht op die punten waar de aard van de gespreksvoering veranderd is ten gevolge van recente ontwikkelingen in de geneeskunde en de maatschappij. Te denken valt hierbij aan de zogenaamde 'mondige' patiënten en de verbreiding van medische kennis onder de bevolking. Nieuw is ook het laatste hoofdstuk, waarin in het aanbevolen gespreksmodel in verband wordt gebracht met de vraag: 'Wat is eigenlijk de grondhouding waarmee de arts zijn beroep wil uitoefenen?'.

Anamnese en lichamelijk onderzoek van hart en perifere arteriën

by R.B.A. Brink P. G. Pieper J.P.M Hamer

Een patiënt met een mogelijke hart- of vaatziekte heeft belang bij een zorgvuldige anamnese als uitgangspunt voor de juiste diagnose en behandeling. Het lichamelijk onderzoek gaat daarbij hand in hand met het anamnestische gesprek. Dit onderzoek dreigde in de laatste jaren echter in het gedrang te komen door de populariteit van (beeldvormende) diagnostische technieken. Inmiddels zien velen weer in dat de bruikbaarheid van aanvullende technieken wordt bepaald door de juiste indicatie, gebaseerd op een gerichte anamnese. De auteurs, allen met ruime ervaring in het medische onderwijs, behandelen op systematische wijze de anamnese en het lichamelijk onderzoek. Zij benadrukken in dit rijk geïllustreerde handboek de voorspellende waarde van zowel anamnestische gegevens als bevindingen bij het lichamelijk onderzoek. De opgenomen fonocardiogrammen onderbouwen de waarde van auscultatie. De lezer wordt gewezen op gangbare fouten en misvattingen bij bloeddrukmeting. Meting van de centraalveneuze druk, door velen moeilijk gevonden, wordt in detail behandeld en met schema's en foto's ondersteund. Het boek verwijst naar webpagina's over auscultatie en lichamelijk onderzoek. Achtergrondinformatie wordt als kadertekst aangeboden, zodat de lezer voor meer of minder informatie kan kiezen. Anamnese en lichamelijk onderzoek van hart en perifere arteriën ondersteunt de dagelijkse praktijk van studenten, coassistenten, arts-assistenten in uiteenlopende specialismen, cardiologen, huisartsen, physician-assistants en anderen die werkzaam zijn in de zorgsector en belangstelling hebben voor de diagnostiek van harten vaatziekten.

Anatomie & fysiologie (AG)

by A.A.F. Jochems C. A. Bastiaanssen J.A.M. Baar

Kennis van de anatomie en de fysiologie vormt de basis van de vakkennis die nodig is voor professionele zorg door apothekersassistentes, doktersassistentes en tandartsassistentes. In Anatomie & fysiologie worden de lichamelijke aspecten van het menselijk functioneren systematisch omschreven. Zo krijgt u stap voor stap de beschikking over gedetailleerde kennis van en inzicht in het complexe geheel van het functioneren van het menselijk lichaam. Hierbij is niet alleen aandacht voor de feitenkennis, maar wordt ook nadruk gelegd op het verkrijgen van inzicht. Het boek is rijk ge#65533;llustreerd (full colour).

Anatomie, fysiologie en pathologie

by M. Karels Y.G. van Ingen A.C.L.M. Zuiderwijk J. Houweling K. Kok

Een helder geschreven en goed geïllustreerd leerboek over anatomie, fysiologie en pathologie is onmisbaar voor mbo- en hbo-studenten.  Anatomie, fysiologie en pathologie helpt de student zich de als moeilijk ervaren leerstof eigen te maken  Dit leerboek is logisch opgebouwd. Het bestaat uit twee delen. Deel A behandelt de anatomie en fysiologie en deel 2 de pathologie. Elk hoofdstuk begint met een aantal leerdoelen. Trefwoorden in de marge helpen de student de leerstof makkelijker op te nemen. Het boek is uitvoerig geïllustreerd met anatomische afbeeldingen. Via de onlinetoevoeging StudieCloud is bovendien extra studiemateriaal beschikbaar. De achttiende druk van Anatomie, fysiologie en pathologie is gelijk aan de zeventiende druk. Beide drukken zijn herzien ten opzichte van de zestiende druk: Het taalgebruik is aangepast aan de doelgroep. Bij de terminologie is de focus gelegd op de Nederlandse begrippen. De Latijnse termen zijn tussen haakjes gehandhaafd en in het register als zoekterm opgenomen. Nieuwe illustraties zijn toegevoegd of waar nodig aangepast. Anatomie, fysiologie en pathologie is bedoeld voor mbo-opleidingen voor verzorgenden, maar ook zeer geschikt voor hbo. De oorspronkelijke tekst van K. Kok is herzien en bewerkt door J. Houweling en A. C. L. M. Zuiderwijk. Beiden zijn specialist ouderengeneeskunde en hebben ruime ervaring in onderwijs. Zij hebben op hun beurt voor de 17e druk twee nieuwe auteurs aangetrokken: specialist ouderengeneeskunde Y. G. van Ingen en verpleegkundig specialist M. M. Karels De 18e druk is inhoudelijk niet gewijzigd ten opzichte van de 17e druk.    

Anders kijken

by Joop Willemse

Door de jaren heen is veel methodiek ontwikkeld op het terrein van hulpverlening aan gezinnen. Met betrekking tot het werken met leefgroepen, teams en wijken en ten aanzien van het kijken naar organisaties is de systematische methodiekontwikkeling minder verder voortgeschreden. Dit boek is voor de toepassing van die systeembenadering een stimulans. In het boek worden theorie en praktijk op een geïntegreerde en samenhangende wijze gepresenteerd. Het legt voortdurend verbindingen met de beroepspraktijk. Deel I en II gaat over de theorie. Hier wordt de lezer grondig geïnformeerd over het begrip systeem, over interactie en communicatie, over de centrale begrippen inhoud en betrekking, over het onderscheid tussen analoge en digitale communicatie, over complementaire en symmetrische interactie, over lineaire en circulaire causaliteit en paradoxale communicatie. Deel III is gewijd aan de toepassingsterreinen, waarop de theorie betrekking heeft: gezinnen, leefgroepen, organisaties en wijken. De didactische kracht van het boek zit vooral in de voorbeelden. Wie moeite heeft met de begripsmatige en theoretische uiteenzettingen, kan door het lezen van de voorbeelden genieten van een grote reeks soms tragikomische miniverhalen die de theorie verduidelijken en tot leven brengen. De voorbeelden hebben tevens als functie de lezer te prikkelen om met eigen verhalen te komen. Uitermate geschikt voor de opleiding voor sociaal-pedagogisch en sociaal-juridisch hulp- en dienstverleners, maatschappelijk werkers, pedagogen en artsen.

Anesthesiologie

by J. A. Leusink P. J. Hennis

Anesthesiologen hebben een breed takenpakket, zich uitstrekkend van het zelf uitvoeren van algehele en regionale anesthesie op behandel- en operatiekamers tot de coördinatie van behandeling en logistiek op de afdelingen spoedeisende hulp en intensive care. Nu eens zetten zij hun vakkennis in voor een pasgeborene van een halve kilogram, dan weer voor een hoogbejaarde patiënt met een marginale hartfunctie. De anesthesiologie heeft raakvlakken met zowel de beschouwende als de snijdende disciplines en vervult daardoor een spilfunctie in het ziekenhuis. Leerboek anesthesiologie biedt een gedegen basis voor dit veelzijdige vak. Deze herziene en geactualiseerde druk bestaat uit zes delen: het operatiekamercomplex, monitoring en apparatuur; farmaca; basisprincipes van anesthesie en intraoperatieve problematiek, preoperatieve screening; speciële anesthesie; postoperatieve zorg, pijnbestrijding en reanimatie. Elk hoofdstuk begint met een korte inleiding, bevat een discussie over een controversieel onderwerp in de anesthesiologie en eindigt met een samenvatting in kernpunten. In de operatiekamer is het contact met de patiënt vaak van korte duur, terwijl de anesthesioloog op de intensive care en bij de chronische pijnbestrijding een langduriger contact met de patiënt heeft. Veel anesthesiologen hebben zich gespecialiseerd in de intensivecaregeneeskunde, in bestrijding van chronische pijn of in de palliatieve zorg. De anesthesioloog speelt ook een beslissende rol in reanimatiesituaties. Ook op deze onderwerpen wordt ingegaan. Leerboek anesthesiologie is bestemd voor studenten geneeskunde, anesthesieverpleegkundigen en -technici en assistenten anesthesiologie en chirurgie. Het boek is geschreven door anesthesiologen die werkzaam zijn in opleidingscentra voor anesthesiologie en perifere ziekenhuizen in Nederland.

Angst in de schaduw

by Héron-Mimouni Jeanine Erades

Achter de muren van de gevangenis waart de dood rond. Verdachte sterfgevallen zaaien veel angst. Is het zelfmoord... of moord....? Louise duikt in een onderzoek waarin haar eigen leven op het spel komt te staan. Weet ze echt te veel? Hoe heeft ze de aanwijzingen gevonden, die anderen zijn ontgaan? Achter de hoge grijze muren van de vrouwengevangenis, komt het verleden van Louise tot leven om haar te achtervolgen. Zal ze de tijd hebben om uit haar verleden nieuwe kracht te putten om tegen een onzichtbare vijand te vechten. De angst in de schaduw, een roman vol niet-aflatende spanning.

Angststoornissen en hypochondrie

by P. M. G. Emmelkamp T. K. Bouman S. Visser

Angststoornissen en hypochondrie is een actueel overzichtswerk, waarin op praktische wijze inzicht gegeven wordt in de classificatie (volgens de DSM-IV-TR-criteria), diagnostiek, etiologie en behandeling van angststoornissen en hypochondrie. Bij de behandeling van deze stoornissen wordt, naast een bespreking van farmacotherapie, met name aandacht besteed aan recente ontwikkelingen in de cognitieve therapie en gedragstherapie. Er zijn door de jaren heen vorderingen gemaakt op het gebied van research die implicaties hebben voor de diagnostiek en behandeling van deze stoornissen. Angststoornissen en hypochondrie gaat uitvoerig in op de problemen die zich bij het uitvoeren van de behandeling kunnen voordoen. Bovendien wordt in heldere taal een genuanceerd beeld van de huidige stand van zaken in onderzoek en theorievorming weergegeven. Het boek is voorzien van gevalsbeschrijvingen. De hoofdstukken over behandeling gaan met name uit van (cognitieve) gedragstherapeutische principes vanwege de belangrijke resultaten die daarmee geboekt zijn in de behandeling van angststoornissen en hypochondrie. Daarnaast wordt per stoornis steeds een overzicht geboden van recent onderzoek naar de behandeling met psychofarmaca. Angststoornissen en hypochondrie is een geheel herziene en geactualiseerde druk van het boek Angst, fobieën en dwang. Angststoornissen en hypochondrie is bedoeld voor psychologen, psychiaters, huisartsen, maatschappelijk werkenden en opleidingen voor deze beroepen.

Antibiotica en infecties

by L. Abraham-Inpijn

Het duel tussen antimicrobiële middelen en micro-organismen is er één datal jaren de wetenschap bezighoudt. Hierover werd in de zestiger jaren van devorige eeuw nog gezegd dat:  'in 2000 er geen infectieziekten meer zijn'. De strijd dreigt nu te eindigen met een over­winning door de micro-organismen. De negatieve spiraal die is ontstaan wordt onder meer versterkt door: overmatig en ondeskundige antibioticagebruik (zowel inde humane als veterinaire geneeskunde), gebrek aan innovatie met betrekking totnieuwe antimicrobiële middelen en de grote mobiliteit in vracht enpersonenvervoer. Dit alles naast vakantiereizen, immigratie, ongezondelevensomstandigheden  en Dit boek gaat in op deveranderende visie ten aanzien van het gebruik van antibiotica. Welke oorzakenliggen hieraan ten grondslag en wat zijn de consequenties? Ook deindicaties  waarover in de tandheelkunde nog discussies bestaan komen aande orde. Daarnaast biedt het een op de wetenschappelijke literatuur gefundeerdantwoord op praktische vragen over het gebruik van antibiotica in de tandheelkundigepraktijk.   Antibiotica en  infecties is een onmisbaar boek bij het gebruik vanantibiotica en profylaxe in de tandheelkunde.   Deze uitgave is primairgeschreven voor tandartsen en overige (tandheelkundige) professionals die te maken krijgen met gebruik vanantibiotica in hun praktijk.   De auteur prof. Dr. L. Abraham-Inpijn is emeritushoogleraar inwendige geneeskunde en algemene pathologie aan de faculteitgeneeskunde UvA, mede ten behoeve van de tandheelkunde. Tot op heden is zijverbonden aan de Divisie A (Interne Geneeskunde) van het Amsterdams MedischCentrum. Zij heeft verschillende publicaties op haar naam staan en schrijftregelmatig artikelen voor het vakblad voor de tandarts 'Tandartspraktijk'.  

Assisteren bij de behandeling: kroon- en brugwerk

by A. Akker

Vervaardigen van kronen en bruggen is een technisch ingewikkelde behandeling. Voor het slagen van de behandeling, is het van groot belang dat de assistente de tandarts op een goede manier kan bijstaan. Dit deel uit de Standby Praktijkreeks is voor de assistente daarbij een onmisbare steun. In de eerste plaats omdat een goed algemeen overzicht wordt gegeven van de gang van zaken bij deze behandeling. Daarnaast biedt het boek belangrijke tips en trucs voor de behandeling. Tevens wordt de communicatie met de tandtechnicus en de patiënt toegelicht. Met de kennis die dankzij dit boek op deze gebieden wordt opgedaan, zal de tandartsassistente de tandarts beter kunnen ondersteunen en ook moeilijke situaties en problemen veel beter de baas kunnen. Zoals bij praktische onderpen als deze hoort, is de informatie gebaseerd op situaties uit de dagelijkse praktijk. De gepresenteerde casuïstiek en theorie zijn bovendien rijk voorzien van foto"s. Tandartsassistenten (in opleiding), maar ook de tandarts zelf en de mondhygiënisten, kunnen zich zo een uitstekend beeld vormen van alle facetten van de behandeling en de verworven kennis direct in de praktijk toepassen

Showing 1 through 25 of 591 results
Previous   Page: 1 2 3 Go to last page   Next

Help

Select your format based upon: 1) how you want to read your book, and 2) compatibility with your reading tool. To learn more about using Bookshare with your device, visit the Help Center.

Here is an overview of the specialized formats that Bookshare offers its members with links that go to the Help Center for more information.

  • Bookshare Web Reader - a customized reading tool for Bookshare members offering all the features of DAISY with a single click of the "Read Now" link.
  • DAISY (Digital Accessible Information System) - a digital book file format. DAISY books from Bookshare are DAISY 3.0 text files that work with just about every type of access technology that reads text. Books that contain images will have the download option of ‘DAISY Text with Images’.
  • BRF (Braille Refreshable Format) - digital Braille for use with refreshable Braille devices and Braille embossers.
  • MP3 (Mpeg audio layer 3) - Provides audio only with no text. These books are created with a text-to-speech engine and spoken by Kendra, a high quality synthetic voice from Ivona. Any device that supports MP3 playback is compatible.
  • DAISY Audio - Similar to the Daisy 3.0 option above; however, this option uses MP3 files created with our text-to-speech engine that utilizes Ivonas Kendra voice. This format will work with Daisy Audio compatible players such as Victor Reader Stream and Read2Go.