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Abnormal Psychology: Myths of 'Crazy' (Second Edition)
by Drew Curtis Leslie KelleyAbnormal Psychology: Myths of ‘Crazy’ guides readers in the deconstruction of these myths by means of a process designed to help formulate a sound approach to abnormality and a thorough understanding of various disorders through the lens of the DSM-5. Students will learn the importance of intentionally directing attention toward the humanity of the individuals who have various disorders, in order to develop more accurate perceptions of these individuals. The goal is to reflect on the humanity within abnormality rather than reducing people to a label and stripping them of their humanity. Readers will be confronted with the idea that abnormality is not exemplified by “crazies” in a straight-jacket, void of coherent words, but rather by human persons, who are often suffering, feeling immense pain, or who have impaired functioning in their life, which may even include being void of coherent words.
Abnormal Psychology: Clinical and Scientific Perspectives 5th Edition
by Charles A. Lyons Barclay MartinThis book intends to be a useful, reference resource that could serve as a primary text for students in undergraduate abnormal psychology courses and helps readers to understand the DSM-5 and to recognize the variety of treatments available.
Abnormal Psychology: Clinical & Scientific Perspectives
by Barclay Martin Charles LyonsThe United States spends more money on mental disorders than on any other health condition, with heart disease and cancer trailing far behind. As important as that statistic is, it is not the main reason that it is incumbent upon us to understand more about these conditions. We all have friends or family members who have battled with mental health in some way. It is therefore important to learn what we can about mental disorders, including how they are identified, how they develop, how they can be treated, and, ultimately, how they can be prevented. <p><p> As in the previous editions of Abnormal Psychology: Clinical and Scientific Perspectives, this sixth edition was prepared with the goal of producing a readable, useful, inexpensive referenced resource that could serve as a primary text for students in undergraduate abnormal psychology courses. It provides a thorough (and critical) overview of the official system for classifying mental disorders - the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5) - describing the many ways in which the DSM-5 differs from its predecessors. As this text reviews both past and present treatment approaches and their supporting research, it also encourages students to think critically and to evaluate the strength of evidence.
Abnormal Psychology: The Problem of Maladaptive Behavior (11th edition)
by Irwin G. Sarason Barbara R. SarasonThis classic textbook builds on the strengths of existing theoretical systems and clinical methods to provide students with a comprehensive and up-to-date real-world overview of the field of abnormal psychology. It focuses on maladaptive behavior as a product of the interaction between personal vulnerabilities and resiliencies.
Abnormal Psychology: Clinical Perspectives on Psychological Disorders with DSM-5 Update
by Susan Krauss Whitbourne Richard HalginIn Susan Krauss Whitbourne and Richard Halgin's "Abnormal Psychology: Clinical Perspectives on Psychological Disorders," students are shown the human side of Abnormal Psychology. Through the widespread use of current and relevant clinical case studies, and the biographies and first-person quotations in the Real Stories feature, students are presented with real-life portrayals of the disorders featured in the text. The text maintains the integrative approach to treatment using the biopsychosocial model, and acknowledges the evolution of psychological disorders over the lifespan.
Abnormal Child Psychology (Fifth Edition)
by Eric J. Mash David A. WolfeThis book's thoughtful and accurate balance of developmental, clinical-diagnostic, and experimental approaches to child and adolescent psychopathology is accessible to a broad range of readers. Up-to-date and forward-looking, the book continues to provide the most authoritative, scholarly, and comprehensive coverage of these subjects, tracing the developmental course of each disorder and showing how biological, psychological, and sociocultural factors interact with a child's environment. Coverage includes the DSM-IV-TR and dimensional approaches to classification as well as evidence-based assessment and treatment, contemporary research, and the latest theories related to the predominantly inattentive ADHD subtype, early-onset and the developmental propensity model of conduct disorder, the triple vulnerability model of anxiety, the tripartite model in children, depression, and autism.
Abnormal Child Psychology (Mindtap Course List)
by Eric Mash David WolfeABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY, 7th Edition introduces you to childhood and adolescent disorders, treatment, and prevention using an approach that recognizes the interconnectedness of biological, psychological, social, and emotional influences. You'll view each disorder from the perspective of the whole child, with diagnostic criteria as well as emphasis on the strengths of the individual, environmental circumstances, issues pertaining to younger and older age groups, and the risk and protective factors affecting developmental pathways. Case histories, examples, and first-person accounts are at the heart of the text, bringing to life theories, disorders, and the real people who are affected by them.
Abhyaswaan Bhav class 9 - NCERT - 23: अभ्यासवान् भव ९वीं कक्षा - एनसीईआरटी - २३
by Rashtriy Shaikshik Anusandhan Aur Prashikshan Parishadअभ्यासवयान् भव 9वीं कक्षा का राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद् ने पुस्तक संस्कृत भाषा में प्रकाशित किया गया है। इस पुस्तक में कुल बारह पाठ हैं- इसमें 12 अध्याय हैं। प्रथम अध्याय में अपठितावबोधनम्, द्वितीय में पत्रम्- (क) अनौपचारिकम् पत्रम्, (ख) औपचारिकम् पत्रम्, तृतीय में चित्रवर्णनम्, चतुर्थ में संवादानुच्छेदलेखनम्, पंचम में रचनानुवादः, षष्ठ में कारकोपपदविभक्तिः, सप्तम में सन्धिः, अष्टम में उपसर्गाव्ययप्रत्ययाः, नवम में समासाः, दशम में शब्दरूपाणि अकारान्त पुंल्लिङ्गशब्दः, एकादश अध्याय में धातुरूपाणि एवं द्वादश अध्याय में वर्णविचार: दिए गए हैं। पुस्तक के परिशिष्ट 1 में फलादीनां नामानि तथा परिशिष्ट 2 में विलोमपदानि एवं पर्यायपदानि को दिया गया है। इस तरह इस पुस्तक में कक्षा नवम के लिए निर्धारित पाठ्यक्रम के अनुरूप संस्कृत व्याकरण के आधारभूत नियमों का परिचय देते हुए उपयोगी अभ्यासचारिका द्वारा छात्रों की संस्कृत समझ तथा भाषा प्रयोग को सुदृढ़ करने का प्रयत्न किया गया है।
Abhyaswaan Bhav class 10 - NCERT - 23: अभ्यासवयान् भव १०वीं कक्षा - एनसीईआरटी - २३
by Rashtriy Shaikshik Anusandhan Aur Prashikshan Parishadअभ्यासवयान् भव 10वीं कक्षा का राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद् ने पुस्तक संस्कृत भाषा में प्रकाशित किया गया है, इस पुस्तक में कुल चौदह पाठ हैं – अभ्यासवान् भव में दशम कक्षा के विद्यार्थियों को पाठ्यक्रमानुसार अभ्यास हेतु पर्याप्त सामग्री उपलब्ध कराई गई है, जिससे वे न केवल आवश्यक व्याकरण-बिंदुओं से परिचित होते हैं, बल्कि वाक्य संरचना कौशल का पर्याप्त ज्ञान भी प्राप्त करते हैं। पुन:-पुन: अभ्यास करने से विषयों का ज्ञान हो जाता है और वह स्मृत विद्या चिरकालपर्यन्त याद रहती है। ‘अनभ्यासे विषं विद्या' यह जानते हुए विद्यार्थियों को पर्याप्त अभ्यास करना चाहिए। इस अभ्यास पुस्तिका में अपठितांश, पत्र, चित्रवर्णन, अनुच्छेदलेखन, संस्कृतानुवाद, सन्धि, समास, प्रत्यय, अव्यय, समय, वाच्य और अशुद्धि संशोधन पर आधारित बारह पाठ हैं। इसके अतिरिक्त मिश्रित अभ्यास हेतु दो कार्यपत्रिकाएँ त्रयोदश पाठ में समाविष्ट की गई हैं। चतुर्दश पाठ में केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम के अनुसार एक आदर्श प्रश्न पत्र भी समाविष्ट किया गया है, जो परीक्षा हेतु तैयारी में सहायक होगा। परिशिष्ट में ध्येय-वाक्यों और व्यवहार-वाक्यों का संकलन है, जिससे छात्रों की संभाषण क्षमता में वृद्धि होगी।
Abhivyakti Hindi Gadya-Padya Sangrah class 12 - Goa Board: अभिव्यक्ति हिंदी गद्य-पद्य संग्रह कक्षा बारहवीं - गोवा बोर्ड
by Madhyamik Tatha Uchcha Madhyamik Sikshan Mandal Parvari Goaअभिव्यक्ति हिंदी गद्य-पद्य संग्रह कक्षा बारहवीं के लिए हिंदी (द्वितीय भाषा) की पाठ्य-पुस्तक तैयार की गई है। प्रस्तुत पुस्तक के संपादन में हिंदी-साहित्य की महत्त्वपूर्ण विधाओं के समावेश के साथ-साथ स्थानीय कोंकणी मराठी विद्वानों की रचनाओं को भी संकलित किया गया है, ताकि विद्यार्थी यहाँ की जमीनी अस्मिता से परिचित हो सकें। रचना और रचनाकारों के माध्यम से विद्यार्थियों में राष्ट्रीय, सामाजिक एवं सांस्कृतिक एकात्मकता की भावना को परिपुष्ट करने पर बल दिया गया है। जिससे उनकी बहुमुखी प्रतिभा का विकास हो सके। इस पुस्तक में परिचय, प्रमुख कृतियाँ, केन्द्रीय भाव एवं विचार, शब्दार्थ, अभ्यास प्रश्न, विशेष आदि शीर्षक के अंतर्गत मूल विषय को विवेचित कर सुगम बनाने का प्रयास किया गया है। जिससे विद्यार्थी और अध्यापकगण पाठ को अच्छी तरह समझ सकें। पुस्तक संपादन की प्रक्रिया में संपादक मंडल के सदस्यों ने यथाशक्ति निष्ठा और ईमानदारी से अपने-अपने कार्यों का निर्वहन किया है।
Abhivyakti Hindi Gadya-Padya Sangrah class 11 - Goa Board: अभिव्यक्ति हिंदी गद्य-पद्य संग्रह कक्षा ग्यारहवीं - गोवा बोर्ड
by Madhyamik Tatha Uchcha Madhyamik Sikshan Mandal Parvari Goaअभिव्यक्ति हिंदी गद्य-पद्य संग्रह कक्षा ग्यारहवीं के लिए हिंदी (द्वितीय भाषा) की पाठ्य-पुस्तक तैयार की गई है। प्रस्तुत पुस्तक माध्यमिक तथा उच्च माध्यमिक स्तर के लिए शिक्षा मंडल की नीति-योजना के अनुसार 'हिंदी अभ्यास मंडल' के मार्गदर्शन में 'संपादक मंडल' ने तैयार की है। पुस्तक में गद्य, पद्य और द्रुत-वाचन आदि तीन खंड दिए गये है।
Abhivyakti Aur Madhyam class 11 and 12 - NCERT - 23: अभिव्यक्ति और माध्यम ११वीं और १२वीं कक्षा - एनसीईआरटी - २३
by Rashtriy Shaikshik Anusandhan Aur Prashikshan Parishadविद्यार्थियों की सहज भाषा अभिव्यक्ति का ताकतवर ज़रिया बने। स्कूली जीवन से ही वे बाहर की विशाल दुनिया में झाँकें, जीवन जगत के अनेक रूपों को समझे-बूझें, रंग-बिरंगे सपनों का ताना-बाना फैलाना सीखें, मुश्किलों को पहचानें और उसका सामना कर सकें यानी अपनी राह तलाशने में या बनाने में वे खुद सक्षम हो सकें। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (2005) में इन बिंदुओं पर खासा बल है। इन्हीं को ध्यान में रखकर नए पाठ्यक्रम के तहत उच्चतर माध्यमिक स्तर पर हिंदी पढ़ने वाले विद्यार्थियों के लिए एक ऐसी पुस्तक की परिकल्पना की गई, जो अभिव्यक्ति के अलग-अलग माध्यमों पर केंद्रित हो। अभिव्यक्ति और माध्यम नामक इस पुस्तक की तीन इकाइयाँ हैं- जनसंचार माध्यम और लेखन, सृजनात्मक लेखन और व्यावहारिक लेखन। ये तीनों ही माध्यम एक विशेष बिंदु पर एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं और व्यापक रूप से संचार के ही अलग-अलग रूप हैं। साज-सज्जा के लिए तसवीरों के साथ-साथ रेखांकन, स्वतंत्र कार्टून और कैरीकेचर की मदद ली गई है। व्यंग्य के सहारे कार्टून संजीदा बिंबात्मक अर्थ देने में समर्थ होते हैं। जनसंचार, सृजनात्मक लेखन और व्यावहारिक लेखन जैसे विषयों के साथ-साथ कार्टून चित्रों का प्रयोग विद्यार्थियों को अभिव्यक्ति का एक नया माध्यम भी दे सकता है।
Abhivyakti Aur Madhyam class 11 & 12 - NCERT: अभिव्यक्ति ओर माध्यम कक्षा ११ & १२
by National Council Of Educational Research and TrainingThis book prescribed by central board of secondary education, India for the students of class 11th & 12th subject Hindi, studying through hindi medium. This accessible version of the book doesn’t leave any part of the book. The book is handy companion of the school and university students desiring to read facts in interesting way. NCERT books are must read for aspirants of competitive and job related examinations in India.
Abdul's Lazy Sons: Independent Reading Gold 9 (Reading Champion #206)
by Katie DaleAbdul works hard on the farm, but his sons never help. They are far too lazy! Then Abdul thinks of a clever trick to make them work very hard indeed ...Reading Champion is a completely innovative reading programme developed with experts at UCL's Institute of Education. The series offers independent reading books for children to practise and reinforce their developing reading skills, with books spanning the 4-11 age group.Fantastic, original stories are accompanied by engaging artwork and a reading activity. Each book has been carefully graded so that it can be matched to a child's reading ability, so they can read with little or no help and encourages reading for pleasure. This story is perfect for those reading book band 9 (Gold) or aged 6 and up.
The Abcs Of Evaluation: Timeless Techniques For Program And Project Managers
by John Boulmetis Phyllis DutwinThe second edition of the bestselling The ABCs of Evaluation offers a thoroughly revised and updated version of that classic book. Written for any program type or setting, The ABCs of Evaluation shows how to select participants for the evaluation and how to deal with multiple goals and objectives-including those of the organization, the staff, and the client. The authors describe different evaluation models, illustrate the circumstances under which each model can be used, and offer tips on identifying data sources and collecting the data itself. This new edition is filled with illustrative new cases and scenarios from various evaluation realms in social sciences, education, and human services. The book also contains information on how to negotiate the evaluation contract. Throughout the book, there are charts, graphs, models, and lists to help organize, extend, and facilitate the understanding of each evaluation concept.
El ABC de Culebra, PR (¡Arriba la Lectura!, Big Book Module 8)
by Juan Carlos GaravitoNIMAC-sourced textbook
Aas_Pass II Class 4 - Ncert
by NcertThis is an Environmental Science Hindi Medium Textbook for class 4 Published by Ncert.
Aas_Pass I Class 3 - Ncert
by NcertThis is an Environmental Science Hindi Medium Textbook for Class 3 published by Ncert.
Aas-Pass class 5 - NCERT - 23: आस-पास ५वीं कक्षा - एनसीईआरटी - २३
by Rashtriy Shaikshik Anusandhan Aur Prashikshan Parishadआस-पास ५वीं कक्षा का यह पाठ्यपुस्तक बाल-केंद्रित है, जिससे बच्चों को स्वयं खोजकर पता करने के अवसर मिलें, और वे रटने की मज़बूरी से बचें। अतः परिभाषाओं को कोई स्थान नहीं दिया गया है और मात्र जानकारी देने की अपेक्षा नहीं है। वास्तविक चुनौती है कि बच्चों को मौके दिए जाएँ कि वे अपने विचार प्रकट करें, उत्सुक बनें, करके देखें और सीखें, प्रश्न पूछें तथा प्रयोग करें। पुस्तक की भाषा 'औपचारिक' नहीं है, बल्कि बच्चों की बोल-चाल की भाषा है। बच्चे किताब के पृष्ठ को समेकित रूप से 'पढ़ते हैं, उसमें दिए शब्दों, चित्रों आदि को अलग-अलग नहीं देखते हैं। इस पुस्तक पृष्ठों को भी उसी नज़र से बनाया गया है और बच्चे इनका इस्तेमाल भी उसी समेकित तरह से करें। पाठ्यपुस्तक को ज्ञान का एकमात्र स्रोत न माना जाए, बल्कि बच्चों को स्वयं ज्ञान रचने में वह एक सहायक भूमिका निभाए, ताकि वे अपने आसपास के लोगों से, परिवेश से और समाचारपत्रों से भी सीखें।
Aas-Pass class 4 - NCERT - 23: आस-पास ४थीं कक्षा - एनसीईआरटी - २३
by Rashtriy Shaikshik Anusandhan Aur Prashikshan Parishadआस-पास ४थी कक्षा पुस्तक में विषय-वस्तु बाल-केंद्रित रखी गई है, जिससे बच्चों को स्वयं खोजकर पता करने का अवसर मिले। पाठ्यपुस्तक में यह प्रयास किया गया है कि रटने की प्रवृत्ति कम हो। अतः परिभाषाएँ, वर्णन, अमूर्त्त प्रत्यय आदि को स्थान नहीं दिया गया है। पाठ्यपुस्तक में जानकारी देना बहुत ही सरल कार्य है। वास्तविक चुनौती है कि बच्चों को मौका दिया जाए, जिससे वे अपने विचार प्रकट करें, उत्सुकता को बढ़ा सकें, करके सीखें, प्रश्न करें तथा प्रयोग कर सकें। बच्चे पाठ्यपुस्तक से खुशी-खुशी जुड़े, इसके लिए पाठों का प्रस्तुतीकरण विविध तरीकों से किया गया है, जैसे- किस्से-कहानियाँ, संवाद, कविताएँ, पहेलियाँ, हास्य खंड, नाटक, क्रियाकलाप आदि। बच्चों में कुछ बातों के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने के लिए अकसर किस्से-कहानियों का इस्तेमाल महत्त्वपूर्ण माना गया है, क्योंकि बच्चे कहानी के पात्रों से अपने को आसानी से जोड़ सकते हैं। पुस्तक में प्रयुक्त भाषा भी ‘औपचारिक’ नहीं है, बल्कि बच्चों की बोल-चाल की भाषा है।
Aas-Pass class 3 - NCERT - 23: आस-पास ३री कक्षा - एनसीईआरटी - २३
by Rashtriy Shaikshik Anusandhan Aur Prashikshan Parishadआस-पास ३री कक्षा पुस्तक में विषय-वस्तु बाल-केंद्रित रखी गई है, जिससे बच्चों को स्वयं खोजकर पता करने का अवसर मिले। पाठ्यपुस्तक में यह प्रयास किया गया है कि रटने की प्रवृत्ति कम हो। अतः परिभाषाएँ, वर्णन, अमूर्त्त प्रत्यय आदि को स्थान नहीं दिया गया है। पाठ्यपुस्तक में जानकारी देना बहुत ही सरल कार्य है। वास्तविक चुनौती है कि बच्चों को मौका दिया जाए, जिससे वे अपने विचार प्रकट करें, उत्सुकता को बढ़ा सकें, करके सीखें, प्रश्न करें तथा प्रयोग कर सकें। बच्चे पाठ्यपुस्तक से खुशी-खुशी जुड़े, इसके लिए पाठों का प्रस्तुतीकरण विविध तरीकों से किया गया है, जैसे- किस्से-कहानियाँ, संवाद, कविताएँ, पहेलियाँ, हास्य खंड, नाटक, क्रियाकलाप आदि। बच्चों में कुछ बातों के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने के लिए अकसर किस्से-कहानियों का इस्तेमाल महत्त्वपूर्ण माना गया है, क्योंकि बच्चे कहानी के पात्रों से अपने को आसानी से जोड़ सकते हैं। पुस्तक में प्रयुक्त भाषा भी ‘औपचारिक’ नहीं है, बल्कि बच्चों की बोल-चाल की भाषा है।
Aas Paas III Class 5 - Ncert
by NcertThis is a Mathematics Hindi Medium Textbook for class 5 Published by Ncert.
Aarthik Bhugol 2 SYBA Fourth Semester - SPPU: आर्थिक भूगोल २ एस.वाय.बी.ए. सेमिस्टर ४ - सावित्रीबाई फुले पुणे यूनिवर्सिटी
by Prof. A. B. Savadi Prof. P. S. Kolekarसावित्रीबाई फुले पुणे विद्यापीठाने (SPPU) SYBA Geography (G-2) Semester - IV साठी (नोव्हेंबर-डिसेंबर 2020 पासून) 'आर्थिक भूगोल - 2' विषय [Cg 210 (B)] हे क्रमिक पुस्तक विद्यार्थ्यांसाठी सादर केले आहे. मानवी भूगोलाची एक महत्त्वपूर्ण शाखा 'आर्थिक भूगोल' आहे. सेमिस्टर - IV मध्ये या शाखेच्या अभ्यासातून मानवी आर्थिक क्रिया विशेषतः वाहतूक व व्यापार, उद्योगधंदे, प्रादेशिक विकास आणि प्रादेशिक विकासातील असंतुलन, भारतातील ग्रामीण विकासाचे कार्यक्रम यांचा परिचय व्हावा या दृष्टीने विद्यापीठाने 'आर्थिक भूगोल – 2' हा विषय भूगोल अध्ययनासाठी निश्चित केला आहे.