- Table View
- List View
ワン・ドリーム・オンリー
by Elodie Nowodazkij 浜村由美16歳のナターリャの夢はひとつだけ。トップバレリーナになること。 発表会での主役の座を手に入れるために努力してきたナターリャ。結果はいかに？ 一週間後、ナターリャの運命は大きく変わってしまう……
クリムソンと寂し山の戦い
by Valerie Pike 杉田由紀子気が優しく寂しがり屋のクリムソンは、ちょっと甘えん坊な若い竜です。 寂し山の頂上の洞窟で一人暮らしをしています。 ある日、ペネロピ―姫という美しいお姫様が洞窟に迷い込みます。姫が真実の愛を探していると知ったクリムソンは魔法の首飾りをプレゼントします。 ところがスパークス・スノーターという悪い竜がこの首飾りの輝きに目をつけ、やがて戦いが起こり、村中が危険にさらされます。 クリムソンは自分の力を初めて知ることになりますが、暴力をふるってしまったことを後悔します。村のみんなのためにその力を使ったことがいいことであると分かるようになるのでしょうか？ 洞窟から出てきて村の平和の守るようになるのでしょうか？ 孤独な竜であるクリムソンと愛を求めるペネロピ―姫。 果たしてそれぞれの願いは叶えられるのでしょうか？
トンで楽しむ
by Zachary Watts Bernard Levine''トンで楽しむ ''それはあなたの笑いや最も可能性の高い笑顔を作ることができる本を伝える楽しいです。 「人生の中で荒い時を過ごしている時、私たちは笑い声で私たちをより良く感じさせるために人生で特別な笑いをするからです。 友人や家族が "トンで楽しむ"を読んで気分を良くするのではなく、自分を幸せにしたり、そのひとりを喜ばせたりしてください。
エイミーとアーガイル：ドラゴンなんてうそさ
by Vj Wells Saori Kagami夏,一人ぼっちの少女がスコットランドを訪れて,お父さん,おじさん,モラグおばさんと一緒にお城で過ごすことになったりました 果たしてどんな冒険が待ち受けているでしょう アンガスおじさんが彼女に語る秘密とは 少女は秘密を頼りに,一人ぼっちの生き物と仲良しになります エイミーと一緒にスコットランドへ旅立ち,素敵な発見をしましょう エイミー自身でさえ信じられないような,そんな展開が待っています
تالا والأصدقاء
by همسة املطبقانيعندما كان الأصدقاء يغادرون الحفلة إلتفتت ياسمين إلى ماريا وسألتها «هل رأيت تالا في الحفلة ». ماريا : لا لم تأت أيضا هذه المرة. يوسف : أنا متأكد أن لديها عذرا منعها من الحضور. يوسف : ياسمين ياسمين ياسميييييييييييييييين فيما تفكرين ياسمين : سأخبركما غدا تصبحان على خير.
راقصات الباليه
by أميلي بيننجمة الموهبة: تستطيع أن ت ضحك النجوم بفضل رقصها الجميل. تحب: رقص الباليه سباق الطيران مع الدود المضيء. تكره: الجن ي الشرير نوكس المزاج السيئ. الطعام المفضل: لبن ضوء النجوم. النبات المفضل: وردة النجم الأزرق. الحيوان المفضل: الغراب شمشون.
नीलक द्वीप
by कैटरीना बोवलिन-मैकेंजीकैटरीना बोवलिन-मैकेंजी द्वारा प्रकाशित © २०११ सर्वाधिकार सुरक्षित, जिसमें इस पुस्तक या इसके भागों को जो भी हो किसी भी रूप में प्रतिकृति देने का अधिकार शामिल है। इस पुस्तक का कोई भी भाग लेखक की लिखित अनुमति के बिना किसी भी रूप में या किसी भी माध्यम, इलेक्ट्रॉनिक, मैकेनिकल, फोटोकॉपी, रिकॉर्डिंग, या अन्यथा द्वारा पुनः प्रस्तुत, किसी भी रूप पुनर्प्राप्ति प्रणाली पर संग्रहीत, या प्रेषित नहीं किया जा सकता है। इस पुस्तक में कोई भी चित्र लेखक और कलाकार की लिखित अनुमति के बिना किसी भी रूप में पुन: प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है। लेखक से संपर्क करने के लिए अपने ईमेल भेजें; myst.weaver@yahoo.com अनुराग यह पुस्तक मेरी बेटी, लॉरा के लिए लगभग ३० साल पहले लिखी गई थी। अंततः, एल. ऐन हॉलिंग्सवर्थ की मदद से लॉरा की पुस्तक जीवंत हो गई है। मैंने तुमसे वादा किया था कि यह किया जाएगा �
Γιατί κλαις;
by Φρανσουά ΚέισερΓιατί κλαις; » μας θυμίζει ως ενήλικες την ομορφιά που υπάρχει και μπορούμε να δούμε στον κόσμο. Ένα νεαρό αγόρι που πιστεύει ότι η μητέρα του κλαίει, της λέει για όλους τους όμορφους λόγους στον κόσμο γιατί δεν πρέπει να κλάψει. Η μητέρα του, συνειδητοποιούμε αργότερα, δεν κλαίει αλλά κόβει κρεμμύδια! Εμπνεύστηκα να γράψω αυτήν την ιστορία όταν είδα ένα νεαρό αγόρι να κλαίει έξω από το σχολείο όπου διάβαζα στα παιδιά ενώ η μητέρα του προσπαθούσε να το ηρεμήσει. Κατάφερα να τον ηρεμήσω δείχνοντάς του ένα βιβλίο και υποσχόμενος ότι θα του το διαβάσω.
أنا القائد
by ديفد باركرهَلْ لَعِبْتَ يَوْمًا مُباراةً، وَقُلْتَ لِلْفَريقِ الآخَرِ«أَبْدَعْتُم!» عَلى الرَّغْمِ مِنْ أَنَّكَ خاسِرٌ؟ هَلْ أَمْسَكْتَ يَوْمًا الْبابَ لأَحَدٍ وَراءَكَ؟
لولو المسكين
by جولي مرادتهدف هذه القصة إلى تمتين علاقة الولد بالحيوان والاهتمام به كما تشعره بالمسؤولية نحوه فالحيوان الأليف مخلوق ضعيف لكنه مقيد في الوقت نفسه. ويمكن أن يستعين المربي بأمثلة حية تبرز مقدار الإفادة من الحيوان. فالكلب حارس أمين والهرة تحمينا من الحشرات والبقرة تعطينا الحليب والنعجة تقدم لنا الصوف لذلك يتوجب علينا بالمقابل الاعتناء بالحيوان و العطف عليه
الخاتم المسروق
by جولي مرادتهدف هذه القصة إلى إفهام الأولاد أن الأمانة مسؤولية وردها إلى صاحبها واجب علينا. كما أن مقتنيات الغير ليست ملكا لنا نتصر ف بها كما يحلو لنا. ويمكن للمربي الاستعانة بأمثلة واقعية من صميم الحياة العائلية أو الاجتماعية كاستعارة لعبة جميلة من صديق وعدم ردها أو استدانة مبلغ من المال وعدم سداده . وأن مثل هذه الأعمال تؤدي بفاعلها إلى طريق العقاب.
أنا شهم
by ديفد باركريتحدث هذا الكتاب عن الشهامة والكرم. إن الاطفال في مثل هذه السن يكونون في مرحلة من الفردية والانانية. يجب عليهم أن يعرفوا أن العطاء يعود على صاحبه بالفرح.
أنا شهم
by ديفد باركركتاب يعلم الأطفال كيف يصبحون قادة عن طريق المبادرة والتعاون مع الآخرين. يقدم الكتاب سلسلة تساؤلات كلها تدور حول الإخلاص في العمل ومراعاة الآخرين والتفكير في مشاعرهم واحتياجاتهم. ويشجع الكتاب الطفل على التأمل في أي مواقف قام هو بنفسه فيها بمساعدة الآخرين أو التفكير في معاناتهم أو إعطائهم الأولوية, والتعامل معها على أساس أنها أدلة وعلامات على قياديته. ثم ينتهي الكتاب بطلب للأطفال بسرد ثلاثة أمثلة قاموا بها وجعلت منهم قادة. وهنا يتوقع أن يقوم الطفل بتسمية أشياء لها علاقة بنشاط الطفل وتعاونه مع الآخرين.
بطل القراءة
by رَايْتْشِلْ ڤايْلْكتاب عن القراءة وصعوبات القراءة والإنجاز في القراءة. تيرا كان يجد صعوبة في القراءة وكانت معلمته على علم بذلك. كلما حان وقت القراءة كان تيرا يجد ما يشتت انتباهه إما داخل الصف أو خارجه, فكل ما كان يدور حول تيرا كان يبدو ممتعاً أكثر من القراءة. تعاملت المعلمة مع مشكلة تيرا بصبر وقدمت له طريقة التهجي بأسلوب بسيط وممتع, ثم ساعدته في قراءة كلمة واحدة بشكل صحيح (كلمة "سمينة"). شعر تيرا بالفخر لإنجازه وأخبر أمه والتي اشترت له كتاباً يحتوي على كلمة "سمينة" أيضاً. يومها ذهب تيرا مع أمه إلى صالة تجميل اليدين والأظافر بعد أن اشترت له كتاباً. حاول تيرا القراءة فوجد أن تهجي الحروف ثم جمع أصواتها في كلمة يساعده على قراءة ذاك الكتاب السهل. هذا الإنجاز أشعره بالفرح الشديد. ففي المساء قام بأخذ كل كتبه إلى السرير. كانت أمه أيضاً مسرورة للغاية. لكنها أخبرته بأنه ليس في مقدوره قراءة كل الكتب في ليلة واحدة, ثم شجعته على البدء في القراءة واستمرا في القراءة سوياً حتى ساعة متأخرة من الليل.
راغِدَةُ الْمُقَلِّدَةُ
by پَجي راثْمَنْراغدة فتاة مقلدة, فيوم تأتي ريما واضعةً عقدة فراشية حمراء في شعرها, تعود راغدة من الغداء واضعةً - هي الأخرى - عقدة فراشية حمراء في شعرها. ومن حسن حظ راغدة أن معلمتها متفهمة وبعيدة النظر, فتساعدها على اكتشاف طاقاتٍ إبداعيةٍ خاصة بها, ما يجعل راغدة تقفز فرحاً وسعادة.
ثلاث حكايات
by ماريان دوبيككتاب يقدم 3 حكايات من التراث الشعبي العالمي. إحدى الحكايات تتحدث عن حيلة ودهاء الثعلب واستخدامه للحيل كآلية للبقاء. فالثعلب في هذه الحكاية يخدع الغراب ليحصل على قطعة الجبن التي كان يمسك بها الغراب بمنقاره. أما الحكاية الثانية فتروي كيف أن ثعلباً جائعاً لم يستطع الوصول إلى العنب وبدلاً من أن يعترف بأنه لم يصل للعنب قال بأن العنب حامض. الحكاية الثالثة تروي كيف أن كلباً طماعاً ومغروراً ينتهي به المطاف إلى خسارة وجبته بأن أسقط عظمته في الماء بعد أن أراد أن يستولي على ما كان يعتقد بأنه عظمة ثانية ولم يكن سوى انعكاس صورته مع عظمته على صفحة الماء.
مشكلة النمر
by ديان غونقصة خيالية عن نمر عاش بسلام مع صديقه في شقة إلى أن بيعت العمارة لرجل لا يحب النمور, حيث طالب المالك الجديد وعدد من الجيران الآخرين بمغادرة النمر العمارة. ولكن يأتي اليوم الذي يرى فيه النمر لصاً يحاول سرقة ممتلكات المالك الجديد للعمارة وكلبه الذي يحب, فيقفز النمر على اللص وينقذ الموقف. ومنذ ذلك الحين بدأ الجميع يعاملون النمر كبطل ورحبوا ببقائه في العمارة.
أنا القائد
by ديفد باركريتحدذ هذا الكتاب عن صفات القائد. في هذا العلم المتغير أبد، إن القيادة ودور القائد في غاية الاهمية. كل إنسان منا يمكن أن يكون قائدا". يمكن أن نكون داعمين وقدوة، ونأمل بما هو أفضل.
