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Kurukshetra September 2024: कुरुक्षेत्र सितम्बर २०२४
by Publications Divisionकुरुक्षेत्र सितंबर 2024 अंक ग्रामीण विकास और केंद्रीय बजट 2024-25 पर केंद्रित है। यह ग्रामीण अर्थव्यवस्था को सुदृढ़ करने के लिए बजट में किए गए प्रावधानों, जैसे कृषि, रोजगार, बुनियादी ढांचे, स्वास्थ्य, शिक्षा, और उद्यमिता को विस्तार से प्रस्तुत करता है। इस अंक में मनरेगा, प्रधानमंत्री आवास योजना, जल जीवन मिशन, स्वच्छ भारत मिशन, और आयुष्मान भारत जैसी योजनाओं की प्रासंगिकता पर चर्चा की गई है। यह अंक सतत विकास और सामाजिक न्याय को प्राथमिकता देते हुए, ग्रामीण क्षेत्रों में आर्थिक सुधार और रोजगार सृजन के प्रयासों को रेखांकित करता है, जो 'विकसित भारत' के निर्माण की ओर एक महत्वपूर्ण कदम है।
Kurze Geschichte der Sozialen Arbeit (essentials)
by Wolf Rainer WendtIn einer verdichteten Darstellung wird die Entwicklung sozialer Betätigung und ihrer Professionalisierung beschrieben – von den Gesellschaften der Aufklärung über soziale Bewegungen und Antworten international auf die soziale Frage in öffentlicher und freier Armenpflege und die Entfaltung von social work hin zu seinen Ausprägungen im Wohlfahrtsstaat unter Bedingungen des sozialen und globalen Wandels.
Kutztown University (Campus History)
by Kayla L. Fusselman Emma E. BilligKutztown University (KU) traces its origins to the Fairview Seminary. In 1860, Henry R. Nicks opened Fairview Seminary as a select school where more advanced subjects than those offered in the area were taught. In 1864, Nicks opened a new Maxatawny Seminary on the site where KU's Old Main stands today. With growth, efforts were made to convert the seminary into a public state normal school. On September 15, 1866, Maxatawny Seminary officially became Keystone State Normal School (KSNS). KSNS was dedicated to preparing students for the teaching profession. With emphasis placed on student life and the school's Pennsylvania German heritage, this book tells the story of KU from its modest beginnings as a teacher training school to its current mission of providing high-quality education.
Kwanzaa and Me: A Teacher's Story
by Vivian Gussin PaleyALL these white schools I've been sent to are racist," Sonya says. "I'd have done better in a black school. I was an outsider here." These are hard words for Vivian Paley, whose own kindergarten was one of Sonya's schools, the integrated classroom so lovingly and hopefully depicted by Paley in White Teacher. Confronted with the grown-up Sonya, now on her way to a black college, and with a chorus of voices questioning the fairness and effectiveness of integrated education, Paley sets out to discover the truth about the multicultural classroom from those who participate in it. This is an odyssey undertaken on the wings of conversation and storytelling in which every voice adds new meaning to the idea of belonging, really belonging, to a school culture. Here are black teachers and minority parents, immigrant families, a Native American educator, and the children themselves, whose stories mingle with the author's to create a candid picture of the successes and failures of the integrated classroom. As Paley travels the country listening to these stories, we see what lies behind recent moves toward self-segregation: an ongoing frustration with racism as well as an abiding need for a nurturing community. And yet, among these diverse voices, we hear again and again the shared dream of a classroom where no family heritage is obscured and every child's story enriches the life of the schoolhouse. "It's all about dialogue, isn't it?" asks Lorraine, a black third-grade teacher whose story becomes a central motif. And indeed, it is the dialogue that prevails in this warmly provocative and deeply engaging book, as parents and teachers learn how they must talk to each other, and to their children, if every child is to secure a sense of self in the schoolroom, no matter what the predominant ethnic background. Vivian Paley offers these discoveries to readers as a starting point for their own journeys toward community and kinship in today's schools and tomorrow's culture.
Kyle Finds Her Way
by Susie SalomOn the first day of sixth grade, Kyle Constantini lands in the principal's office after standing up against (that is, punching) Ino Nevarez, who was teasing a deaf girl at school. Her punishment? Join the NAVS program, which teaches constructive problem-solving (that is, not punching). Kyle loves NAVS, where her team competes in a challenge to navigate a maze. But her parents refuse to let her participate... so Kyle may just have to fudge the truth a bit to get around them. Then her best friend starts to crush on a cute new English boy, who seems to be interested in -- Kyle? As the NAVS competition approaches, she has to trust her instincts, take some good advice, and figure out her way through the amazing maze of middle school. Rich characters, a big heart, and a witty, warm voice make Kyle Finds Her Way a debut worth discovering.
Kyle Keeps Track of Cash (Cloverleaf Books (tm) -- Money Basics Ser.)
by Lisa Bullard Mike ByrneHow should we handle our money? Kyle's club is going camping. All the kids will sell Cool Candy to earn money for the trip. Kyle needs to find buyers for ten boxes of candy. Can he keep track of his cash and join his friends on the camping trip? Read this book to find out!These simple, engaging stories present basic financial literacy concepts, such as saving, spending, borrowing, and comparison shopping to build a foundation for a lifetime of money smarts. Free downloadable series teaching guide available.
Kylie the Carnival Fairy (Rainbow Magic Early Reader #2)
by Daisy MeadowsNaughty Jack Frost is plotting to ruin the Sunnydays Carnival! He steals Kylie the Carnival Fairy's three magic hats, and without them, everything goes wrong. It's up to Rachel and Kirsty to set things right in this abridged, simplified version of the bestselling Rainbow Magic story.
Kyra's Story
by Dandi Daley MackallWhen Kyra of Macon, Iowa, becomes overwhelmed by the stress of senior year in high school, the school play, and early admission to drama school she begins taking prescription drugs, unaware that her twin brother will suffer the consequences.
Körper und Emotionen in Bewegung: Migrationsgesellschaftliche Perspektiven auf Bildung, Politik und Familie (MiGS: Migration - Gesellschaft - Schule)
by Margarete Menz Miriam Stock Daniel RellstabDer Band versammelt aktuelle interdisziplinäre Analysen zu Körper und Emotionen in der Migrationsgesellschaft. Gefühle und Körper spielen eine wesentliche Rolle in Migrationsprozessen wie auch in Diskursen und Debatten über Migration und über ‚Migrationsandere‘. Sie begleiten und verstärken Aushandlungen über Zugehörigkeit, über das Eigene und das Fremde. In den Beiträgen werden Normen und Ideale, Diskriminierungen und Vulnerabilitäten und schließlich auch Widerstandspraktiken im Kontext von Bildung, Politik und Familie vorgestellt und diskutiert.
Körper(lichkeit) im Grenzbereich sozialer Ausgrenzung: Die Unsichtbaren sichtbar machen
by Michael Wendler Ernst-Ulrich Huster Stefan SchacheDie Zahl derjenigen nimmt zu, die vom Sozialstaat nur noch unzureichend unterstützt werden. Die Wahrnehmung angebotener Hilfestellung und Begleitung ist bedingt durch das Selbstbild, das u.a. vom Körperbild und Fähigkeitskonzept der Einzelnen abhängig ist. Die Zuwendung zum körperbezogenen Handeln trägt der Tatsache Rechnung, dass sich die Konstituierung sozialer Wirklichkeiten immer auch über den Körper realisiert und den Körper im Rahmen dieser Gestaltungsprozesse verändert und modelliert. Der vorliegende Sammelband bietet theoretische Grundlegungen, einen Theorie-Praxis-Transfer und auch konkrete Beispiele einer gelingenden Praxis, wie sozial unsichtbar gemachte Kinder und Jugendliche durch körperbezogene Selbstwirksamkeitserfahrungen zu Selbstwert und in die Gesellschaft zurück geführt werden können.
Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter: Eine Mixed-Methods-Interventionsstudie im Sportunterricht (Bildung und Sport #31)
by Johanna KorteMädchen im Jugendalter sind häufig von einer Körperunzufriedenheit betroffen, die mit gesundheitlichen Risiken wie Diätverhalten und (sub-)klinischen Essstörungen assoziiert ist. Da sportliche Aktivität einen Faktor darstellt, der Körperunzufriedenheit verringern und ein positives Körperbild unterstützen kann, wird in der vorliegenden Studie der Frage nachgegangen, ob die Körperunzufriedenheit von Mädchen im Jugendalter durch eine spezifische sportunterrichtliche Intervention verringert werden kann. Darüber hinaus werden im Rahmen einer qualitativen Teiluntersuchung stark körperunzufriedene Mädchen und ihre subjektive Sichtweise in den Fokus gerückt. Es wird analysiert, wie sie ihr Körperbild, ihre sportliche Aktivität und die sportunterrichtliche Intervention wahrnehmen. Beide Teilstudien sind in ein Mixed-Methods-Design eingebettet.
Künstler als Agents of Change: Auswärtige Kulturpolitik und zivilgesellschaftliches Engagement in Transformationsprozessen (Auswärtige Kulturpolitik)
by Meike LettauKünstler und Kulturaktivisten nehmen als Agents of Change eine zentrale Rolle in gesellschaftspolitischen Transformationsprozessen ein. Die Studie untersucht die Rolle zivilgesellschaftlicher Akteure am Beispiel von Kunstfestivals im öffentlichen Raum im Kontext der Umbrüche in Tunesien in den Jahren 2010/11 und der politischen Transformation von einem diktatorischen zu einem demokratischen System. Darüber hinaus werden neue Aufgaben, Herausforderungen und Chancen auf dem Gebiet deutscher auswärtiger Kulturpolitik am Beispiel der kulturellen Programmarbeit und Kooperationsansätze des Goethe-Instituts betrachtet sowie ein Paradigmenwechsel für das Politikfeld entwickelt.
Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte: Eine fachliche Einführung mit didaktischen Hinweisen (ars digitalis)
by Ulrich Furbach Ute Schmid Emanuel Kitzelmann Tilman MichaeliDas Buch Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte führt die zentralen Ansätze und Gebiete der KI fundiert und insbesondere für Informatiklehrkräfte aufbereitet ein. Es bietet aber auch Lehrkräften mit anderem Hintergrund die Möglichkeit, sich mit den fachlichen Grundlagen von KI auseinanderzusetzen. Behandelte Themen sind insbesondere Problemlösen und Suche, Grundlagen des Maschinellen Lernens, Wissensrepräsentation und Schließen, Künstliche neuronale Netze, Tiefes Lernen, Generative KI und Robotik. In jedem Kapitel wird eine methodische Einführung gegeben, relevante Anwendungsbereiche aufgezeigt und Vorschläge für die konkrete Umsetzung im Unterricht gegeben. Zudem werden interdisziplinäre Bezüge hergestellt und Fragen der Ethik und gesellschaftliche Bezüge diskutiert.Die Herausgebenden und Autor:innen des Buches sind Lehrkräfte an Hochschulen aus den Bereichen Künstliche Intelligenz und Informatikdidaktik. Durch die interdisziplinäre Kooperation bietet das Buch sowohl einen fachlich fundierten Einstieg in das Thema KI als auch einen geeigneten didaktischen Zugang.
Künstliche Intelligenz in der Bildung
by Claudia De Witt Christina Gloerfeld Silke Elisabeth WredeDer Band geht von einer bildungswissenschaftlichen Perspektive auf Künstliche Intelligenz (KI) aus. Er enthält bildungstheoretische Standpunkte zum Einfluss von KI auf Bildung und stellt didaktische Positionen bzw. Gestaltungsansätze von KI in Schule, der beruflichen (Weiter-)Bildung und Hochschulbildung vor. Neben Ansätzen zur Kompetenzentwicklung mit KI in der Bildungspraxis hebt der Band zudem den erklärbaren, ethisch orientierten und souverän beherrschbaren Umgang mit KI hervor.
Künstliche Intelligenz und Wir: Stand, Nutzung und Herausforderungen der KI
by Frank Schmiedchen Alexander Von Gernler Martina Hafner Klaus Peter KratzerDieses Open Access Buch bietet einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Technikentwicklung und die zukünftigen Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz (KI). Experten aus verschiedenen Disziplinen beleuchten die vielfältigen Aspekte der KI, von technischen Grundlagen über ethische Fragestellungen bis hin zu gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Auswirkungen. Das Buch wendet sich an Lehrende und Lernende an deutschsprachigen Hochschulen und kann als Lehrbuch außerhalb der Informatik verwendet werden. Zu den Herausgebern gehören der Wirtschaftswissenschaftler Frank Schmiedchen, der seit 2017 die Studiengruppe Technikfolgenabschätzung der Digitalisierung der Vereinigung Deutscher Wissenschaftler leitet, der ehemalige Vizepräsident der Gesellschaft für Informatik Alexander von Gernler, der Abteilungsleiter Research und Innovation der genua GmbH ist, die Wirtschaftsinformatikerin Martina Hafner, die bei der genua GmbH als Innovationsmanagerin arbeitet, und Klaus Peter Kratzer, der Professor für Informatik an der Technischen Hochschule Ulm war.
Kōjin Karatani’s Philosophy of Architecture
by Nadir LahijiIn this book, Nadir Lahiji introduces Kōjin Karatani’s theoretical-philosophical project and demonstrates its affinity with Kant’s critical philosophy founded on ‘architectonic reason’. From the ancient Greeks we have inherited a definition of the word ‘philosophy’ as Sophia—wisdom. But in his book Architecture as Metaphor Kōjin Karatani introduces a different definition of philosophy. Here, Karatani critically defines philosophy not in association with Sophia but in relation to foundation as the Will to Architecture. In this novel definition resides the notion that in Western thought a crisis persistently reveals itself with every attempt to build a system of knowledge on solid ground. This book reveals the implications of this extraordinary exposition. This is the first book to uncover Kōjin Karatani’s highly significant ideas on architecture for both philosophical and architectural audiences.
K–12 Education as a Hermeneutic Adventurous Endeavor: Toward an Educational Way of Thinking (Routledge International Studies in the Philosophy of Education #17)
by Doron Yosef-HassidimConsidering the role of compulsory mass education and schooling in a democratic society, this book introduces an alternative vision for K-12 education as an "adventurous endeavour." Grounded in a strong theoretical framework, Yosef-Hassidim reveals the negative impact of instrumentalization of schools: when education is considered a social and political instrument, it serves dominant social forces’ interests rather than students’ or humanity as a whole. Offering conceptual and pragmatic frameworks to limit political influence on schooling, the author proposes a new hermeneutical structure that restores education’s agency and separates it from external social forces, and provides the foundation for regarding K-12 education as a sovereign social sphere in its own right.
L is for Lion (Between the Lions)
by Between the Lion's StaffBetween the Lions® is an award-winning PBS KIDS® series that helps children gain literacy skills through games, songs, and stories! Now, with L Is for Lion, parents and teachers can expand on what children love about their favorite show with activities that make learning letters easy and entertaining. - See more at: https://www.gryphonhouse.com/books/details/l_is_for_lion#sthash.hSah6p6R.dpuf
L'OBSERVATEUR DE LA GENÈSE - Du récit poétique à l'explication scientifique
by Alberto Canen Sophia BisstouanePlus de 300 000 livres vendus en anglais et en espagnol. La Genèse, les 7 jours, la Création... D'où provient le texte qui compose la première partie de la Bible ? Le texte de la Genèse n’est-il qu’un poème d'introduction... ou serait-ce un récit ? Qu'il y a-t-il derrière les mots de la Genèse ? Alberto Canen a trouvé une voie alternative pour répondre à ces questions et à d'autres, également contenues dans la Genèse. Il a trouvé un itinéraire que personne n’avait encore jamais suivi jusqu'ici. Il invite le lecteur à parcourir cet itinéraire et à prendre conscience avec lui de ses découvertes. L'auteur a découvert que, caché au fond de l'intrigue, il y avait quelqu'un. Quelqu'un qui observe, quelqu'un qui raconte, quelqu'un qui raconte ce qu'il observe. Et un emplacement, le lieu d’où il observe. La localisation de l'observateur. La clé d'un puzzle passionnant. La Genèse a été un mystère pendant des milliers d'années. Il était impossible de comprendre de quoi parlait le texte. S’il ne s’agissait que d’un poème d'introduction aux Saintes Écritures, ou s'il contenait réellement des informations sur la Création. Le texte de la Genèse a divisé les créationnistes et les scientifiques, durant très longtemps et cela jusqu’à aujourd’hui. Avec ce livre, j'espère que cette séparation entre scientifiques et créationnistes se diluera grâce à ma découverte de la clé unissant ces deux mondes. Je crois que la clé du mystère de la Genèse est de comprendre qu'elle est racontée par quelqu'un, un narrateur de la Genèse. Celui qui observe la vision que Dieu lui a confiée et qui à partir de là, raconte ce qu'il observe et il observe cela depuis une localisation humaine et terrestre. Cet endroit terrestre et précis est la clé pour comprendre la Genèse.
L'anniversaire de Raphe (Junglidoux #4)
by Francois Keyser Caroline OrliacLes amis de Raphe la girafe organisent une fête mais ils ne l’ont pas invité, et lorsqu’il le découvre, il est très contrarié. Pourquoi ses amis feraient-ils une chose pareille ? Comme tous les livres de la collection des Junglidoux, celui-ci comporte une morale à destination des jeunes lecteurs : il faut toujours parler en connaissance de cause au lieu de s’imaginer des choses. Les Junglidoux représentent une opportunité formidable pour les parents de partager un moment privilégié avec leurs enfants en leur faisant la lecture et en leur expliquant les enseignements à tirer de chaque histoire. Le thème central de la collection est celui de l’unité dans la diversité à travers les personnages incarnés par différents animaux qui s’entraident pour surmonter les difficultés qu’ils rencontrent et leur amitié qui dépasse leurs différences. Les Junglidoux sont aussi l’occasion de sensibiliser les plus jeunes au problème des espèces menacées car chacun des héros représente un animal qui a une sous-espèce en voie d’extinction. Les livres des Junglidoux s’adressent aux enfants de 1 à 7 ans.
L'apprentissage et ses théories
by Berenice Arrieta Cortés Hiriyappa BL’apprentissage et ses théories couvre des sujets tels que l'apprentissage et ses composantes, les déterminants de l'apprentissage, le processus d'apprentissage, les principes d'apprentissage, le système de récompense organisationnelle et les types d'apprentissage. Ce lecteur de livre sera capable de: Comprendre le domaine de l'apprentissage et ses théories et discuter du scénario réel des applications des principes d'apprentissage dans les affaires et la gestion d'une organisation. Ce livre est un guide sélectif, monographie simple, pratique, conçu pour aider les chercheurs et les étudiants de la psychologie, l'éducation, la gestion et les études commerciales.
L'argent
by Guido Galeano Vega Julien SaunierDans ce livre, je souhaite partager mon point de vue sur l’argent. Il existe beaucoup de points de vue, en particulier, une mauvaise interprétation Biblique de la part de nombreuses personnes qui diabolisent l’argent. En lisant ce livre, vous allez comprendre pourquoi il existe des avertissements dans la Bible sur le danger social que représente le facteur financier. Le monde et la vie de chaque individu tourne inévitablement autour de l’argent, d’où l’importance de le comprendre un peu mieux et le valoriser dans une mesure correcte, pour qu’il devienne, en utilisant le sens commun et l’intelligence, un instrument positif dans la vie des personnes et dans l’humanité toute entière.
L'avventura di Cecilia
by Debbie Manber Kupfer Ilaria SabatelliCecilia è alla ricerca del suo nuovo umano, ma troverà quello giusto? Ha sentito dire che sono molto difficili da addestrare. Dall’ autrice dei Racconti da O.R.M.A. ed Esmeralda Grunch e il Tulipano Rosso. Con illustrazioni di Victoria Szulc
L'emoció d'aprendre: Històries inspiradores d'escola, família i vida
by César Bona«Un viatge cap a la diversitat; una reflexió sobre l'èxit, el fracàs i les expectatives que condicionen nens, nenes i adolescents, i sobre com podem donar-los la possibilitat de construir el seu propi futur.» Què és l'èxit per a tu? I el fracàs? I si penses en nens i nenes, què contestaries? Quan mires els que t'envolten, consideres que no tens prejudicis? Hi ha certes creences que distorsionen la teva manera de veure la vida? Com a docents, moltes coses no ens les van ensenyar a la universitat; com a pares, aprenem a força d'assaig i error. L'empatia és un joc que cal practicar cada dia, i això no implica allunyar-se del que ets sinó acostar-se al que l'altra persona és i sent. Al món hi ha gairebé vuit milions de persones, cadascuna diferent de la resta. Les diferències són un valor, i no un inconvenient. Quan entenguem això, començarem a veure la vida d'una altra manera, amb la riquesa que proporciona la diversitat. En aquest llibre trobaràs històries inspiradores que conviden a reflexionar sobre totes aquestes preguntes i sobre la manera com mirem els qui ens envolten. «No és el que mires, és el que veus», deia Thoreau. I cada paraula, cada gest, compta. La crítica ha dit...«César obre nous horitzons per als nens. Està creant líders del futur animant-los a agafar les regnes per emprendre accions i canviar actituds -i pràctiques- de la societat.»Jane Goodall «La meva primera descoberta del 2015 ha estat conèixer l'existència del professor César Bona. És un plaer comprovar que, de tant en tant, apareix un personatge humil capaç de despertar admiració unànime [...]. Ensenya els seus alumnes a gaudir de la natura i dels animals, i a fer pel·lícules, jugar, imaginar i pensar en els altres. També els ensenya anglès, història imatemàtiques, però el que ell considera bàsic és que siguin bones persones.»Nativel Preciado, Tiempo
L'intelligence du génie
by Martin Florence James Morcan Lance MorcanL’intelligence du génie est le dernier traité sur les méthodes d'apprentissage accéléré. Écrit par des romanciers, cinéastes et chercheurs indépendants Lance Morcan et James Morcan, avec une préface du Dr. Takaaki Musha, ce livre explore le mythe que les génies sont nés et non faits. Il révèle comment la plupart des cas d'intelligences au-dessus de l'ordinaire sont acquis par des techniques cognitives supérieures ou des technologies de renforcement du cerveau. Exposer les dernières découvertes en neurosciences, L’intelligence du génie, énumère des dizaines de méthodes pratiques pour augmenter le QI et d'apprendre rapidement tout sujet.