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Schlafbezogene Atmungsstörungen im Kindesalter: Besonderheiten in Diagnostik und Therapie (essentials)
by Barbara Schneider Boris A. StuckDas Buch erläutert die Diagnostik und Therapie der schlafbezogenen Atmungsstörungen bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen aus interdisziplinärer Perspektive. Es behandelt sowohl die Atmungsstörungen im Säuglingsalter und die meist sekundären Hypoventilationen als auch die Obstruktionen der oberen Atemwege wie das Schnarchen oder die obstruktive Schlafapnoe bei Kindern und Jugendlichen.
Schlafcoaching: Praxisnahe Strategien für einen erholsamen Schlaf
by Markus Dworak Alisia SteinerWir schlafen 1/3 unseres Lebens – und das aus gutem Grund. Der Schlaf ist die zentrale Erholungsperiode für Körper und Geist und damit eine wichtige Voraussetzung für die Gesundheit und das Wohlbefinden. Im heutigen (Berufs-)Alltag, der sich zunehmend durch Stress, Bewegungsmangel, ungesunde Ernährung und digitalen Medienkonsum auszeichnet, kommt der Schlaf häufig zu kurz. Immer mehr Menschen leiden unter Schlafstörungen und haben verlernt, wie sie einen gesunden Schlaf finden. Ein professionelles Schlafcoaching kann für viele Menschen der Schlüssel zurück zu einem erholsamen Schlaf und einem gesünderen Alltag sein. Dieses Buch vereint aktuelles fundiertes Wissen aus der Schlafforschung mit direkten praktischen Empfehlungen und Tipps für ein ganzheitliches Schlafcoaching. Neben grundlegenden Einblicken in die Funktions- und Wirkungsweise des Schlafs wird auf zahlreiche Einflussfaktoren eingegangen, die den Schlaf fördern oder stören können, wie z. B. körperliche Aktivität, Ernährungsgewohnheiten, Medienkonsum und Abendroutinen. Mit anschaulichen Beispielen, praxisnahen Empfehlungen und Tipps zur Gestaltung der eigenen Coachingtätigkeit, die dabei helfen, als Schlafcoach durchzustarten und ein erfolgreiches Schlafcoaching in der Praxis zu etablieren.
Schlafmedizin 1x1: Praxisorientiertes Basiswissen
by Peter Young Tatjana Crönlein Wolfgang GaletkeLeitlinienorientiert und basierend auf den neuesten Standards der Schlafmedizin: Diagnostische und therapeutische Hilfen bei allen Formen von Schlafstörungen. Praxisnah und übersichtlich von einem interdisziplinären renommierten Autorenteam der Schlafmedizin. Das Wichtigste zum schnellen Nachschlagen für die Praxis.Gestörter Schlaf und Tagesmüdigkeit sind häufige Beschwerden in der ärztlichen Praxis. Unbehandelt bergen sie ein erhöhtes Risiko für Unfälle und kardiovaskuläre Erkrankungen. Das gezielte Erkennen von Schlafstörungen wie die Insomnie, das Schlafapnoe-Syndrom, Parasomnien oder Hypersomnien gehört inzwischen zum Alltag der ärztlichen Praxis. Die Schlafmedizin bietet eine Bandbreite an diagnostischen Verfahren über das Schlaflabor hinaus und störungsspezifische Therapiemöglichkeiten. Guter Schlaf ist ein integrativer Bestandteil der psychischen und körperlichen Gesundheit. Mit Informationsmaterial für Patienten, Fragebögen, Fallbeispielen.
Schlafstörungen
by Brigitte Holzinger Gerhard KlöschDieses Buch vermittelt Basiswissen zu Schlafcoaching, einem integrativen psychotherapeutischen Ansatz zur nichtmedikamentösen Behandlung von Schlafproblemen. Dargestellt werden Grundlagen der Schlaf- und Traumforschung sowie die wichtigsten Schlafstörungen und deren Behandlungsmöglichkeiten. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt bei der Planung und Durchführung von psychologischen Behandlungskonzepten bei Schlafstörungen (Schlafedukation, Elemente der kognitiv-behavioralen Therapie, Gestalt- und Hypnotherapie, Gesprächsführung und Albtraumbewältigung).Geschrieben für Psychotherapeuten, Gesundheitsberater, Psychologen, Ärzte, Pflegewissenschaftler, biomedizinische Fachkräfte. Inhaltlich ist das Buch abgestimmt auf den postgraduellen Zertifikatskurs Schlafcoaching an der Medizinischen Universität Wien.
Schlafstörungen ganzheitlich behandeln: Komplementäres Therapiekonzept für Ärzte und Psychotherapeuten
by Carolin Marx-DickDas Buch vermittelt übersichtlich ein vollständiges ganzheitliches Therapiekonzept zur Behandlung von Schlafstörungen und führt damit das Vorgängerwerk "Nichtorganische Schlafstörungen" der Autorin inhaltlich und methodisch weiter. Ausgehend von der Wissensvermittlung zu den Funktionen des Schlafes und evidenten Folgen von Schlafstörungen, beschreibt Carolin Marx-Dick die multimodale Behandlung im Sinne der Mind-Body-Medizin mithilfe von kompakten und praxiserprobten Handlungsanweisungen, u.a. mit achtsamkeitsbasierten Therapietechniken, körpertherapeutischen Elementen, Ernährungs- und Bewegungstherapie und naturheilkundlichen Behandlungsansätzen. Zum Download werden Arbeits- und Patientenmaterialien zur Verfügung gestellt, die eine unkomplizierte und kurzfristige Anwendung der Therapiemethoden ermöglichen. Übersichtstabellen geben den Behandelnden eine schnelle Orientierung zur Diagnostik, Therapieplanung und Einsatz gezielter Therapiebausteine. Alle vorgestellten Methoden haben sich in der Behandlungspraxis bewährt und können Patienten in die Lage versetzen, ihre Gesundheit dauerhaft aufrecht zu erhalten.
Schlaganfall evidenzbasiert behandeln: Studien und Praxis zum Thema Stroke
by Jens WitschEine Zusammenfassung der wichtigsten Studien im Bereich ischämischer und hämorrhagischer Schlaganfall gibt klinisch tätigen Neurologen, aber auch Internisten, Chirurgen und Notfallmedizinern hilfreiche Anhaltspunkte für die Entscheidungsfindung in der klinischen Praxis. Leicht zugänglich und übersichtlich gestaltet, bietet das Buch eine prägnante Darstellung von Informationen, die ansonsten kaum systematisch überschaut werden können. Ob Lysetherapie, Thrombektomie und Hemikraniektomie beim ischämischen Stroke oder Blutdruck- und Gerinnungsmanagement bei der intrazerebralen Blutung, alles ist hier vertreten, klar strukturiert und mit praxisnahen, leitlinienbasierten Zusammenfassungen veranschaulicht. Ideal fürs Studium zu Hause oder zum Nachschlagen in der Notaufnahme oder auf Station.
Schlichting Test voor Taalbegrip - Handleiding
by L. SchlichtingDoel van de testDe Schlichting Test voor Taalbegrip meet het receptieve taalniveau van jonge kinderen. De test is opgebouwd uit 7 secties die de ontwikkeling van het taalbegrip van jonge kinderen nauwkeurig volgen. Toepassing• diagnostiek: stelt de van aanwezigheid van receptieve taalontwikkelingsstoornissen vast met het oog op behandeling, aanvraag van leerlinggebonden financiering, doorverwijzing naar het speciaal onderwijs (cluster-2) of voor wetenschappelijk onderzoek.• Evaluatie: meet het effect van gegeven therapie.Wat meet de Schlichting Test voor Taalbegrip?Met de Schlichting Test voor Taalbegrip wordt de receptieve taalvaardigheid door middel van de volgende opdrachten vastgesteld: • Woordbegrip (aanwijzen van voorwerpen, uitvoeren van opdrachten met concreet materiaal en meerkeuzevragen.• Zinsbegrip• Complexe opdrachten. Voor wie?De Schlichting Test voor Taalbegrip wordt afgenomen door logopedisten, klinisch linguïsten, orthopedagogen en andere diagnostisch bevoegde professionals.Afname en scoringDe Schlichting Test voor Taalbegrip wordt individueel bij kinderen afgenomen. De afnameduur is gemiddeld 45 minuten (afhankelijk van de leeftijd van het kind). Bij de testafname wijst het kind volgens een gestandaardiseerde opzet de gevraagde voorwerpen aan of voert er handelingen mee uit. De test heeft instap- en afbreekregels. Belangrijk: u kunt deze test alleen afnemen indien u over de Schlichting Test voor Taalbegrip complete set beschikt.Normen De test is genormeerd op een representatieve steekproef van ca. 2200 Nederlands sprekende kinderen uit Nederland en Vlaanderen, verdeeld over de volgende leeftijdsgroepen: 1;9 – 2;3 – 2;9 – 3;3 – 3;9 – 4;3 – 5;3 – 5;10 – 6;6 – 7;3. In de handleiding wordt het Nederlandse en Vlaamse psychometrische onderzoek beschreven. Voor Turks sprekende kinderen is een ongenormeerde Turkse versie van sectie A tot en met D beschikbaar.Volgens de kwaliteitseisen van de WAII is de ’Schlichting Test voor Taalbegrip’ geschikt voor het gebruik bij indicatiestelling.Materiaal• Schlichting Test voor Taalbegrip – complete set• Schlichting Test voor Taalbegrip – scoreformulieren (set van 25)• Schlichting Test- Turkse scoreformulieren (set van 25)• Schlichting Test voor Taalbegrip – handleiding
Schlichting Test voor Taalproductie - Handleiding: voor Vlaanderen en Nederland
by L. SchlichtingDoel van de testDe Schlichting Test voor Taalproductie - II meet het niveau van expressieve taalvaardigheid van jonge kinderen. De test bevat de volgende onderdelen:• Test voor Zinsontwikkeling: meet de actieve syntactische ontwikkeling dmv items waarmee een zin aan het kind wordt ontlokt. • Test voor Woordontwikkeling: meet de productieve woordenschat, door het benoemen van voorwerpen en plaatjes.• Verhaaltest: meet de spontane taalproductie van kinderen, waarbij het kind aan de hand van plaatjes een verhaaltje navertelt. • Test voor Auditief geheugen: meet het verbaal werkgeheugen dmv het nazeggen van eenlettergrepige woorden.• Pseudowoorden: meet de fonologische ontwikkeling van kinderen dmv het nazeggen van nonsenswoorden. Toepassing• Individuele diagnostiek: stelt de aanwezigheid van expressieve taalontwikkelingsstoornissen vast met het oog op behandeling, doorverwijzing naar het speciaal onderwijs of voor wetenschappelijk onderzoek.• Evaluatie: meet het effect van gegeven therapie.De Schlichting Test voor Taalproductie - II staat op de lijst van de Commissie Indicatiestelling (WAII) als aanbevolen test voor indicatiestelling voor het speciaal onderwijs (cluster-2) en leerlinggebonden financiering.Wat meet de Schlichting Test voor Taalproductie - II?Met de Schlichting Test voor Taalproductie - II kan de algemene taalvaardigheid van jonge kinderen in het domein van productie worden vastgesteld. De volgende gebieden worden getest:• Woordniveau• Zinsniveau• (Semi-) spontane taal• Verbaal werkgeheugen• Fonologisch werkgeheugen• Fonologische verwerkingVoor wie?De Schlichting Test voor Taalproductie - II wordt afgenomen door logopedisten, klinisch linguïsten en andere diagnostisch bevoegde professionals, zoals orthopedagogen etc. Afname en scoringDe Schlichting Test voor Taalproductie - II wordt individueel bij kinderen afgenomen. De afnameduur is ca. 30-60 minuten (afhankelijk van de leeftijd van het kind en het aantal afgenomen testonderdelen). Bij de testafname wordt volgens een gestandaardiseerde opzet een reactie aan het kind ontlokt door middel van het gebruik van afbeeldingen of voorwerpen. De verschillende testonderdelen kunnen elk apart worden afgenomen en leveren per onderdeel standaardscores op. Voor elk onderdeel gelden instap- en afbreekregels. Er wordt handmatig gescoord. De ruwe scores kunnen vervolgens handmatig worden omgezet of geautomatiseerd met behulp van Testweb.Belangrijk: u kunt deze test alleen afnemen indien u over Schlichting Test voor Taalproductie-II complete set beschikt.Normen De test is genormeerd op een representatieve steekproef van ca. 2200 Nederlands sprekende kinderen uit Nederland en Vlaanderen, verdeeld over de volgende leeftijdsgroepen: 1;9 – 2;3 – 2;9 – 3;3 – 3;9 – 4;3 – 5;3 – 5;10 – 6;6 – 7;3. In de handleiding wordt het Nederlandse en Vlaamse psychometrisch onderzoek beschreven. Voor Turks sprekende kinderen is een ongenormeerde Turkse versie van item 1 tot en met 40 van de Test voor Woordontwikkeling beschikbaar.Materiaal• Schlichting Test voor Taalproductie II – complete set• Schlichting Test voor Taalproductie II – scoreformulieren• Schlichting Test Turkse scoreformulieren• Schlichting Test voor Taalproductie II – handleiding
Schmerz sucht Ursache: Neue Wege in der Schmerztherapie – mit Therapieempfehlungen und begleitenden Übungen
by Jutta RichterSie leiden an chronischen Schmerzen und möchten verstehen, woher diese kommen und was Sie dagegen tun können? Blicken Sie hinter das Offensichtliche und erfahren Sie, wie die Entwicklungen in der Kindheit, familiäre Beziehungen, generationsübergreifende und traumatische Erfahrungen körperliche Schmerzen verstärken, aufrechterhalten und sogar verursachen können. Lesen Sie, welche Therapiekonzepte aus Hypnotherapie, Trauma- und systemischer Therapie, aus psychodynamisch und körperorientierten Konzepten erfolgsversprechend sind und was Sie selbst tun können, um Ihre Schmerzen erfolgreich zu reduzieren. Ein wertvoller Ratgeber für Betroffene, aber auch Ärzte und Therapeuten, die moderne Forschungsergebnisse aus der Traumaforschung, der psychosomatischen Medizin und Epigenetik in ihre tägliche Arbeit integrieren möchten.
Schmerz – eine Herausforderung: Ein Ratgeber für Betroffene und Angehörige
by Toni Graf-Baumann Hans-Günter Nobis Roman RolkeIn Deutschland leben etwa 4,4 Millionen Menschen, die aufgrund langanhaltender Schmerzen körperlich und sozial beeinträchtigt sind. Bei mehr als der Hälfte aller Menschen mit chronischem Schmerz dauert es mehr als zwei Jahre, bis sie eine wirksame Schmerzbehandlung erhalten. Dieses Buch hilft Betroffenen, sich gezielter professionelle Unterstützung zu suchen. Knapp 60 führende Schmerzexperten haben mit über 77 Beiträgen daran mitgewirkt. So erfahren der Betroffene und Angehörige mehr über die körperlichen, psychischen und sozialen Zusammenhänge von Schmerz, um die Behandlung motiviert und eigenverantwortlich mitzugestalten. So versteht der Betroffene die bio-psycho-sozialen Zusammenhänge von Schmerz aus Sicht der aktuellen Schmerzmedizin und –psychologie. Dies schafft die Voraussetzung, die Schmerzbehandlung motiviert und eigenverantwortlich mitzugestalten. Die 3. Auflage wurde komplett aktualisiert und umfassend erweitert, u.a. um die Themen „Schmerz und Sexualität“, „Wachstumsschmerzen bei Kindern“, „Endometriose“ und „Gelenkschmerz“, „Naturheilkunde bei Schmerz“ und was bei der Einnahme von Schmerzmitteln während der Schwangerschaft, Stillzeit, auf Reisen und beim Sport zu beachten ist.
Schmerzbehandlung in der Palliativmedizin
by Günther Bernatzky Rudolf Likar Reinhard SittlZur Palliativmedizin gehört neben der psycho-sozialen und spirituellen Begleitung eine Schmerztherapie, die sich an der Art der Schmerzen sowie der sozialen Umgebung der Patienten orientiert. Die Autoren behandeln neben den Themen Ethik, Lebensqualität und Kommunikation die Klassifikation, Entstehung und Diagnostik des Schmerzes sowie dessen medikamentöse, nichtmedikamentöse und chirurgische Therapie. Die 3., aktualisierte Auflage wurde um Kapitel zur Patientenverfügung, klinischen Ernährung und Palliativversorgung von Demenzpatienten ergänzt.
Schmerzen verlernen: Die erfolgreichen Techniken der psychologischen Schmerzbewältigung, Anleitung und Übungen zur Selbsthilfe
by Jutta RichterSchmerzen haben gro#65533;e Auswirkungen auf die Lebensqualit#65533;t eines Menschen: Wer unter Schmerzen leidet, ver#65533;ndert zwangsl#65533;ufig sein Stimmung, seine Gedanken und sein Verhalten. Das beeinflusst wiederum entscheidend die Schmerzwahrnehmung, begleitende negative Emotionen k#65533;nnen Schmerzen aufrechterhalten und sogar verst#65533;rken. Ein unheilvoller Kreislauf beginnt. Dabei entsprechen Schmerzen nicht immer notwendigerweise den Sch#65533;den im Gewebe, sondern den Spuren im Schmerzged#65533;chtnis- Schmerzen werden gelernt. Die gute Nachricht ist: Das Gehirn kann umlernen! Betroffene mit andauernden Schmerzen, suchen h#65533;ufig Alternativen und Erg#65533;nzungen zu Schmerzmitteln und medizinischer Therapie. Dabei k#65533;nnen Techniken der psychologischen Schmerzbew#65533;ltigung eine hervorragende Hilfe sein. Das vorliegende Werk zeigt Ihnen #65533;ber 30 erfolgreiche #65533;bungen/Techniken aus der Praxis, die Sie alleine zu Hause - ohne Arzt oder Therapeut - lernen und anwenden k#65533;nnen, z. B. - Achtsamkeits#65533;bungen - Aufmerksamkeitsumlenkung - Hypnose - Entspannungstechniken Jede #65533;bung ist schrittweise und einfach erkl#65533;rt, wissenschaftlich anerkannt, ohne Nebenwirkungen und unabh#65533;ngig von Schmerzursache oder Ort des Schmerzes wirksam. Dazu gibt es zahlreiche Hintergrundinformationen zur Schmerzentstehung und zahlreiche Tipps aus der Praxis. Die 2. Auflage erscheint bereits nach kurzer Zeit komplett aktualisiert. Das Werk richtet sich an alle Schmerzpatienten, die Schmerzen aktiv bew#65533;ltigen wollen und an alle Therapeuten und #65533;rzte, die ihre Patienten dabei unterst#65533;tzen m#65533;chten.
Schmerzen verlernen: Die erfolgreichen Techniken und Übungen der psychologischen Schmerzbewältigung
by Jutta RichterDas vorliegende Buch zeigt konkrete Techniken und Übungen der psychologischen Schmerzbewältigung, mit denen es gelingt, die Schmerzen dauerhaft zu reduzieren. Es wendet sich an alle Schmerzpatienten, die Schmerzen aktiv bewältigen wollen und an alle Therapeuten und Ärzte, die ihre Patienten dabei unterstützen möchten. Die über 30 erfolgreichen Techniken und Übungen, wie Achtsamkeitsübungen, Entspannungstechniken oder Hypnoseverfahren, lassen sich ohne Arzt oder Therapeut alleine zu Hause anwenden. Jede Übung wird schrittweise und einfach erklärt, ist wissenschaftlich anerkannt, ohne Nebenwirkungen und unabhängig von Schmerzursache oder Ort des Schmerzes wirksam. Auch zahlreiche Hintergrundinformationen zur Schmerzentstehung und zahlreiche Tipps aus der Praxis liefert das Buch. Die 4. Auflage erscheint komplett aktualisiert.
Schmerzen verlernen: Die erfolgreichen Techniken und Übungen der psychologischen Schmerzbewältigung
by Jutta RichterDas vorliegende Buch zeigt konkrete Techniken und Übungen der psychologischen Schmerzbewältigung, mit denen es gelingt, die Schmerzen dauerhaft zu reduzieren. Es richtet sich an alle Schmerzpatientinnen und Schmerzpatienten, die ihre Schmerzen aktiv bewältigen wollen und an alle Therapeutinnen und Therapeuten sowie Ärztinnen und Ärzte, die Betroffene dabei unterstützen möchten. Die über 30 erfolgreichen Techniken und Übungen, wie Achtsamkeitsübungen, Entspannungstechniken oder Hypnoseverfahren, lassen sich ohne ärztliche oder therapeutische Hilfe allein zu Hause anwenden. Jede Übung wird schrittweise und einfach erklärt, ist wissenschaftlich anerkannt, ohne Nebenwirkungen und unabhängig von Schmerzursache oder Ort des Schmerzes wirksam. Auch zahlreiche Hintergrundinformationen zur Schmerzentstehung und zahlreiche Tipps aus der Praxis liefert das Buch. Die 5. Auflage erscheint komplett aktualisiert.
Schmerzmanagement in der Pflege
by Monika ThommEine effektive Schmerzbehandlung kann nur leisten, wer das entsprechende Wissen und die notwendige Kompetenz mitbringt. Vor allem Pflegende sind durch ihren engen Kontakt zum Patienten ein wichtiges Bindeglied in der Behandlungskette. Das einzige Buch zum Schmerzmanagement in der Pflege liefert alle Inhalte des Weiterbildungscurriculums. Die Autorin behandelt die unterschiedlichen Schmerzarten, den Umgang mit Schmerzpatienten, die Pharmakologie, schmerztherapeutische Möglichkeiten sowie pflegerische Aspekte bei verschiedenen Schmerzpatienten.
Schmerzmanagement: Ein wissenschaftliches Kompendium für die Physiotherapie
by Ahura BassimtabarDieses Fachbuch vereint Forschungsergebnisse mit praktischem Bezug für Physiotherapeut*innen, Sportwissenschaftler*innen und Orthopäd*innen im Umgang mit akuten und chronischen Schmerzen. Erkenntnisse aus der Schmerzforschung vermitteln ein tieferes Verständnis der neurobiologischen Vorgänge bei Schmerzen und werden auf die praktische Anwendung übertragen. Aus dem Inhalt: Schmerzgeschichte von der Antike bis zur Gegenwart, Neurobiologie der Nozizeption und des Schmerzes, Kortikal-neuronale und biochemische Korrelate der Schmerzwahrnehmung sowie der Neuroplastizität, die Diskussion von postural-strukturell-biomechanischen Faktoren in Bezug auf Schmerzentstehung, praktische Befundstrategien mit Fragebögen und Dokumentation sowie die effektivsten Therapiemethoden, fallbezogene Übungsempfehlungen für chronische Rücken-, Nacken-, Schulter- und Kniebeschwerden. Dieses Fachbuch vertieft Ihr Wissen über das Symptom Schmerz und unterstützt Sie dabei die Beschwerden Ihrer Patient*innen besser zu verstehen, was Grundvoraussetzung für eine optimale Aufklärung und Behandlung ist.
Schmerzpsychotherapie
by Regine Klinger Birgit Kröner-Herwig Jule Frettlöh Paul NilgesDer Band liefert Psychologen und Ärzten das Grundlagen- und Praxiswissen der Schmerz-Psychotherapie und beinhaltet das Pflichtwissen zur Erlangung des Zertifikats "Psychologische Schmerztherapie". In Kurzeinführungen und Fallbeispielen werden die psychodynamischen und verhaltensmedizinischen Grundlagen, psychologische Verfahren der Schmerztherapie, Chronifizierung sowie Schmerzanamnese und Schmerzdiagnostik erläutert. Die 7. Auflage wurde durchgehend aktualisiert und erweitert. Empfohlen von den medizinischen Fachgesellschaften DGSS und DGPSF.
Schmerztherapie ohne Medikamente: Leitfaden zur endogenen Schmerzhemmung für Ärzte und Therapeuten
by Wolfgang LaubeDie regulative Schmerztherapie ist mit ihren physiologisch begründeten aufeinanderfolgenden Interventionen spezifisch auf die Verhinderung der Entwicklung bzw. die Behandlung von chronischen Schmerzen ausgerichtet. In diesem Buch wird je nach notwendiger Indikation die gesamte nicht pharmakologische Therapiekette der möglichen Interventionen vorgestellt. Es werden dabei sowohl passiv provozierte funktionell begründete Maßnahmen zur Aktivierung der Schmerzhemmmechanismen und der Durchblutungsförderung zur Verbesserung der Gewebeverhältnisse als Grundlage nozizeptiver Informationen beschrieben, als auch aktive Methoden, z.B. das antinozizeptive endgradige Beweglichkeitstraining von Gelenkregionen und andere aktive Belastungsinterventionen mit dem Ziel, eine strukturelle und funktionelle anti-nozizeptive Reorganisation auszulösen. Das Buch ist somit ein guter Leitfaden für die nicht-medikamentöse Schmerztherapie und die medizinische Rehabilitation aller primär und sekundär chronisch-degenerativen und entzündlichen Erkrankungen aber auch von onkologischen Erkrankungen. Als Zielgruppe werden Ärzte, Physiotherapeuten aber auch Sporttherapeuten angesprochen, die Schmerzpatienten betreuen.
Schnarchen des Erwachsenen
by Boris A. StuckSchnarchen ist weit verbreitet und vermeintlich jedem geläufig – doch ist das Schnarchen wirklich nur „lästig“ für den Bettpartner? Wie ist die Abgrenzung zu anderen Schlafstörungen? Wann und wie sollte es behandelt werden? Dieses Buch bietet das Praxiswissen für die tägliche Arbeit Grundlagen, PathophysiologieDifferenzierte Diagnostikkurz-, mittel- und langfristige TherapiemöglichkeitenIndikation zu einer Überweisung an einen Spezialisten/Schlafmediziner Entsprechend der S3-Leitlinie „Diagnostik und Therapie des Schnarchens des Erwachsenen“. Alles, was wichtig, häufig und klinisch relevant ist. Für Schlafmediziner, Internisten, Allgemeinmediziner, HNO-Ärzte und alle Therapeuten, die mit der Diagnostik und Therapie des Schnarchens befasst sind.
Schneider's Introduction to Public Health with Navigate Advantage Access
by Jessica Kruger Andy Moralez C. Eduardo SiqueiraOffering a thorough, accessible and lively overview of public health for students new to the field, Schneider’s Introduction to Public Health offers a broad-reaching, practical framework for understanding the forces and organizations of public health today. Through engaging, nontechnical language, illustrative real-world examples, and the current political, economic, and cultural news of the day, students gain a clear understanding of the scope of today's public health problems and possible solutions. Building on Mary-Jane Schneider’s engaging and easy-to-read narrative approach, new author team Kruger, Moralez, and Siqueira draw on their diverse perspectives for the Seventh Edition to bring a greater focus on the social determinants of health, ecological approach, and life course experiences as a framework to understand public health in the 21st century.
School Bullying: Youth Vulnerability, Marginalization, and Victimization (Springer Series on Child and Family Studies)
by Anthony A. Peguero Jun Sung HongThis book examines the associated experiences of school bullying and violence among vulnerable and marginalized youth. It discusses the effects of diversity and disparities in youth’s experiences with bullying. Among these are socioeconomic and social status, family cohesion and interactions, sex, sexual orientation, gender identity and gender expression, race, ethnicity, immigration, religion, and disabilities and special health needs. The book describes the ways in which a social-ecological framework can inform the problem and address school bullying. It addresses not only individual, intrapersonal, and environmental factors of bullying, but also discusses distal level factors and conditions that are specifically relevant to youth (e.g., culture and law). In addition, this volume contextualizes relevant multilevel factors that foster or inhibit bullying victimization among vulnerable and historically marginalized children and adolescents who are faced with cumulative social stratification. Key areas of coverage include: The role of the family (parents and guardians, siblings) – its cohesion and interactions – in school bullying.Race, ethnicity, immigration, and religion and school bullying of marginalized and at-risk youth.Victimization of students with physical, emotional, and learning disorders.Bullying and victimization of vulnerable youth in the court systems. School Bullying is an essential resource for researchers, clinicians and other practitioners, graduate students, and policymakers across such disciplines as child and school psychology, social work and counseling, pediatrics and school nursing, educational policy and politics, and all interrelated disciplines.
School Health, Nutrition, and Education for All: Levelling the Playing Field
by Matthew C. H. Jukes Lesley J. Drake Donald A. P. BundyProviding good quality education to all children in the poorest countries of the world is not a simple task. However, improving children's health and nutrition is one simple step that can be taken towards achieving this goal. Health and nutrition programs offer substantial benefits to children's education, helping them to attend school and learn while there. What is more, the education of the poorest in society benefits the most from such programs because the poor are more likely to suffer from ill health or poor nutrition and are also more likely to experience a disruption in their learning as a result. School health and nutrition programs make use of the education system to deliver simple treatments for common conditions. The result is a highly cost-effective way to reduce inequalities in education and to help all children around the world reach their educational potential. This argument is examined through a discussion of the challenges to child health and nutrition and the impact of these on education and an analysis of the costs, benefits and policy options involved in the implementation of health and nutrition programs in schools. Providing a simple and achievable solution to improving access, gender equity and the quality of basic education, this book will be essential to policy makers, educational and health organizations and researchers in international development, public health, psychology and education.
School Meals: Building Blocks for Healthy Children
by Institute of MedicineEnsuring that the food provided to children in schools is consistent with current dietary recommendations is an important national focus. Various laws and regulations govern the operation of school meal programs. In 1995, Nutrition Standards and Meal Requirements were put in place to ensure that all meals offered would be high in nutritional quality. School Meals reviews and provides recommendations to update the nutrition standard and the meal requirements for the National School Breakfast and Lunch Programs. The recommendations reflect new developments in nutrition science, increase the availability of key food groups in the school meal programs, and allow these programs to better meet the nutritional needs of children, foster healthy eating habits, and safeguard children's health. School Meals sets standards for menu planning that focus on food groups, calories, saturated fat, and sodium and that incorporate Dietary Guidelines for Americans and the Dietary Reference Intakes. This book will be used as a guide for school food authorities, food producers, policy leaders, state/local governments, and parents.
School Psychology for the 21st Century, Second Edition
by Kenneth W. Merrell Ruth A. ErvinA leading introductory text, this authoritative volume comprehensively describes the school psychologist's role in promoting positive academic, behavioral, and emotional outcomes for all students. The book emphasizes a problem-solving-based, data-driven approach to practice in today's diverse schools. It grounds the reader in the concepts and tools needed to become a competent, ethical practitioner; implement and evaluate multi-tiered interventions; and facilitate systems-level change. Useful pedagogical features include illustrative vignettes and end-of-chapter discussion questions and activities. New to This Edition *Incorporates up-to-date research findings and professional standards. Expanded coverage of response to intervention, cultural and linguistic diversity issues, and evidence-based practice in mental health. Chapter on legal issues includes expanded coverage of IDEIA and other recent federal mandates.
School Psychology for the 21st Century, Third Edition: Foundations and Practices
by Kenneth W. Merrell Ruth A. Ervin Gretchen Gimpel Peacock Tyler L. RenshawNow in a revised and updated third edition reflecting a decade of changes in the field, this leading text prepares new practitioners to support all students' academic, behavioral, and social–emotional success. The multiple roles and functions of the school psychologist are described and illustrated with vivid vignettes. Readers gain vital skills for planning and implementing evidence-based prevention and intervention efforts and collaborating to facilitate systems change. Guided by a problem-solving perspective, the book provides tools for effective, culturally responsive practice in today's diverse schools. End-of-chapter discussion questions and activities enhance learning. New to This Edition *Incorporates key advances in evidence-based assessment, intervention, and multi-tiered systems of support. *Increased attention to supporting the growing numbers of culturally and linguistically diverse students in schools. *Addresses changes in school psychology training programs and professional standards. *New emphasis on implementation science.