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Époque Émilienne: Philosophy and Science in the Age of Émilie Du Châtelet (1706-1749) (Women in the History of Philosophy and Sciences #11)
by Ruth Edith HagengruberThe present book contextualizes Du Châtelet’s contribution to the philosophy of her time. The editor offers this tribute to an Époque Émiliennee as a collection of innovative papers on Emilie Du Châtelet’s powerful philosophy and legacy.Du Châtelet was an outstanding figure in the era she lived in. Her work and achievements were unique, though not an exception in the 18th century, which did not lack outstanding women. Her personal intellectual education, her scholarly network and her mental acumen were celebrated in her time, perceiving her to have “multiplied nine figures by nine figures in her head”. She was able to gain access to institutions which were normally denied to women. To call an epoch an Époque Émilienne may be seen as daring and audacious, but it will not be the last time if we continue to bring women philosophers back into the memory of the history of philosophy. The contributors paid attention to the philosophical state of the art, which forms the background to Du Châtelet’s philosophy. They follow the transformation of philosophical concepts under her pen and retrace the impact of her ideas. The book is of interest to scholars working in the history of philosophy as well as in gender studies. It is of special interest for scholars working on the 18th century, Kant, Leibniz, Wolff, Newton and the European Enlightenment.
Ética para Celia
by Ana De MiguelEste libro no es solo una ética para chicas, es también una llamada a los chicos para que se atrevan a transgredir de verdad: para que dejen de ponerse en el lugar de sus deseos y se pongan en el lugar de las demás. La filosofía nos enseña que lo importante son las preguntas que nos hacemos, siempre que formulemos bien nuestros interrogantes y nos preguntemos por el fundamento de nuestros proyectos. La ética, por su parte es una invitación a ponerse en el lugar de los demás, y sucede que hasta ahora los hombres no se han puesto en el lugar de las mujeres. Con ellas ha valido casi todo: desde borrar su nombre y su historia hasta la violencia sexual. La filosofía y, con ella, la ética puede ayudarnos a comprender las enormes contradicciones a las que tienen que enfrentarse las mujeres en un mundo patriarcal al que los filósofos, aun sin haber estado a la altura, sí aportaron una manera de pensar crítica que nos ha llevado a ser conscientes de las desigualdades y a cuestionar el sistema. Ética para Celia nos invita a mirar de frente la realidad, el hecho de que nuestra vida se ha levantado sobre una doble verdad, con normas morales y fines vitales distintos para mujeres y hombres. Esta doble verdad se ha ido transformando, pero no ha desaparecido. A las jóvenes ya no se las socializa con idea de que sean para los demás, pero sí para ser deseables, que no deja de ser otra forma de ser para los otros.
Ìwà: The Process-Relational Dimension to African Metaphysics
by Emmanuel OfuasiaThis book approaches the subject of African metaphysics historically as it connects Ancient Egypt to Yorùbá. It provides a history of African metaphysics from ancient Egypt or Kemet down to John Boakye Danquah and Placide Tempels in the 20th century and then Innocent Asouzu, Ada Agada, and Aribiah David Attoe, in the 21st century. As it surpasses the deductions of these previous works, it moves further to showcase African originality and approaches to studying reality, whilst resisting the temptation to deduce conclusions from Western philosophy. It is the first book in the history of African philosophy to use a process-relational approach to interrogate African metaphysics. It also serves to harmonize and engage prominent African scholars who have written on the subject of African metaphysics. The general scope of this book centers on engaging the history of distortion and misunderstanding of African metaphysics by providing a relevant and reliable process-relational background as well as an alternative trivalent logic system. Unless African metaphysical theories are understood from this perspective, they will remain powerless to overcome these misrepresentations. It appeals to students and researchers internationally actively working in the fields of African philosophy, Intercultural African studies as well as process studies. ______________________________ “This book is one of the valuable contributions to the emerging field of African philosophy, after decades (1970s–1990s) of rather fruitless debates on the status of the discipline. Like many others, the book side-tracks the seemingly unending controversy of whether or not there is such a thing as African philosophy.” – Godwin Sogolo, Emerittus Professor of Philosophy, National Open University of Nigeria (NOUN). “In the opening lines of the introduction of this monumental book, Dr. Ofuasia announces: “As you read these lines, the earth in which you live in, as an ontological entity is spinning at an estimate estimated speed of 67, 000 mph. This indicates that the perspective that a thing is not in motion or is at rest is one of the fallacies ever fed to humanity. Nothing rests!” I was awe struck by how this revelation from physics extends to metaphysics. This book is a welcoming addition to African metaphysical scholarship as the process-relational approach used to explore Egyptian and ancient Yorùbá thought system in this work creatively intersects emerging discourses on agency both at the animate and what humans call inanimate, ontology, plant sentience, African medicine, cosmogony, the physical sciences, neutral nihilism and other related metaphysical topics. The eclectic interrogation of classical concepts of Ìwà and Nun from the Yoruba and Egyptian intellectual traditions, respectively, is a trail-blazing contribution. Congratulations on this feat, Dr Ofuasia!” – Ademola Kazeem Fayemi, Queensland Bioethics Center, Australian Catholic University, Brisbane. “Dr Ofuasia’s book marries aspects of Egyptian philosophy with ancient Yorùbá metaphysics and process metaphysics, all under the framework of Ezumezu logic, and it works. What has emerged from this marriage is a new and contemporary theory in African metaphysics – Ìwà ontology which is strongly grounded on African thought. This book is recommended for anyone interested in (African) metaphysics.” Aribiah David Attoe, University of the Witwatersrand. “Emmanuel Ofuasia’s text is engaged, at times even - rightfully - angry. This makes this a lively, energetic contribution. I appreciate that. This passion is often missing in philosophy, but it is much needed, especially in this area of research.” – Bjoerne Freter, Hagerstown Community College, Maryland. “In this timely work, Emmanuel Ofuasia throws down a challenge to African philosophers with the claim that process th
Óxido: Historia de la corrupción en Argentina 1580-2023
by Jorge LanataUna investigación integral, histórica y periodística de la corrupción argentina a través de cinco siglos: del Virreinato al Olivosgate, Jorge Lanata recorre este proceso imparable de descomposición nacional y lo ilumina a través de una selección sorprendente de casos tanto poco conocidos como notables. Argentina está oxidada. La corrupción es su óxido. Y se extiende cada vez más sobre el país. Creemos verlo, creemos que está a la vista de todos. Pero, según los últimos estudios, solo el 12% de los hechos de corrupción conocidos llegan a la Justicia y solo el 2% recibe algún tipo de condena. Con el correr de los años, la corrupción ha ido cambiando, expandiéndose, perfeccionándose, poniéndose al abrigo de la impunidad. Aunque algo se mantuvo invariable: el rol del Estado. El inventor de la barrera siempre cobró peaje. En esta investigación histórica y periodística, Jorge Lanata recorre este proceso imparable de descomposición nacional y lo ilumina a través de una selección sorprendente de casos tanto poco conocidos como notables, que arrancan cuando Argentina no era todavía una república y llegan hasta hoy, cuando se pregunta si puede volver a serlo. Una radiografía descarnada para contar un país que -de forma deliberada, por omisión o negligencia- ha construido un sistema funcional al fraude, la malversación, la usurpación, el tráfico de influencias y el robo liso y llano. Un sistema en el que es casi imposible investigar y cuando se investiga, no se sanciona. En el que nunca hay funcionarios inocentes ni culpables, sino tan solo sospechosos. Una herrumbre que nos corroe desde siempre y se expande frente a nuestros ojos.
Öffentliche Kontrolle der Streitkräfte in der Russischen Föderation
by Nadja DouglasDer Band befasst sich mit den Grundlagen der gegenwärtigen Beziehungen zwischen zivilen Akteuren und staatlichen Machtstrukturen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Themenfeld der öffentlichen Kontrolle von Streitkräften und der Frage, warum zivile Akteure ein wachsames Auge auf die militärische Institution sowie zivile Behörden, die den Einsatz von Gewalt legitimieren, haben sollten. Am Beispiel von Wehrpflicht und Rekrutierung als Schnittstelle zwischen Militär und Gesellschaft analysiert die Studie den institutionellen Wandel im politisch-militärischen Bereich im postsowjetischen Russland. In kritischer Auseinandersetzung mit der konventionellen Militärsoziologie verlagert das Buch den Fokus weg von der exklusiven Machtbeziehung zwischen politischen und militärischen Eliten im Kontext der nationalen Sicherheit. Stattdessen berücksichtigt es die menschliche und gesellschaftliche Sicherheit, d.h. die Bedürfnisse und Forderungen von Individuen und Gruppen an der Basis, die vom Militär und der herrschenden Sicherheitslage in Russland betroffen sind. Das Buch richtet sich an Leser mit Interesse an zivil-militärischen Beziehungen, gegenwärtiger russischer Gesellschaftspolitik und Theorien sozialer Bewegungen.
Ökologische Demokratie: Demokratie als Entdeckungsverfahren (Staat – Souveränität – Nation)
by Andreas FisahnDieses Buch untersucht die Frage, wie ökologische Interessen in der Demokratie berücksichtigt werden oder werden sollten. Die Demokratie befindet sich ebenso in einer Krise wie die Umwelt und die ökologische Politik. So erscheint es notwendig, der Frage nachzugehen, wie in der Demokratie allgemeine Interessen, welche „Interessen&“ der natürlichen Umwelt einschließen, gebildet werden. Der Autor des Buches verfolgt somit einen interdisziplinärer Ansatz, der für die Debatte in verschiedenen Disziplinen der Geisteswissenschaften Anregungen enthält. Zielgruppen Politik- und Rechtswissenschaften, NGOs und Engagierte im Bereich Umwelt oder Demokratie.
Ökonomische Theorien der Politik
by Klaus Schubert Jochen SunkenÖkonomische Theorien der Politik verwenden das theoretische und methodische Instrumentarium der Wirtschaftswissenschaften für die Analyse von politischen Strukturen, Prozessen und Inhalten. Da der ökonomische Ansatz der Politik eine immer größer werdende Rolle in der Politikwissenschaft spielt, werden in dieser Einführung die grundlegenden Begriffe und Theorien in verständlicher Form dargestellt. Ziel ist es, einen ersten Überblick über Denkweise, Logik und Mehrwert ökonomischer Theorien der Politik zu geben.
Ökonomische versus strukturelle Rationalität im Kooperationsdilemma: Eine Untersuchung der epistemischen Bedingungen der strukturellen Rationalität in Kooperationssituationen der Spieltheorie
by Anna-Vanadis FaixIn diesem Open-Access-Buch wird das grundlegende Problem der Kooperation innerhalb der Rational-Choice-Theorie diskutiert. Ausgehend vom Gefangenendilemma analysiert die Autorin verschiedene theoretische Ansätze zur Erklärung rationaler Kooperation, darunter utilitaristische, evolutionäre und kollektivistische Modelle. Im Zentrum steht die strukturelle Rationalität nach Julian Nida-Rümelin, die gestärkt und um eine epistemische Dimension erweitert wird. Ziel ist es, ein plausibles Konzept kooperativen Handelns jenseits konsequentialistischer Reduktionen zu entwickeln, das sowohl philosophisch fundiert als auch praktisch anschlussfähig ist. Die Arbeit zeigt, dass Kooperation keineswegs irrational sein muss, sondern eine vernünftige Grundlage im Rahmen struktureller Rationalität haben kann.
Ökonomisierung und Bildung: Zu den Formen ökonomischer Rationalisierung im Feld der Bildung (essentials)
by Thomas HöhneÖkonomisierung als Rationalisierung im Arbeits- und Produktionsbereich stellt ein kapitalistisches Grundprinzip dar, das seit den 1980er Jahren zunehmend auf außerökonomische Bereiche übertragen wird. Vorangetrieben wird diese Entwicklung national sowie international vor allem durch Staat, Politik und transnationale Akteure, die zunehmend ökonomische Steuerungsmittel wie Evaluation und Indikatorensteuerung in den Bildungsbereich einführen. Primäres Ziel ist es, Wettbewerb systematisch im Bildungssystem als Entwicklungsinstrument zu etablieren. Hierdurch sollen marktähnliche Strukturen - sogenannte Quasi-Märkte - geschaffen werden, deren bildungsökonomisches Ziel insgesamt eine nachhaltige Steigerung der gesamtgesellschaftlichen Produktivität von Bildung ist.
Über die Merkwürdigkeiten der Quantenmechanik (essentials)
by Josef HonerkampDie Quantenmechanik ist eine physikalische Theorie für Objekte des Mikrokosmos, also z.B. für Atome oder Elektronen. Sie hat sich bisher bestens bewährt, führt aber dazu, dass wir diesen Objekten Eigenschaften und Relationen zubilligen müssen, die weder mit unserem gesunden Menschenverstand noch mit den Begriffen der klassischen Physik vereinbar sind. Diese Merkwürdigkeiten werden vorgestellt und ihre Bedeutung für unser Erkenntnisvermögen und für ein Weltbild wird diskutiert.
Über die Möglichkeit von Freiheit im Kalkül: Ein Vergleich von Kants Freiheitsbeweis und Gödels Unvollständigkeitssätzen (BestMasters)
by Sebastian BückerDie Frage nach den Denkfähigkeiten von Maschinen beschäftigt die Menschheit, seit Turing 1950 diese Frage das erste Mal aufwarf. Um das Verhältnis menschlicher und maschineller Denkfähigkeit zu beleuchten, werden in diesem Buch die Argumentationsmodi von Kants Freiheitsbeweis und Gödels Unvollständigkeitssätzen verglichen und aufgezeigt, inwiefern beide Beweise eine analoge inferentielle Struktur aufweisen. So kann auf Probleme der Selbstreferenzialität aufmerksam gemacht werden, die sich insbesondere dann ergeben, wenn Anerkennungsverhältnisse von Maschinen gedacht werden sollen.
Übermaß und Widerstand: Zum Begriff einer dynamischen Erfahrung
by Adrian Razvan Sandru„Übermaß und Widerstand“ ist ein systematischer Versuch, eine Brücke zwischen der transzendentalen Philosophie Kants und der Gegebenheitsphänomenologie Jean-Luc Marions zu spannen, wobei der Ansatz einer dynamischen Konstitution der Erfahrung vertreten wird, in welcher sich die kognitiven Strukturen des Subjektes im Dialog mit erlebten Phänomenen an ihre Auffassungsmöglichkeiten anpassen. Damit ist die Beschreibung einer dialogisch-dynamischen Erfahrung beabsichtigt, welche die hermeneutischen und spontanen Leistungen des Subjektes anerkennt sowie Raum für eine Autonomie phänomenaler Manifestierung macht, d.h., dass die Phänomene die Bedingungen ihrer eigene Auffassung durch ein erkennendes und reflektierendes Subjekt mitgestalten. Dementsprechend wird hier der Fokus auf ein Subjekt gelegt, welches hauptsächlich reflektierend tätig ist und dabei an sich arbeitet – d.h. an seinem erkennenden Vermögen, um sich einem breiten Spektrum phänomenaler Möglichkeiten aussetzen zu können. Dieser Ansatz wird daher für eine aktive Passivität des Subjektes argumentieren, wobei die Empfänglichkeit des Subjektes mit seinen Fähigkeiten zur Reflexion eng zusammenhängt.
Übersetzung: Über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken
by Nicolas Engel Stefan KöngeterIn diesem Band wird mittels des Übersetzungsbegriffs die Möglichkeit verhandelt, Pädagogik anders zu denken. Sozial- und kulturwissenschaftliche Übersetzungstheorien werden dabei genutzt, um die theoretische Produktivität von Übersetzung für die Pädagogik auszuloten: Als Topos pädagogischer Theoriebildung lassen sich mit Übersetzung Verhandlungen über die Bedeutung von Anderem und Anderen und über die Geltung von pädagogischem Wissen im Horizont eines möglichen oder zukünftigen Anders-Sein thematisieren. Ein pädagogischer Einsatz des Übersetzungsbegriffs verspricht zudem mögliche Antworten auf die Frage nach dem Wie der Vermittlung von Bedeutung und Wissen.Die Beiträge zielen dementsprechend im ersten Teil des Bandes darauf, Übersetzung als begriffliche Kategorie pädagogischer Theoriebildung zu entwerfen. In einem zweiten Teil wird Übersetzung als Analysekategorie der Begegnung kultureller Lebensformen und Ordnungen eingesetzt. Schließlich fokussiert der dritte Teil Formen der pädagogischen Theorieproduktion und erziehungswissenschaftlichen Wissensarbeit im transnationalen bzw. globalen Kontext.
Žižek Reading Bonhoeffer: Towards a Radical Critical Theology (Radical Theologies and Philosophies)
by Bojan KoltajThis book critically examines Bonhoeffer’s social theology in Sanctorum Communio from the perspective of Žižek’s theological materialism. Specifically, it refers to Žižek’s struggling universality of abandonment and its ethic of indifference in consideration of Bonhoeffer’s transcendental personalist community of saints and its ethic of universal love. As such, it represents an attempt to reflect on the content, act, and implication of theological thought without presuppositions and an argument for the necessity of such an approach—a radical approach that is true to theology’s critical character of challenging narratives and revealing exceptions in search of truth.
Žižek and Freedom: Utopia and the Parallax View
by Bradley KayeThis book is an exploration of Žižek's theory of freedom. By examining key passages in Žižek's work the aim is to provide a functional, serviceable philosophy of power and ideology and show how this philosophy of power relates to freedom. Although some, like Noam Chomsky, have criticized Žižek's work as having no guiding principles, it is suggested that this misses the fact that Žižek's philosophy utilizes a dialectical methodology that often appears contradictory. Though a highly astute reader with a background in the philosophical texts he frequently cites (the German Idealists, Freud, and modern philosophers), it becomes clear that there is a uniquely Zizekian philosophy that mobilizes a radical hermeneutics of freedom.
Žižek and Performance (Performance Philosophy)
by Broderick Chow Alex MangoldThe first edited volume to examine philosopher Slavoj Žižek's influence on, and his relevance for, theatre and performance studies. Featuring a brand new essay from Žižek himself, this is an indispensable contribution to the emerging field of Performance Philosophy.
Žižek through Hitchcock
by Laurence SimmonsMaverick Slovenian cultural theorist, philosopher and psychoanalyst Slavoj Žižek has made his name elaborating the complexities of psychoanalytic and Marxist theory through the exotic use of examples from film and popular culture. But what if we were to take Žižek’s pretensions to cinephilia and film criticism seriously? In this book, adopting Žižek’s own tactic of counterintuitive observation, we shall read the corpus of Alfred Hitchcock’s films (‘one of the great achievements of Western civilization’) and Žižek’s idiosyncratic citation of them in order to arrive at a position where we can identify the core commitments that inform Žižek’s own work. From the practice of Hitchcock we shall (hopefully) arrive at a theory of Žižek (just as Žižek in his collection Everything You Always Wanted to Know About Lacan (But Were Afraid to Ask Hitchcock) (Verso, 1992) arrives at a theory of Lacan from the practice of Hitchcock). To achieve this goal each chapter looks at a specific film by Hitchcock and explores a specific key concept crucial to the elaboration and core of Žižek’s ideas.
Žižek-Handbuch
by Dominik FinkeldeSlavoj Žižek ist der international einflussreichste Philosoph und Vertreter einer Kritischen Theorie der Gegenwart. Er hat mit seinen mehr als 50 Büchern die Grenzen der Kulturtheorie, der Philosophie, der Psychoanalyse und der Subjektphilosophie des Deutschen Idealismus erweitert und Debatten von der politischen Philosophie bis zur Ontologie geprägt. Mit unübertroffener Kreativität und schillerndem Witz präsentiert er innovative und herausfordernde Analysen. Sie betreffen die politischen Verhältnisse der Gegenwart ebenso wie klassischen Fragen von Wahrheit und Schein, Freiheit und Unterwerfung. Konzepte wie Genießen als politischer Faktor, gespaltene Subjektivität, Objekt klein a, Anrufung und Parallaxe haben das Vokabular der kontinentalen Philosophie der Gegenwart wesentlich bereichert. Das Handbuch versammelt national und international anerkannte Philosophinnen und Philosophen, die sich seit den 1990er Jahren immer wieder mit Žižeks Philosophie auseinandergesetzt haben. Nach einem (werk-)biographischen Überblick führen sie in seine Werke ein, ebenso wie in die Wirkungsweisen derselben auf die zeitgenössische Theorie. Auch Kritik und Kontroversen, die Žižeks Publikationen und Positionen ausgelöst haben, werden rezipiert und dargelegt.
Žižek’s Jokes: (Did you hear the one about Hegel and negation?)
by Slavoj ŽižekThe good news is that this book offers an entertaining but enlightening compilation of Žižekisms. Unlike any other book by Slavoj Žižek, this compact arrangement of jokes culled from his writings provides an index to certain philosophical, political, and sexual themes that preoccupy him. Žižek's Jokes contains the set-ups and punch lines—as well as the offenses and insults—that Žižek is famous for, all in less than 200 pages. So what's the bad news? There is no bad news. There's just the inimitable Slavoj Žižek, disguised as an impossibly erudite, politically incorrect uncle, beginning a sentence, “There is an old Jewish joke, loved by Derrida...“ For Žižek, jokes are amusing stories that offer a shortcut to philosophical insight. He illustrates the logic of the Hegelian triad, for example, with three variations of the “Not tonight, dear, I have a headache” classic: first the wife claims a migraine; then the husband does; then the wife exclaims, “Darling, I have a terrible migraine, so let's have some sex to refresh me!” A punch line about a beer bottle provides a Lacanian lesson about one signifier. And a “truly obscene” version of the famous “aristocrats” joke has the family offering a short course in Hegelian thought rather than a display of unspeakables. Žižek's Jokes contains every joke cited, paraphrased, or narrated in Žižek's work in English (including some in unpublished manuscripts), including different versions of the same joke that make different points in different contexts. The larger point being that comedy is central to Žižek's seriousness.
‘Guilty Women’, Foreign Policy, and Appeasement in Inter-War Britain: Foreign Policy, And Appeasement In Inter-war Britain
by Julie V. GottliebBritish women were deeply invested in foreign policy between the wars. This study casts new light on the turn to international affairs in feminist politics, the gendered representation and experience of the Munich Crisis, and the profound impression made by female public opinion on PM Neville Chamberlain in his negotiations with the dictators.
‘I am Here’, Abraham Said: Emmanuel Levinas and Anthropological Science (Methodology & History in Anthropology #47)
by Nigel RapportEmmanuel Levinas’s philosophical work on ‘the Other’ offers a challenge to the discipline of anthropology that claims knowledge of the human. For Levinas, the ‘secrecy’ of subjectivity – a fundamental facet of the human condition – demands an ethics of ignorance and not-knowing; the mystery of otherness is only to be approached through ‘inspiration’. Can anthropology meet a Levinasian challenge if it would define itself as a science as well as a humanistic documentation of social life? This book endeavours to take Levinasian and anthropological precepts equally seriously and offers a radical conclusion.
‘Labour Class’ Children’s Schooling in Urban India: A Sociological Account
by Reva YunusDrawing upon classroom ethnography and interviews with parents and pupils in urban central India, this book offers systematic sociological analyses of childhood, labour and schooling in postcolonial, post-liberalisation India. It combines insights from economic sociology, political economy and feminist critiques of capitalism, caste patriarchy and globalisation to theorise the relationship between educational experience and socioeconomic inequalities. A vital intervention in dominant development discourses centring on the relationship between poverty and poor children’s schooling in the global South it unpacks poverty as a structural condition shaped by class and caste relations. Unravelling the interplay of poverty, caste patriarchy and shifts in the gendered division of reproductive labour it challenges both the ‘girl effect’ narrative as well as the ‘school/labour’ binary. It offers insights into ‘labour class’ families’ experience of urban informal work enabling a critical account of the gendered place of school in children’s lives and render visible poor parents’ and pupils’ efforts to ensure educational success. Thick descriptions of pedagogic and disciplinary processes and social relations in the classroom allow it to grapple with teachers’ ‘deficit view’ of the labour class as well as the impact of stratified schooling on teachers’ working conditions and teacher-pupil relations. The book presents a rare account of teenaged children’s gendered modes of negotiation of social relations at school and home, waged and unwaged work, economic and educational deprivation and pedagogic practices in the classroom. It will appeal to scholars interested in the sociology of education and childhood, gender and caste inequalities, international development, poverty and urban informal work.
‘Now I Know’: Five Centuries of Aqedah Exegesis
by Albert van der HeideThis book describes how medieval Jewish Bible scholars sought to answer the question of what is meant by the Angel’s message from God to Abraham: ‘Now I Know’, as written in Genesis 22 verse 12. It examines these scholars’ comments on the nineteen verses in Genesis that tell the story of Abraham’s readiness to sacrifice his own son Isaac, the Aqedat Yiṣḥaq. It explores the answers they found to the question of what, indeed, this story is trying to tell us. Is it a drastic way to condemn the practice of child sacrifice? Does it call for replacing human sacrifices with animal sacrifices? Is it a trial by which the Almighty tests the fidelity of one of His followers? Or is it His way to show the world the nature of true belief?The book starts with an introduction to familiarize readers with the many and varied manifestations of the Aqedah theme in Jewish culture and with the developments of medieval Jewish Bible exegesis in general. Next, it offers translations and analyses of the classical medieval Jewish Bible commentaries that deal with the exegesis of Genesis 22, exploring the many angles from which the Aqedah story has been understood. No less than five centuries of medieval Aqedah exegesis are reviewed, from Saadya (882-942) to Isaac Abrabanel (1437-1508). These texts from the commentaries are combined with hermeneutical key passages by Moses Maimonides, Joseph Ibn Kaspi, Ḥasdai Crescas, and others, which were familiar to the minds of the exegetes, or which, conversely, reflect the impact of biblical Aqedah exegesis on religious thought. Together, the passages discussed illustrate the growth and development of Jewish Bible exegesis in dialogue with the rabbinic sources and with the various trends of thought and theology of their times. The consistent focus on the Aqedah constitutes a unifying theme, while the insights presented here greatly advance our understanding of the various developments in medieval Jewish Bible exegesis.
‘Other’ Voices in Education—: Stories as Analytical Tool (SpringerBriefs in Education)
by Carmen BlythThis book explores how stories can be used as ‘data’ that prefigure and make possible the numerous permutations of life that comprise existence, and examines how stories can be reconfigured to transform that existence into something 'other'. It uses varied theoretical and critical frameworks such as autoethnography and posthumanism with which to explore the stories shared that go ‘beyond cause and effect’. This book looks to engage with storying and storytelling as inquiry in non-Western ‘worlds’, and looks to make ‘storying’, ‘restor(y)ing’, and ‘stories’ written by non-Western educators the locus of attention. By doing so, it seeks to illustrate what distinctive ways of storying and storytelling can look like in worlds other than those that follow a Western ethico-onto-epistemological worldview. It provides a way to articulate thought that may be commonly omitted in teacher education around the world, and looks at ‘truth’ as situated rather than as totality, local rather than global, with stories used to problematize subject/object positionings within those same stories.
‘Regional Universities’ and Pedagogy: Graduate Employability in Rural Labour Markets
by Gigliola PaviottiThis book explores the issue of graduate employability in rural labour markets. European higher education institutions are expected to be crucial players in terms of regional innovation, contributing through research, education and formation of human capital. The author asks how this role be played out equally in urban and rural areas. In rural areas, the most educated young members of society often find it impossible to contribute to the local economy and feel forced to seek better prospects in urban centres. The author examines the roles of higher education in rural centres, as well as the transitions from education to work by taking the point of view of students and graduates. Finally, the book offers advice for pedagogies that support the increase of employability potential for rural economies.