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Leben ist Ökonomie!: Wie wirtschaftliche Prinzipien den Alltag bestimmen
by Jörg Kühnapfel„Immer dreht sich alles nur ums Geld!“ Ökonomie wird gemeinhin als Gegenpol zu Emotionen begriffen, als eine Welt voller Zwänge und Notwendigkeiten. Der Begriff "Ökonomie" ist weithin negativ konnotiert und gilt als unsympathisch; er hat zweifellos ein Imageproblem. Doch das gesamte Lebensumfeld ist ein ökonomisch determiniertes System im Sinne von Chancen und Risiken, Einsatz und Ergebnis. Dieses Buch vermittelt beispielhaft anhand typischer Momente im Tagesverlauf der Protagonistin Julia die Erkenntnis, dass sich jeder Mensch unentwegt in einem Universum ökonomischer Modelle bewegt und mithilfe wirtschaftlicher Erwägungen seine Alltags- und Lebensentscheidungen deutlich verbessern kann - zu eigenen wie zu anderer Gunsten.
Leben und Arbeiten in Neuseeland: Ein interkultureller Ratgeber für den beruflichen Alltag von Expatriates (essentials)
by Silke NollDieses essential beschreibt Schritt für Schritt Jobsuche, Berufseinstieg, beruflichen Alltag und angrenzende Privatbereiche in Neuseeland und damit verbundene potenzielle Stolpersteine bei der interkulturellen Kommunikation. Das Buch geht sowohl auf oberflächlich Offensichtliches ein, als auch auf subtilere Wahrnehmungen, die durch die interkulturelle Theorie erklärt werden. Der Leser erhält auf diese Weise ein tieferes Verständnis der neuseeländischen Kultur mit ihren Werten und ungeschriebenen Regeln und Gesetzen. Und damit eine Chance, den Einstieg in dem Land am anderen Ende der Welt noch erfolgreicher zu gestalten.
Lebendige Wirtschaftsdidaktik: Ein Prototyp für Lehramtsstudium und Berufsbildung (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft)
by Marc CasperWoran liegt es, wenn sich Wirtschaft tot(-langweilig) anfühlt? Wie kann Wirtschaft für Lernende „lebendig“ werden? Mehr als eine Metapher, so lässt sich die Idee des „Lebendigen Lernens“ nach Cohn für didaktische Analyse und Gestaltung ausdifferenzieren. Diese Arbeit erschließt dazu Konzepte der Kritischen Theorie und der Humanistischen Psychologie für die Wirtschaftsdidaktik. Exemplarisch steht eine universitäre Lehrveranstaltung im Lehramt an Beruflichen Schulen im Mittelpunkt, aus der im Modus gestaltungsorientierter Forschung die hier vorgestellten Gestaltungskriterien gewonnen wurden.
Lebendiges Mantra: Mantra, Gottheit und visionäre Erfahrung heute
by Mani RaoLiving Mantra ist eine Anthropologie der Mantra-Erfahrung unter hinduistisch-tantrischen Praktizierenden. In alten indischen Lehren und Legenden rufen Mantras, die von Rishis (Sehern) wahrgenommen werden, Gottheiten an und haben transformative Kräfte. Mit einer Methodik, die Wissenschaft und Praxis verbindet, entdeckt Mani Rao eine fortdauernde Tradition von Visionären (Rishis/Sehern) und Offenbarungen im südindischen Bundesstaat Andhra-Telangana. Das tiefgründig recherchierte und mit faszinierenden Erzählungen gespickte Buch formuliert die Poetik der Mantra-Praxis neu, während es gleichzeitig praktische Fragen erforscht. Kann man wissen, ob eine Vision real oder eingebildet ist? Ist eine Vision visuell? Werden Gottheitsvisionen durch die Kultur vermittelt? Wenn Mantras wirksam sind, welche Rolle spielt dann die Hingabe? Sind Mantras Sprache? Living Mantra stellt nicht nur theoretische Fragen, sondern auch solche, die sich ein Praktizierender stellen würde: Wie wählt man zumBeispiel eine Gottheit aus oder was bindet einen an einen Guru? Rao betritt Neuland, indem er die Aufmerksamkeit auf die Momente lenkt, die der Systematisierung und Kanonbildung vorausgehen, und zeigt, wie autoritative Quellen entstehen.
Lebensbalance im Alter
by Stephan Meyer Désirée LindeDieses Buch hilft Ihnen bei der Vorbereitung und erfolgreichen Gestaltung des Ruhestands. Ausgehend von der Erarbeitung eines eigenen, positiven Altersselbstbildes erhalten Sie als Leser eine Anleitung, wie Sie durch neue Selbsterkenntnisse und einen fürsorglicheren Umgang mit sich selbst ein erfülltes und glücklicheres Altern erleben. Auch dient es zur Prävention von Altersschwermut.In diesem praxisrelevanten Ratgeber erfahren Sie alles Wichtige für die praktische Umsetzung von Wissen zum Verhalten. Dabei geht es um folgende Lebensbereiche: Körper und Geist, soziale Beziehungen, Arbeit und Freizeit, sowie Freude und Sinn des Lebens, auch für Kranke.Um die individuellen Möglichkeiten, gute Vorsätze und Absichten Wirklichkeit werden zu lassen, bietet jedes Kapitel Raum zur eigenen Reflexion. Außerdem schließt das Buch den Umgang mit Trauer und die Vorbereitung des eigenen irdischen Lebensendes mit ein.Die Themen des Buches sind von besonderer Bedeutung für Menschen, die sich aktiv auf ihren Ruhestand vorbereiten wollen, sowie für solche, die bereits im Ruhestand sind und ihre Möglichkeiten überdenken und ihre Verhaltenskompetenz erweitern möchten. Es möchte dem Leser helfen, am eigenen Selbstbild zu arbeiten und die vorhandenen individuellen Möglichkeiten auszuschöpfen. Das Buch ist auch für diejenigen geeignet, die mit alten Menschen arbeiten. Der Text erfordert keine Fachkenntnisse und ist durch viele authentische Beispiele leicht lesbar.
Lebensernte: Psychologie der Großelternschaft
by Anton A. BucherIn diesem Buch können sich alle, die in ihre Enkel vernarrt sind, informieren, warum sie damit sehr richtig liegen. Ein Streifzug durch Geschichte und Literatur wird fundiert durch Aspekte der Familienforschung und die soziologische Betrachtung einer neuen Rolle der Großeltern. Heute haben Großeltern nicht mehr nur eine Funktion für die Kleinen, sondern begleiten über die Lebensspanne. In einer Zeit, in der man den Eindruck bekommt, jeder Zweite würde das Alter als Last empfinden oder jeder Vierte lebe in Zwist und Trennung, lädt der Autor ein, die Etappe als Oma und Opa als Ressource für ein gelungenes Leben zwischen Individuation und Bezogenheit zu entdecken – für sich selbst wie für die Enkel. Die Sicht der Enkel rundet das Lesebuch ab. Aus dem Inhalt: Großeltern in Literatur und Geschichte – Nicht nur Märchen erzählen, sondern joggen gehen – Ernte der Beziehung – Die Sicht der Enkel. Über den Autor: Prof. Dr. Anton A. Bucher widmet sich neben seinen universitären Studien gern psychologischen Aspekten des guten Lebens und ist Autor mehrerer erfolgreicher Bücher.
Lebenslange Persönlichkeitsentwicklung: Management Potenzial identifizieren, entfalten und weiterentwickeln
by Bernd Wildenmann Wibke KlipfelDieses Buch unterstützt Sie dabei, den eigenen Stand der Persönlichkeitsreifung zu ermitteln und weiterzuentwickeln. Dies wird Ihnen auch in der Führung und Begleitung anderer Menschen weiterhelfen. Aus der Erkenntnis der lebenslangen Entwicklung der Persönlichkeit, ergeben sich im Laufe des Lebens in den verschiedenen Reifungsstufen viele Möglichkeiten der Entfaltung. Das Buch zeigt auf, dass zwar nicht alles zu jedem Zeitpunkt, aber zu jedem Zeitpunkt etwas entwickelbar ist. Anhand eines leicht verständlich dargestellten Modells erfahren Sie, welche Reifestufen wir Menschen erreichen können und welche persönlichen Entwicklungen über das Leben hinweg möglich sind. Dabei wird das übliche horizontale Einschätzungsverfahren mit Kompetenzen, Haltungen, Motiven und Emotionen durch eine vertikale, neue und spannende Perspektive ergänzt. Sie erhalten Entwicklungstipps für die unterschiedlichen Entwicklungsstufen und Entwicklungsfelder. Die Autoren vermitteln dabei positive Entwicklungsmöglichkeiten in nahezu allen Feldern und regen damit einen Paradigmenwechsel der Persönlichkeitsbetrachtung an.
Lebenslauf und Sozialisation (Studientexte zur Soziologie)
by Michael CorstenDieses Lehrbuch ist eine Einladung, sich aus soziologischer Perspektive mit den Themen des Lebenslaufs und der Sozialisation auseinanderzusetzen. Es zeigt die inhaltlichen und methodischen Bezüge zwischen Lebenslauf- und Sozialisationsforschung. Lebenslauf und Sozialisation werden untersucht, um die Einflüsse der Gesellschaft auf individuelle Entwicklungs- und Bildungsprozesse zu rekonstruieren. Diese erfahrungswissenschaftliche Perspektive auf Lebenslauf und Sozialisation begann im 20. Jahrhundert in den USA und etablierte sich als Forschungsrichtung in der Soziologie weltweit.Zusätzliche Fragen per App: Laden Sie die Springer Nature Flashcards-App kostenlos herunter und nutzen Sie exklusives Zusatzmaterial, um Ihr Wissen zu prüfen.
Lebensphasen und Kompetenzmanagement
by Joachim Hasebrook Bernd Zinn Alexander SchletzKompetenzen älterer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter werden im Betrieb gehalten, jüngere Mitarbeiter profitieren von den Erfahrungen älterer, Familiengründung, finanzielle Absicherung und berufliche Karriere werden für beide Elternteile unter einen Hut gebracht: Dies alles und mehr sind Aufgaben einer an Lebensphasen und -ereignissen ausgerichteten Kompetenzentwicklung, um die es in diesem Band gehen soll. Dieses Buch vermittelt fundiert und praxisnah, wie sich organisationales Kompetenzmanagement in Zeiten des demografischen Wandels an Lebensphasen und -ereignissen orientieren kann.
Lebensqualität pflegebedürftiger älterer Menschen: Eine Längsschnittstudie unter Berücksichtigung des Pflegeheimeinzugs
by Romana WinklerRomana Winkler untersucht den Einfluss des Pflegeheimeinzugs sowie ausgewählter Aspekte sozialer Ungleichheit auf die Lebensqualität pflege- und betreuungsbedürftiger älterer Menschen in Österreich. Dies erfolgt durch eine Längsschnittstudie beim Einzug in das Pflegeheim sowie eine und zwölf Wochen danach, und zwar durch eine Mehrebenenanalyse, die strukturelle Unterschiede zwischen Pflegeheimen mitberücksichtigt. Detailliert analysiert die Autorin Einflussfaktoren auf die Gesamt-Lebensqualität und Teilbereiche sowie Gründe für eine Verbesserung bzw. Verschlechterung. Sie liefert Anregungen für weitere Forschungsaktivitäten und konkrete Handlungsempfehlungen für die Praxis.
Lebenswirklichkeiten des Alter(n)s: Vielfalt, Heterogenität, Ungleichheit
by Werner Schneider Stephanie StadelbacherAlter(n) ist eine gesellschaftliche Konstruktion, die sich abhängig von soziokulturellen und sozialstrukturellen Rahmenbedingungen auf der einen Seite und lebensweltlichen Bezügen, Interaktions- und Beziehungssystemen auf der anderen Seite realisiert. Im Sammelband soll ein Blick in die verschiedenen Lebenswelten der Älterwerdenden und Alten im Sinne von gesellschaftlich gerahmten, sozial gestalteten und subjektiv wahrgenommenen Wirklichkeiten des Alter(n)s in unserer Gesellschaft geworfen werden. Als relevante lebensweltliche Bereiche werden hier Gesundheit, Arbeit (und Freizeit), Wohnen, Familie/soziale Beziehungen, Sozialraum, soziales Engagement bis hin zu Pflege und Lebensende betrachtet. In den Beiträgen sollen Gegenwartsanalysen und mögliche Zukunftsszenarien zum Älterwerden und Altsein in unserer Gesellschaft skizziert werden.
Lectio Divina as Contemplative Pedagogy: Re-appropriating Monastic Practice for the Humanities (Routledge Research in Education #16)
by Mary KeatorOffering an original application of the ancient monastic practice of lectio divina to the humanities, this book demonstrates the need for further emphasis on deep reading, reflection, and contemplation in contemporary university classrooms. Each chapter provides readers with an historical overview of the four movements of this monastic method: lectio (reading), meditatio (interpreting), oratio (responding), and contemplatio (experiencing wisdom), and suggests ways to incorporate these practices in humanites courses. Keator demonstrates that the lectio divina method is a viable pedagogical tool to guide students slowly and methodically through literary texts and into a subjective experience of wisdom and meaning.
Lectures on Advanced Topics in Categorical Data Analysis (Springer Texts in Statistics)
by Tamás RudasThis book continues the mission of the previous text by the author, Lectures on Categorical Data Analysis, by expanding on the introductory concepts from that volume and providing a mathematically rigorous presentation of advanced topics and current research in statistical techniques which can be applied in the social, political, behavioral, and life sciences. It presents an intuitive and unified discussion of an array of themes in categorical data analysis, and the emphasis on structure over stochastics renders many of the methods applicable in machine learning environments and for the analysis of big data. The book focuses on graphical models, their application in causal analysis, the analytical properties of parameterizations of multivariate discrete distributions, marginal models, and coordinate-free relational models. To guide the readers in future research, the volume provides references to original papers and also offers detailed proofs of most of the significant results. Like the previous volume, it features exercises and research questions, making it appropriate for graduate students, as well as for active researchers.
Lectures on Behavioral Macroeconomics
by Paul De GrauweIn mainstream economics, and particularly in New Keynesian macroeconomics, the booms and busts that characterize capitalism arise because of large external shocks. The combination of these shocks and the slow adjustments of wages and prices by rational agents leads to cyclical movements. In this book, Paul De Grauwe argues for a different macroeconomics model--one that works with an internal explanation of the business cycle and factors in agents' limited cognitive abilities. By creating a behavioral model that is not dependent on the prevailing concept of rationality, De Grauwe is better able to explain the fluctuations of economic activity that are an endemic feature of market economies. This new approach illustrates a richer macroeconomic dynamic that provides for a better understanding of fluctuations in output and inflation. De Grauwe shows that the behavioral model is driven by self-fulfilling waves of optimism and pessimism, or animal spirits. Booms and busts in economic activity are therefore natural outcomes of a behavioral model. The author uses this to analyze central issues in monetary policies, such as output stabilization, before extending his investigation into asset markets and more sophisticated forecasting rules. He also examines how well the theoretical predictions of the behavioral model perform when confronted with empirical data. Develops a behavioral macroeconomic model that assumes agents have limited cognitive abilities Shows how booms and busts are characteristic of market economies Explores the larger role of the central bank in the behavioral model Examines the destabilizing aspects of asset markets
Lectures on Categorical Data Analysis
by Tamás RudasThis book offers a relatively self-contained presentation of the fundamental results in categorical data analysis, which plays a central role among the statistical techniques applied in the social, political and behavioral sciences, as well as in marketing and medical and biological research. The methods applied are mainly aimed at understanding the structure of associations among variables and the effects of other variables on these interactions. A great advantage of studying categorical data analysis is that many concepts in statistics become transparent when discussed in a categorical data context, and, in many places, the book takes this opportunity to comment on general principles and methods in statistics, addressing not only the “how” but also the “why.” Assuming minimal background in calculus, linear algebra, probability theory and statistics, the book is designed to be used in upper-undergraduate and graduate-level courses in the field and in more general statistical methodology courses, as well as a self-study resource for researchers and professionals. The book covers such key issues as: higher order interactions among categorical variables; the use of the delta-method to correctly determine asymptotic standard errors for complex quantities reported in surveys; the fundamentals of the main theories of causal analysis based on observational data; the usefulness of the odds ratio as a measure of association; and a detailed discussion of log-linear models, including graphical models. The book contains over 200 problems, many of which may also be used as starting points for undergraduate research projects. The material can be used by students toward a variety of goals, depending on the degree of theory or application desired.
Lectures on Inequality, Poverty and Welfare
by Antonio VillarThese lectures aim to help readers understand the logics and nature of the main indicators of inequality and poverty, with special attention to their social welfare underpinnings. The key approach consists in linking inequality and poverty measurement with welfare evaluation. As concern for inequality and poverty stems from ethical considerations, the measurement of those aspects necessarily involves some value judgments. Those value judgments can be linked, directly or indirectly, to welfare assessments on the distribution of personal and social opportunities. Inequality and poverty are thus considered to be partial aspects of the welfare evaluation of the opportunities in a given society. The volume includes two applications that illustrate how the models can be implemented. They refer to inequality of opportunity and poverty in education, using PISA data.
Lectures on the Relation Between Law and Public Opinion in England During the Nineteenth Century (Social Science Classics)
by Albert Venn DiceyThe famed 1914 edition of this classic is one of the small handful of works that deserve to be read by Americans to understand the 1980s. Indeed, the final three chapters, describing the decline of will and consensus in late Victorian England, stand as a stark, unmistakable reminder that such national decline can happen again. Dicey was the most influential constitutional authority in late Victorian and Edwardian Britain. Modern politicians have often invoked the phrase "rule of law." So commonplace has it become that few recognize its source in the work of Dicey. Law and Public Opinion in England is written with simplicity, wit and a sense of purpose that marks it as a book apart. It did much more than fortell the decline of empire, it developed the forms in which such decline comes about. In many ways this book represents a pioneering statement on the libertarian tradition as a consequence of rather than rebellion against the legal norms of an advanced civilization. This is a central book for students of society and politics alike.
Leer con niños
by Santiago Alba RicoUn libro puede cambiar el mundo. Freud convenció a la tradición literaria occidental de que todos los niños quieren matar a sus padres cuando lo que en realidad nos cuenta la historia de Edipo -como varias decenas de mitos y relatos populares- es, al revés, que son los padres, o al menos los reyes, los que quieren matar, devorar o abandonar a sus hijos. Este libro, que cabalga entre el ensayo y la ficción, parte de una experiencia singular: la lectura compartida de la literatura sin etiquetas: Homero, Dickens, Canetti, Dante, Salinger... A partir de ahí plantea y responde a dos preguntas inseparables: «¿Para qué sirven los niños?» y «¿Para qué sirven los libros?». En una sociedad dominada por «solteros sin imaginación», en la que la infancia, exaltada en un escaparate, se ha vuelto más vulnerable que nunca y en la que la discontinuidad del niño y la continuidad del relato están radicalmente amenazadas, Santiago AlbaRico reivindica una especie de nuevo compromiso «materno» que una, como en la experiencia de Sherezade, los Cuentos y los Niños. De ello depende la educación, no de Edipo, sino de Layo; es decir, la educación de los asesinos. La crítica ha dicho...«Leer con niños va de niños y de libros, pero mucho más del niño que los adultos llevamos dentro, sin que falte el adulto que los niños llevan dentro.»El Mundo «Habla de la gente que defiende su tiempo para leer, de la vida en una época bárbara que pretende acabar con los relatos de carne y hueso, de las nuevas formas virtuales de dominación, de la pobreza, de las prisas crueles de un capitalismo que nos impone hábitos de solteros y de huérfanos.»Luís García Montero «Un libro cautivador y excitante, repleto de destellos: un libro valientemente interpelador en el que destacan las observaciones muy delicadas sobre los niños, fruto de una atención apasionada y amorosa.»IgnacioEchevarría, El Mercurio «Un libro delicado y brutal sobre para qué sirven los niños y, por lo tanto, para qué sirve la diferencia entre lo bueno y lo malo, lo horrible y lo maravilloso. Un libro necesario cuando esas diferencias parecen confusas a tantas personas.»Belén Gopegui «Tras muchos años de haber combatido la escuela y la familia como aparatos de reproducción ideológica, este libro vuelve a reivindicarlas desde la izquierda como espacios de resistencia.»Rebelión.org «Este ensayo sobre el papel de la literatura y la educación en la jungla salvaje del capitalismo contiene pistas impagables y preguntas inquietantes.»Javier Rodríguez Marcos, El País «Leer con niños [...] fluctúa entre el ensayo, la literatura, el periodismo y la autobiografía con una fluidez deslumbrante.»Darwin Palermo «Leer con niños es un tratado puro (y a veces duro) de ética y filosofía política, pero animado por un contagioso ritmo literario.»Alba Rico, Babelia, El País
Leer con niños
by Santiago Alba RicoUn libro puede cambiar el mundo. Freud convenció a la tradición literaria occidental de que todos los niños quieren matar a sus padres cuando lo que en realidad nos cuenta la historia de Edipo -como varias decenas de mitos y relatos populares- es, al revés, que son los padres, o al menos los reyes, los que quieren matar, devorar o abandonar a sus hijos. Este libro, que cabalga entre el ensayo y la ficción, parte de una experiencia singular: la lectura compartida de la literatura sin etiquetas: Homero, Dickens, Canetti, Dante, Salinger... A partir de ahí plantea y responde a dos preguntas inseparables: «¿Para qué sirven los niños?» y «¿Para qué sirven los libros?». En una sociedad dominada por «solteros sin imaginación», en la que la infancia, exaltada en un escaparate, se ha vuelto más vulnerable que nunca y en la que la discontinuidad del niño y la continuidad del relato están radicalmente amenazadas, Santiago Alba Rico reivindica una especie de nuevo compromiso «materno» que una, como en la experiencia de Sherezade, los Cuentos y los Niños. De ello depende la educación, no de Edipo, sino de Layo; es decir, la educación de los asesinos. La crítica ha dicho...«Leer con niños va de niños y de libros, pero mucho más del niño que los adultos llevamos dentro, sin que falte el adulto que los niños llevan dentro.»El Mundo«Habla de la gente que defiende su tiempo para leer, de la vida en una época bárbara que pretende acabar con los relatos de carne y hueso, de las nuevas formas virtuales de dominación, de la pobreza, de las prisas crueles de un capitalismo que nos impone hábitos de solteros y de huérfanos.»Luís García Montero «Un libro cautivador y excitante, repleto de destellos: un libro valientemente interpelador en el que destacan las observaciones muy delicadas sobre los niños, fruto de una atención apasionada y amorosa.»Ignacio Echevarría, El Mercurio «Un libro delicado y brutal sobre para qué sirven los niños y, por lo tanto, para qué sirve la diferencia entre lo bueno y lo malo, lo horrible y lo maravilloso. Un libro necesario cuando esas diferencias parecen confusas a tantas personas.»Belén Gopegui «Tras muchos años de haber combatido la escuela y la familia como aparatos de reproducción ideológica, este libro vuelve a reivindicarlas desde la izquierda como espacios de resistencia.»Rebelión.org «Este ensayo sobre el papel de la literatura y la educación en la jungla salvaje del capitalismo contiene pistas impagables y preguntas inquietantes.»Javier Rodríguez Marcos, El País«Leer con niños [...] fluctúa entre el ensayo, la literatura, el periodismo y la autobiografía con una fluidez deslumbrante.»Darwin Palermo «Leer con niños es un tratado puro (y a veces duro) de ética y filosofía política, pero animado por un contagioso ritmo literario.»Alba Rico, Babelia, El País
Lefebvre, Love and Struggle: Spatial Dialectics
by Rob ShieldsLefebvre, Love and Struggle provides the only comprehensive guide to Lefebvre's work. It is an accessible introduction to one of the most significant European thinkers of the twentieth century. Rob Shields draws on the full range of Lefebvres writings, including many previously untranslated and unpublished works and correspondence. Topics covered include Lefebvre's early relationship with Marxism, his critique of the rise of fascism, as well as his Critique of Everyday Life and the significant work on urban space for which he is best known today.
Left Bank of the Hudson: Jersey City and the Artists of 111 1st Street
by David J. GoodwinIn the late 1980s, a handful of artists priced out of Manhattan and desperately needing affordable studio space discovered 111 1st Street, a former P. Lorillard Tobacco Company warehouse. Over the next two decades, an eclectic collection of painters, sculptors, musicians, photographers, filmmakers, and writers dreamt and toiled within the building’s labyrinthine halls. The local arts scene flourished, igniting hope that Jersey City would emerge as the next grassroots center of the art world. However, a rising real estate market coupled with a provincial political establishment threatened the community at 111 1st Street. The artists found themselves entangled in a long, complicated, and vicious fight for their place in the building and for the physical survival of 111 1st Street itself, a site that held so much potential, so much promise for Jersey City.Left Bank of the Hudson offers a window into the demographic, political, and socio-economic changes experienced by Jersey City during the last thirty years. Documenting the narrative of 111 1st Street as an act of cultural preservation, author David J. Goodwin’s well-researched and significant contribution addresses the question of the role of artists in economically improving cities. As a Jersey City resident, Goodwin applies his knowledge of the city’s rich history of political malfeasance and corruption, including how auspicious plans for a waterfront arts enclave were repeatedly bungled by a provincial-minded city administration. In writing this story, Goodwin interviewed thirteen artists and residents, two businesses, three government officials, and five non-profits, civic organizations, and community activists. The book chronologically explores the history and business of the P. Lorillard Tobacco Company, its evolution into a bustling arts community, the battle to preserve the warehouse as a historic structure, and the lessons to be drawn from the loss and ultimate demolition of the building in 2007, as well as the present state of the neighborhood. Setting the facts straight for future generations, Left Bank of the Hudson provides an illustrative lesson to government officials, scholars, students, activists, and everyday citizens attempting to navigate the “rediscovery” of American cities.
Left Behind: A Study of Mental Handicap
by W. Alan Heaton-WardFirst Published in 1978. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Left Behind: The Public Education Crisis in the United States
by Paul L. JalbertThis book addresses the harmful influences that the cultural, social, economic, political and ideological dimensions, in current ‘American’ society, have upon the delivery of elementary, secondary and university education. It examines the effects of poverty, funding at the local, state and federal levels and racial and ethnic discrimination. Arguing against the continuation of standardized testing—an ill-conceived methodology to measure the performance of children—the author advocates more one-on-one teaching and evaluation. He charges that students’ rights to education are not respected and, in elementary and high school, receive little in the way of instruction that translates into life skills and proposes what some of those skills should be. A critique of the extreme ethnocentric approach to education in the United States, Left Behind advocates strong instruction in the Humanities and foreign languages and the establishment of education abroad as a permanent program in high school and university. The author identifies Capitalism as the basic influence that, in the form of employing ‘business model’ constructs, has slowly transformed our children into obedient consumers. Physical Education has waned and become a major contributor to adolescent obesity. Seeking to replace children’s complacency with critical thinking instruction, the author demonstrates how the corporate mass media occupy their minds. He also fears the erosion of the profession of teaching by an ‘online’ instruction frenzy. The book explores the possibilities for a viable nation-wide education institution, in which decision-making is in the hands of teachers, parents and education experts, instead of politicians and business people. The remedies that could be taken up by ordinary people are accessible at the commonsense level; what prevents change are the lack of political will and economic greed, bolstered by the ideological power of the mass media.
Left Theory and the Alt-Right
by Sophia A. McClennen Di Leo, Jeffrey R.The alt-right movement in the United States has actively been endorsing the use of left theory to achieve its ends—and with varying degrees of success. Tracing occasions where figures on the alt-right reference left theory, this volume asks if the alt-right’s reference of left theory is just bad reading, or are there troubling ways that certain types of left theory encourage such interpretations? What if the connections between left theory and the alt-right lie in the shared disdain for certain types of institutions, structures of power, and the status quo? Are there lessons to be learned in what can often appear as an overlapping desire to deconstruct concepts like truth, justice, freedom, and democracy? Drawing on the longer history of right-wing readings of left theory, this volume seeks to unpack these recent developments and consider their impact on the future of theory.
Left Turn: Forging a New Political Future
by Stanley AronowitzBuilding a new platform for change, prominent social critic Stanley Aronowitz diagnoses America's crisis of democracy and the dangers of the new authoritarianism. Aronowitz draws on his vast knowledge of history and political theory and from currents of political change around the globe, from the traditions of the European left to the newest political trends in Latin America that have challenged the "death of socialism. Demonstrating why Democrats lose when they cling to centrism and compromise their core values, this book shows us what a new left party in America would look like in an era of globalization, terrorism, and a crisis of public confidence in government.