Browse Results

Showing 326 through 350 of 2,071 results

Teams in welzijns- en gezondheidszorg

by Gorry Cleven

Farmacologie

by A. F. Cohen J.M.A. Sitsen K. L. Franson P. Smits H.A.J. Struijker Boudier L.M. van Bortel

Farmacologie voorziet bij uitstek in de behoefte aan een Nederlandstalig leerboek dat aansluit bij de Nederlandse geneeskunde. In dit leerboek wordt het klinisch belang van de leerstof uitgebreid toegelicht en benadrukt.Farmacologie biedt een overzicht van de belangrijkste onderwerpen uit de medische farmacologie. In de tekst zijn kaders met trefwoorden opgenomen, waardoor de student zich de termen en onderwerpen gemakkelijk eigen maakt. Bovendien wordt het geheel van de stof hierdoor overzichtelijker.Farmacologie is een medisch vakgebied dat voortdurend in beweging is en ook in de toekomst een belangrijke rol zal spelen. Daarom is in dit boek naast de leerstof ook leesstof opgenomen, waarin zowel naar de geschiedenis wordt gekeken als gespeculeerd wordt over de toekomst van de farmacologie. Het boek is geheel bijgewerkt naar de huidige stand van zaken. Nieuwe inzichten en geneesmiddelen zijn opgenomen en er is ook aandacht besteed aan weesgeneesmiddelen en monoklonale antilichamen. Het boek is uitgebreid geïllustreerd met full-color figuren van het Teaching Resource Centre van de Universiteit Leiden. Aan deze druk is een onlineomgeving toegevoegd: Studiecloud. De lezer kan via deze internetsite voortdurend beschikken over dit aanvullende materiaal zoals extra oefenvragen, samenvattingen en deep links met betrouwbare informatie, samengesteld door de auteurs van het boek.

Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten: Met de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie (Kind en adolescent praktijkreeks)

by Judith A. Cohen Anthony P. Mannarino Esther Deblinger

Dit boek leert therapeuten hoe zij traumagerichte cognitieve gedragstherapie (TG-CGT) kunnen toepassen bij de behandeling van kinderen met traumatische stressreacties, waaronder traumatische rouw. Het is gebaseerd op onderzoek van de auteurs en ander klinisch onderzoek. Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten is een herziene en geactualiseerde versie van de eerdere uitgave uit 2006. Nieuw in deze editie is onder andere een hoofdstuk met actueel onderzoek op het gebied van TG-CGT. Ook is een hoofdstuk toegevoegd over het toepassen van TG-CGT in groepsverband, en is het hoofdstuk over diagnostiek aangepast aan de nieuwe nomenclatuur van de DSM-5. Verder is de beschrijving van de behandeling van jongeren met een complex traumatisch verleden en complexe klinische symptomen uitgebreid. Net als in de oorspronkelijke editie bestaat het boek uit drie delen. Het eerste beschrijft het TG-CGT-model, het tweede en derde deel achtereenvolgens de traumagerichte en de rouwgerichte modules ervan. Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten bevat bijlagen met extra informatie voor kinderen, ouders en therapeuten. Judith A. Cohen is kinder- en jeugdpsychiater, medisch directeur van het Center for Traumatic Stress in Children and Adolescents en hoogleraar psychiatrie. Anthony P. Mannarino is directeur van het Center for Traumatic Stress in Children and Adolescents, en hoogleraar psychiatrie. Esther Deblinger, PhD, is hoogleraar psychiatrie en een van de directeuren van het CARES (Child Abuse Research Education and Service) Institute. 

Haar grote slechte wolven

by Margo Bond Collins

Welkom op de Moon Moon ... waar mijn leven verandert in een weerwolfgrap. Sienna Luna wist altijd dat er iets mis was met haar familie. Ze wist niet dat de meeste van hen weerwolven waren. Pas toen het testament van haar oom haar roedel alpha noemde en ze werd gedwongen om in het reine te komen met de erfenis waarop niemand de moeite had genomen haar voor te bereiden. Gelukkig voor Sienna heeft ze ook The Moon Moon geërfd, de belangrijkste weerwolfbar in San Francisco, en het wordt bemand met een groep weerwolven die haar graag de kneepjes van het vak willen leren. En meer. Maar om het peloton te regeren, moet ze een partner kiezen voor de volgende volle maan - en er staan drie prachtige weerwolven klaar om vrijwilligerswerk te doen. Kon ze maar beslissen ...

Het professionele bruidsmeisje

by Jennifer Conner

Om drie medewerkers te helpen bij het coördineren van hun huwelijk, moet Skye Wilson optreden als een bruidsmeisje voor hen. Skye droomt ervan om een weddingplanner te worden en moet ergens beginnen en stemt met tegenzin in. Net toen de bruiloftsarrangementen en haar plannen verkeerd begonnen te raken, ontmoet ze Chasen Dantrell, een knappe limousinebestuurder. Chasen heeft een groeiende limo-onderneming. Hij houdt van zijn werk, maar de lange uren wachten alleen dragen hem. Dat is totdat een schattig, blauwogige bruidsmeisje genaamd Skye zijn weg struikelt. Naarmate hun twee werelden meer en meer verstrengeld raken met elk huwelijk dat ze werken, vraagt Skye zich af of ze ooit een bruid zal worden en zou het Chasen zijn aan het einde van het gangpad met een ring?

Liefde komt voor Valentijnsdag

by Jennifer Conner

Met Kerstmis sluit Kara Hayward een verbond met haar vriendinnen. Ze draagt een hoofdband van mobiele maretak totdat een man haar kust. Het probleem is dat het nu Valentijnsdag is. Zal Kara de rest van het jaar vastzitten met de hoofdband van schaamte, of vindt ze Mr. Right op een plek die ze nooit verwacht?

Sunset Waves - Zullen één zonsondergang, één kus en één gek idee haar in Sunset Beach houden?

by Jennifer Conner Lieze Neven

Mateo Medina heeft de perfecte baan in New York City, het perfecte appartement en de perfecte auto, dus waarom worden zijn angstaanvallen met de dag erger? Alles wat hij nodig heeft, is een korte vakantie en een paar dagen vrij in het slaperige, kleine badplaatsje Sunset Beach. Dan zal alles weer normaal worden. Zijn perfecte leven. Kyra kan niet geloven dat het erger kan worden. De eerste gast is gearriveerd in het Sunset Beach Resort en ze zijn zelfs niet open voor zaken. Iemand heeft de website van het resort gehackt. Ze moet dingen laten werken voor hun gast, het is niet zijn schuld. Ze moet er ook voor zorgen dat ze stapt op de gevoelens die ze voor hem heeft. Hij zal over een paar dagen weg zijn en ze heeft te veel werk te doen om zich voor te bereiden op de opening van hat resort. Mateo en Kyra moeten samenwerken om de problemen met de resorts op te lossen. Zullen zij beiden vinden dat er meer in het leven is dan werk ... kan er dan mogelijk liefde zijn?

Verdiepingsstof schei- en natuurkunde TA

by A.G. Context Bohn Stafleu van Loghum

Voor de doktersassistent en de apothekersassistent bevat AG context korte casussen. Geordend naar type taak (aan de telefoon, aan de balie, assisteren bij een behandeling of het geven van voorlichting en advies) en de ICPC classificatie. Met behulp van de casussen kun je het stellen van de juiste vragen in verschillende situaties goed oefenen

De Rode dolk

by Andrea R. Cooper

Verboden om de Elvin-barrière over te steken naar menselijke landen, kan Brock zijn nieuwsgierigheid niet verzachten. Vervloekt door een vampierenbeet die hem dwingt zich te voeden met de levensessentie van anderen, is hij niet in staat een ander aan te raken zonder hun leven te nemen. Geketend door profetie, moet hij een heks vinden, haar hart doorboren en haar bloed trekken voor zijn genezing. Celeste moet ontsnappen aan de monniken die haar jarenlang gevangen hebben gehouden. Haar magie is sluimerend gehouden door haar ontvoerders. Een oude krachtige Warloc hunkert naar haar krachten. Als hij erin slaagt haar magie te verslinden, zullen zij en de wereld sterven. Wanneer Brock verliefd wordt op Celeste voordat hij zich realiseert dat haar ondergang zijn remedie is, zal liefde dan triomferen over zijn verlangen om genezen te worden? Zal hij alles riskeren om haar te redden van een Warloc, een eedbreker, die haar ook dood wil?

feeënprobleem

by Andrea R. Cooper

Wat kan een feeën-fee-in-opleiding doen wanneer Assepoester weigert naar de bal te gaan? Waarom, ga natuurlijk mee in Assepoester's plaats! Maar verliefd worden op de broer van de prins was nooit de bedoeling. Binnenkort een reeks van gebeurtenissen in beweging die niet alleen haar carrière, maar ook haar hele leven zal beïnvloeden. Het probleem is dat ze niet weet of de broer van de prins hetzelfde over haar voelt als zij over hem. En het opgeven van haar vleugels op de kans dat hij misschien om haar geeft, lijkt roekeloos en dwaas voor het meestal bij-de-boek Esmeralda. Maar toch, menselijk worden is misschien de enige kans voor Esmeralda om haar nog lang en gelukkig te bereiken. Bekijk boek 1 in deze nieuwe reeks moderne sprookjes die je ademloos achterlaten en naar de volgende ...

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: Handboek Voor Deelnemers

by Leony Coppens Carina Kregten

Dit praktische boek helpt pleegouders en andere opvoeders om het gedrag van hun (pleeg)kind door een traumabril te bekijken. Dit vergroot de kans op een stabiele opvoeder-kindrelatie en verkleint de kans op een (nieuwe) uithuisplaatsing. Het boek hoort bij de training Zorgen voor getraumatiseerde kinderen. Onderzoek laat zien dat de training leidt tot meer kennis, grotere tevredenheid en minder stress bij opvoeders.Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders is gebaseerd op recente wetenschappelijke inzichten. Die zijn op een overzichtelijke en concrete manier verwerkt in powerpointdia’s, casusbeschrijvingen en oefeningen. De training bestaat uit acht modules en is oorspronkelijk ontwikkeld door de Amerikaanse organisatie National Child Traumatic Stress Network (NCTSN). In Nederland is Zorgen voor getraumatiseerde kinderen als ‘goed onderbouwde interventie’ opgenomen in de databank van het Nederlands Jeugd Instituut.In deze herziene versie van het Werkboek voor deelnemers zijn de ervaringen verwerkt van professionals die de training sinds 2012 geven. Theoretische informatie wordt compacter beschreven en er is meer aandacht voor het toepassen van de theorie in de praktijk van alledag. Ook zijn verwijzingen naar bronnen waar opvoeders meer kunnen zien en lezen over de verschillende onderwerpen uit de training vernieuwd. Bij het boek hoort een website met extra digitaal materiaal. Zorgen voor getraumatiseerde kinderen is vertaald en bewerkt naar de Nederlandse situatie door Leony Coppens en Carina van Kregten, beide al jaren actief in de zorg voor en behandeling van chronisch getraumatiseerde kinderen als therapeut, supervisor, docent en auteur. Naast het Werkboek voor deelnemers is er een Handleiding voor trainers.

Dochter van de Vampier

by Miranda Van Corbach Leigh Anderson

Ethan komt erachter dat zijn grote liefde, Victoria, eigenlijk geen mens is maar de dochter van een monsterlijk beest, en dat ze bovendien met een ander moet trouwen om haar familie te redden. Hij trekt zich terug om monnik te worden, een eenzaam leven zijn enige vooruitzicht. Maar de Kerk heeft andere plannen met hem. Ethan’s mentor vraagt hem om de beroemde vampierenjager Dom Calmet naar zijn geboortedorp te brengen. Ethan moet een lange reis ondernemen, zowel letterlijk als emotioneel, terug naar het dorp van zijn jeugd en de monsters die daar ronddwalen. Hij moet kiezen tussen liefde en geloof als hij daar opnieuw de Dochter van de Vampier ontmoet. Dit verhaal bezit veel kenmerken van de klassieke Gotische romans (een duistere heldin, een besluiteloze held, een exotische locatie, referenties aan klassieke literatuur, oude kastelen en dreigende gevaren) gecombineerd met de sensualiteit van een moderne roman. De Dochter van de Vampier zal je doen verlangen naar meer.

Thoraxchirurgie

by Janine Wassink Cornelisse Monique Meer Minke Dongstra

Thoraxchirurgie bestaat uit vier delen: Hart (deel 1), Longen (deel 2), Mediastinum (deel 3) en Scopie#65533;n (deel 4). In het boek wordt onderscheid gemaakt tussen cardiochirurgie voor kinderen en voor volwassenen. Het opereren van kinderen is niet alleen technisch vaak moeilijker, ook moet peroperatief de diagnose nogal eens worden bijgesteld. Overigens is cardiochirurgie ook bij volwassenen niet eenvoudig. Cardiothoracale chirurgie is een dynamisch vak. De auteurs beschrijven in Thoraxchirurgie de huidige stand van zaken. Janine Wassink-Cornelisse was voorheen werkzaam als operatieassistent, onder andere in het Thoraxcentrum van het Erasmus MC te Rotterdam en in het Harefield Hospital te Londen. Monique van Meer is als operatieassistent/werkbegeleider verbonden aan het Erasmus MC-Daniel den Hoed Oncologisch Centrum te Rotterdam. Voorheen werkte zij in het Thoraxcentrum van het Erasmus MC. Minke Dongstra is als praktijkbegeleider en operatieassistent Thoraxchirurgie verbonden aan het Operatie Centrum van het Academisch Ziekenhuis Groningen. Marga Bekkers-Hop is trainer in sociale- en communicatieve vaardigheden. Voorheen doceerde zij het vak Operatieve Zorg en Technieken aan het Albeda College te Rotterdam. Chantal Bout is als operatieassistent verbonden aan het Thoraxcentrum van het Erasmus MC te Rotterdam. De reeks 'Operatieve Zorg & Technieken' is bestemd voor de opleiding tot operatieassistent. Naast het basisboek bestaat de reeks uit een aantal vervolgdelen, waarin de verschillende subspecialismen van de chirurgie worden behandeld. Elk deel in de reeks heeft dezelfde indeling. Ieder hoofdstuk begint met een inleiding, gevolgd door een uitwerking van de pre-, per- en postoperatieve fase van de operatie. Bij alle operatiebeschrijvingen staat een vermelding van de operatie-indicatie en het doel van de operatie. De opstelling van het operatieteam wordt per operatiebeschrijving verduidelijkt door een afbeelding. Achterin het boek wordt altijd een selectie opgenomen van veelvoorkomend specifiek instrumentarium. De reeks 'Operatieve Zorg & Technieken' benadert de beroepsuitoefening van de operatieassistent zo dicht mogelijk. De talrijke afbeeldingen onderbouwen deze benadering.  

Somatisatie

by M. F. Cox C. M. van der Feltz-Cornelis B. Terluin

Dit boekje is een praktische gids voor de aanpak van somatisatie in de huisartspraktijk. Somatisatie komt veel voor in de huisartspraktijk. Het kan leiden tot een verhoogde medische consumptie, latrogene schade, ernstig disfunctioneren, werkverzuim en zelfs arbeidsongeschiktheid. Het is niet alleen een persoonlijk probleem van de pati#65533;nten, maar ook een medisch en maatschappelijk probleem. Door hun positie in de eerste lijn spelen huisartsen een cruciale rol in het beloop van somatisatie. Ook kunnen zij een belangrijke rol in de behandeling vervullen. Daarbij komt het aan op algemene zaken, zoals attitude, de arts-pati#65533;ntenrelatie en gespreksvaardigheden. Daarnaast zijn specifieke vaardigheden van belang, zoals het kunnen herkennen van somatisatie, het opsporen van specifieke uitlokkende factoren, het toepassen van eenvoudige interventies of het motiveren voor verwijzing. In de beroepsopleiding tot huisarts en in nascholing word relatief weinig aandacht besteed aan de behandeling van somatiserende pati#65533;nten in de praktijk. Met dit boek willen we hierto een handreiking bieden. Daarbij gaan we in op de herkenning in de praktijk, het opzetten van een tweesporenbeleid en het leren vermijden van valkuilen. Wil men het kostenaspect voor de gezondheidszorg en de belasting voor de huisarts onder controle kunnen houden, dan is immers een goed 'case-management' van somatiserende pati#65533;nten nodig.  

Hoe pak ik dat aan?

by Margot Cox

Nacht van de Paarse Maan

by Scott Cramer

Abby Leigh kijkt er naar uit om de maan paars te zien worden. Al maandenlang voorspellen astronomen dat de aarde door de staart van een komeet zal gaan. Ze zeggen dat men kleurrijke zonsondergangen zullen zien en, het beste van alles, een paarse maan. Maar niemand heeft de bliksemsnelle epidemie voorspeld die zich in de nacht van de paarse maan over de ganse wereld verspreidt. De komeet brengt ruimtestof mee dat ziektekiemen bevat die menselijke hormonen aanvallen. Oudere tieners en volwassenen sterven binnen enkele uren na blootstelling. Op een klein eilandje voor de kust van Maine moet Abby haar broer en kleine zusje helpen overleven in deze nieuwe wereld, maar al die tijd heeft ze een tikkende tijdbom in haar binnenste - de adolescentie.

Van contractie naar actie

by B. Cranenburgh Th. Mulder

Iedere student breekt zich wel eens het hoofd over het juiste gebruik van de medische terminologie. Gelukkig is er nu het "Groene Boekje" voor medische termen! In dit boekje: de logica van de medische taal door deze te ontleden tot stamwoorden en voor- en achtervoegsels, een opsomming van regels die gelden voor de uitspraak van medische termen en het gebruik van enkel- en meervoud. Ook worden andere relevante (taalkundige) aspecten beschreven. Aan de orde komen o. a. het gelegitimeerd gebruik van Nederlandse termen, het liggend streepje, afkortingen, de belangrijkste verschillen tussen oude en nieuwe spelling, medische eponiemen, eenheden en hun voorvoegsels. Achterin is een alfabetische lijst opgenomen met een groot aantal medische termen.

Segmentale verschijnselen

by B. Van Cranenburgh

Segmentale verschijnselen zijn manifeste weerspiegelingen van orgaanafwijkingen aan het lichaamsoppervlak. Ze kunnen een belangrijke rol spelen in diagnostiek en therapie in de (para) medische praktijk. In deze vierde herziene editie wordt ingegaan op de precieze oorsprong van segmentale verschijnselen. Segmentale verschijnselen biedt een heldere en overzichtelijke inleiding bij de segmentale diagnostiek en therapie. Het boek gaat daarnaast specifiek in op reflexsymptomen. De vierde druk is geheel geactualiseerd aan de hand van recente literatuur op het gebied van pijn en neurowetenschappen.

Neuropsychologie

by Ben Cranenburgh

Dit boek helpt professionals om hersenaandoeningen beter te begrijpen. Het bespreekt systematisch welke stoornissen en problemen kunnen ontstaan door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en degeneratieve aandoeningen. De problemen die de pati#65533;nt in zijn dagelijks leven ervaart, zijn daarbij steeds de leidraad. Het boek is met name bedoeld voor therapeuten, artsen, psychologen, verpleegkundigen en studenten.   Neuropsychologie, over de gevolgen van hersenaandoeningen maakt deel uit van de een zesdelige serie 'Toegepaste neurowetenschappen'. Het boek is gebaseerd op jarenlang onderzoek en talrijke pati#65533;ntencasussen. Het boek gaat in op wetenschappelijke ontwikkelingen in de klinische neuropsychologie #65533;n beschrijft vragen en situaties uit de praktijk.   De eerste hoofdstukken bespreken de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Vervolgens wordt elke stoornis, zoals afasie en apraxie, uitgewerkt. Ook krijgt u handvatten om in de praktijk een neuropsychologisch onderzoek te doen en krijgt u oefeningen aan de hand van casu#65533;stiek.   De volgende hoofdstukken gaan in op neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen, veroudering en degeneratieve ziekten. Ten slotte ziet u zeven praktijkdiagrammen met uitgewerkte voorbeelden die u direct in de klinische praktijk kan gebruiken. Bij het boek hoort ook een online omgeving met vragen en antwoorden, samenvattingen en verwijzingen naar casu#65533;stiek en video's. Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh is auteur van het boek. Hij studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (ITON) op, dat sinds 2010 samenwerkt met de Vrije Universiteit te Amsterdam.   

Neurorevalidatie

by Ben Cranenburgh

Dit boek is het sluitstuk van de vierdelige reeks 'Toegepaste neurowetenschappen' en gaat over herstel na hersenbeschadiging en de mogelijkheden dit door therapie of training te be#65533;nvloeden. Ongenuanceerde opvattingen als 'Eenmaal laesie, altijd gestoord' en 'Na zes maanden is geen verder herstel meer te verwachten', worden ontzenuwd en vervangen door realistische informatie. Doemdenken en therapeutisch nihilisme zijn verleden tijd. Nieuwe inzichten in de plasticiteit van de hersenen en in uiteenlopende mechanismen van herstel, rechtvaardigen een positief denkklimaat.  'Neurologie' is opgebouwd uit drie grote delen:  Deel 1, de biologische basis, bespreekt plasticiteit als universeel fenomeen. Verschillende herstelmechanismen worden beschreven met hun theoretische basis (o. a. beeldvormend onderzoek) en enkele pati#65533;ntvoorbeelden van opmerkelijk herstel.  Deel 2 geeft de leertheoretische basis: toepasbare principes van leren en geheugen, het leren van motorische vaardigheden en leren en afleren van gedrag. Dit gedeelte biedt een gedachtegoed dat gebruikt kan worden om  Deel 3 biedt een praktische uitwerking: de systematiek van de empirische cyclus als sturende leidraad, de talrijke principes en methodes en hoe men deze kan toesnijden op specifieke stoornissen en pati#65533;nten. Het therapeutische repertoire blijkt enorm te zijn. Hierdoor ontstaat een keuzeprobleem: wat doe je, waarom en wanneer bij wie?  Aan de hand van vele voorbeelden op het gebied van motoriek, cognitie en gedrag worden de probleemanalyse en interventiestrategie#65533;n praktisch uitgewerkt. Recent wetenschappelijk onderzoek naar het effect van specifieke therapie#65533;n en leerstrategie#65533;n levert positieve perspectieven voor de pati#65533;nt met hersenbeschadiging.  'Neurorevalidatie' is geen receptenboek 'evidence based medicine', maar levert een gedachtegoed dat kan worden gebruikt bij het ontwerpen van concrete individueel gerichte behandelingen. Steeds weer blijkt dat onze huidige kennis over 'plasticiteit' en 'leren' tot nu toe onvermoede mogelijkheden van herstel kan bieden.  'Neurorevalidatie' is bedoeld voor iedereen die professioneel te maken heeft met pati#65533;nten met hersenbeschadiging: medici, paramedici, psychologen en verpleegkundigen, zowel in ziekenhuizen, revalidatie- en verpleeginstellingen als in de eerste lijn. In Nederland leven zeker meer dan 300. 000 mensen met aantoonbare gevolgen van lichte of ernstige hersenbeschadiging. Dit rechtvaardigt ruime aandacht voor neurorevalidatie binnen diverse medische, paramedische en psychologische opleidingen, waarvoor dit boek kan worden gebruikt. Nu met digtitaal verder studeren op StudieCloud door controlevragen, samenvattingen en achtergrondlinks.

Neurowetenschappen: een overzicht

by Ben Cranenburgh

'Neurowetenschappen, een overzicht', is het eerste deel van de vierdelige reeks 'Toegepaste neurowetenschappen'. Het boek geeft een overzicht over het immense gebied van de neurowetenschappen en kan beschouwd worden als een basistekst met een sterk praktische signatuur. Opvattingen over zenuwstelsel en hersenen worden vanuit veel invalshoeken belicht, o. a. vanuit de neuroanatomie, de neurofysiologie, de klinische neurologie, de psychologie en evolutiebiologie. De auteur heeft getracht de werking van het zenuwstelsel op diverse niveaus inzichtelijk te maken: het microniveau (neuron, synaps), het macroniveau (hersengebieden, hemisferen), het mentale niveau (emoties, cognities) en het gedragsniveau (aangepast handelen). Een klassiek fundament van de neurofysiologie, het reflexmodel, wordt in dit boek gerelativeerd en genuanceerd: menselijk gedrag is niet alleen maar reactief, maar kan ook spontaan geinitieerd zijn. De hersenen verwerken en verwekken informatie. Veel simplistische ideeen over de hersenen worden ontzenuwd, bijvoorbeeld de lokalisatie van functies in specifieke centra, het misverstand dat functies als creativiteit en muziek in de rechter hemisfeer gelokaliseerd zijn, het idee dat het volwassen brein niet of minder plastisch zou zijn. Alternatieven die meer in overeenstemming zijn met de huidige opvattingen, worden gepresenteerd. In het boek worden voortdurend verbindingen gelegd met diverse toepassingsgebieden. Motoriek wordt losgemaakt van spieren: de hersenen sturen een 'symphony of movements'. Het belang van zintuiglijke functies bij (het leren van) motorische vaardigheden (sport, muziek, revalidatie) wordt benadrukt, en de plasticiteit van het zenuwstelsel wordt gepresenteerd als biologische basis voor flexibiliteit, adaptatie, ontwikkeling, leren en herstelprocessen. Nieuwe inzichten betreffende de werking van de hersenschors, de lokalisatie van functies in zogenoemde neurale ensembles en hemisfeerspecialisatie kunnen inspireren tot toepassingen op allerlei gebieden. Geregeld komt het 'mind-body'-probleem aan de orde: de onscheidbaarheid van soma en psyche die in het zenuwstelsel zijn biologische basis heeft, wordt met talrijke voorbeelden toegelicht. Het boek geeft voortdurend praktische voorbeelden op het gebied van dagelijks leven, kliniek, therapie, sport, muziek en onderwijs: de auteur heeft getracht de grote kloof tussen neurowetenschappen en praktijk te overbruggen en plaatst daarmee de neurowetenschappen midden in het leven. Kortom, een belangwekkend boek voor medici, paramedici en psychologen, en zeer bruikbaar voor diverse opleidingen. Nu met online verder studeren op StudieCloud door controlevragen en samenvattingen. Ben van Cranenburgh is neurowetenschapper. Hij studeerde geneeskunde in Amsterdam en werkte daarna vele jaren als wetenschappelijk medewerker o. a. bij het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek (neurofysiologieonderzoek) en bij het Revalidatiecentrum Amsterdam (klinisch onderzoek bij CVA-patienten). In 1987 richtte hij het Instituut voor Toegepaste Neurowetenschappen op (stichting ITON, Haarlem), waar hij tot op heden werkzaam is. In dit kader houdt hij zich intensief bezig met het overbruggen van de (te grote) kloof tussen wetenschap en praktijk, op het gebied van neurorevalidatie, sport en muziek. "

Pijn: Vanuit een neurowetenschappelijk perspectief

by Ben Cranenburgh

Dit boek bevat geen kant-en-klare recepten voor pijnbestrijding, maar stelt primair het denken over pijn aan de orde, vanuit de overtuiging dat in de klinische praktijk het denken steeds aan het handelen vooraf dient te gaan. Pijn, vanuit een neurowetenschappelijk perspectief is het derde deel van de vierdelige serie ´Toegepaste neurowetenschappen´. Inzichten over pijn zijn de laatste vijftig jaren herhaaldelijk ingrijpend gewijzigd. Pijn is lang niet altijd een direct gevolg van weefselschade, maar is een uiterst variabele en flexibele gewaarwording die meestal van veel factoren tegelijk afhangt. Het vaak impliciete uitgangspunt ´pijn is vervelend en moet dus bestreden worden´ is achterhaald. In plaats daarvan komt een zorgvuldige analyse van de zin van pijn. Pijn kan een signaal zijn voor onraad in de ruimste zin van het woord, maar pijn kan ook een doel hebben: het dwingt een zinvolle gedragsverandering af. Het domweg bestrijden van pijn kan daarom riskant zijn. Filosofische, psychologische, fysiologische en neurologische benaderingen sluiten vaak goed op elkaar aan. De neurowetenschappen zorgen voor de stevige brug tussen deze invalshoeken. In het boek komt pijn in vijf te onderscheiden gedeelten aan de orde. 1 Concepten over pijn: reflecties over de zin van pijn, de vele dimensies van pijn, de oorsprong van pijn. 2 Neurowetenschappen. De rol van het perifere (pijnvezels) en het centrale zenuwstelsel (pijn in het brein) komen uitvoerig aan de orde. Belangrijke nieuwe ontwikkelingen hebben plaatsgevonden betreffende de hersengebieden die bij pijn betrokken zijn, plastische veranderingen en de rol van pijnmodulerende systemen. 3 Psychologie. In de praktijk wordt ook nu nog vaak ervan uitgegaan dat chronische pijn een somatische of psychische oorzaak heeft: het 'dualistische simplisme'. Dit boek tracht een nuancering aan te brengen door verschillende psychologische denkmodellen te presenteren: de psychofysiologische, de operante en de cognitieve verklaringswijzen voor pijn. 4 Pijnsyndromen: viscerogene pijn, diverse neurogene pijnsyndromen (o.a. CRPS en fantoompijn). Nieuwe verklaringsmodellen voor chronische pijn worden gepresenteerd: neurale reorganisatie en sensitisatie. 5 Evaluatie en behandeling. Hoe kan pijn in kaart worden gebracht en wat kan de betekenis hiervan zijn voor de praktijk? Argumenten op grond waarvan een placebo- en nocebo-effecten wordt benadrukt. Speciale aandacht wordt gegeven aan neuromodulatietherapieën: pijnbehandeling door prikkeling zoals acupunctuur, vibratie, muziek en TENS. Afsluitend worden enkele adviezen gegeven voor een pijnanalyse in de praktijk volgens de 'empirische cyclus': het 'denken over pijn' wordt verwerkt in het klinisch handelen.Het boek kan een nuttige functie hebben in diverse opleidingen (medisch, paramedisch, psychologie). Het kan ook worden gebruikt als gemeenschappelijk startpunt bij het vormen van een interdisciplinair pijnteam. Vooral dan is een zekere consensus wat betreft uitgangspunten en visie over pijn van belang.

Segmentale verschijnselen: Een bijdrage aan diagnostiek en therapie

by Ben Cranenburgh

Segmentale verschijnselen behandelt de theoretische achtergronden en de praktische toepassingen van segmentale relaties in diagnostiek en therapie. Vooral de diagnostische betekenis wordt verder uitgewerkt.De wisselwerking tussen organen en lichaamsdelen heeft zijn oorsprong in een proces van segmentatie dat vroeg in de embryonale ontwikkeling optreedt. Deze wisselwerking binnen het segment heeft voor de huisarts vooral een diagnostisch belang. Door gericht te letten op deze verschijnselen kan de huisarts met eenvoudige middelen in een vroeg stadium op het spoor komen van orgaanafwijking. Voor fysiotherapeuten is natuurlijk de therapeutische toepassing van belang; de beïnvloeding van orgaanfuncties via prikkeling van meer oppervlakkige lichaamsstructuren.

Neuropsychologie: Over de gevolgen van hersenbeschadiging

by Ben Van Cranenburgh

Dit boek helpt professionals (in opleiding) om hersenaandoeningen beter te begrijpen. Het bespreekt systematisch welke stoornissen en problemen kunnen ontstaan door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en degeneratieve aandoeningen. De problemen die de patiënt in zijn dagelijks leven ervaart, zijn daarbij steeds de leidraad. Het boek is met name bedoeld voor therapeuten, artsen, psychologen, verpleegkundigen en studenten. Neuropsychologie, Over de gevolgen van hersenaandoeningen maakt deel uit van de een zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. Het boek is gebaseerd op jarenlang onderzoek en talrijke patiëntencasussen. Het boek gaat in op wetenschappelijke ontwikkelingen in de klinische neuropsychologie én beschrijft vragen en situaties uit de praktijk. De eerste hoofdstukken bespreken de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Vervolgens wordt elke stoornis, zoals afasie en apraxie, uitgewerkt. Ook krijgt u handvatten om in de praktijk een neuropsychologisch onderzoek te doen en krijgt u oefeningen aan de hand van casuïstiek. De volgende hoofdstukken gaan in op neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen, veroudering en degeneratieve ziekten. Ten slotte ziet u zeven praktijkdiagrammen met uitgewerkte voorbeelden die u direct in de klinische praktijk kan gebruiken. Bij het boek hoort ook een online omgeving met vragen en antwoorden, samenvattingen en verwijzingen naar casuïstiek en video’s.Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (ITON) op, waarvan hij tot op heden directeur is. De stichting ITON biedt nascholingscursussen aan op het gebied van de toegepaste Neurowetenschappen.

Van contractie naar actie

by Ben Van Cranenburgh

Dit boek bespreekt de belangrijkste theorieën over het leren van motorische vaardigheden met het oog op de mogelijke toepassingen in sport, muziek en revalidatie. Het is bedoeld voor ieder die zich bezighoudt met het aanleren van motorische vaardigheden, professionals zoals sport-, muziek- en dansleraren , voor paramedici (fysiotherapeuten, ergotherapeuten en oefentherapeuten) maar zeker ook voor de ontwikkelde leek die als musicus, sporter of patiënt geïnteresseerd is in de mechanismen achter het leren van motorische vaardigheden.Mensen zijn tot indrukwekkende motorische prestaties in staat. De snelheid en nauwkeurigheid van een tennisservice, de vingervlugheid en fingerspitzengefühl van de musicus, de salto’s van de kunstschaatser en turner zijn verbazingwekkend. En dat geldt zelfs voor doodgewone dagelijks leven activiteiten zoals fietsen, timmeren of aardappels schillen. Sommige patiënten met hersenbeschadiging (bijv. beroerte) herstellen goed, andere niet, waarom? Goed om daar eens bij stil te staan.Motorisch leren is ondenkbaar zonder hersenen. Er niet één hersengebied voor motoriek, maar talrijke hersengebieden blijken betrokken. Dit strookt geheel met het huidige inzicht dat het leren van motorische vaardigheden onlosmakelijk verbonden is met sensoriek, emoties en cognitie.Er is zeker niet één superieure leermethode, maar er bestaat een uitgebreid palet aan mogelijke leerstrategieën waaruit weloverwogen gekozen kan worden op basis van iedere individuele situatie. Aan de hand van vele uitgewerkte praktische voorbeelden op het gebied van sport, muziek en revalidatie, laat het boek zien dat de wetenschappelijke inzichten over motorisch leren hun directe toepassing in de praktijk kunnen hebben.

Refine Search

Showing 326 through 350 of 2,071 results