- Table View
- List View
Neurowetenschappen: Een overzicht
by Ben van CranenburghDit boek geeft een overzicht over het immense gebied van de neurowetenschappen en kan beschouwd worden als een basistekst met een sterk praktische signatuur. Opvattingen over zenuwstelsel en hersenen worden vanuit veel invalshoeken belicht, o.a. vanuit de neuroanatomie, de neurofysiologie, de klinische neurologie, de psychologie en evolutiebiologie. De auteur heeft getracht de werking van het zenuwstelsel op diverse niveaus inzichtelijk te maken: het microniveau (neuron, synaps), het macroniveau (hersengebieden, hemisferen), het mentale niveau (emoties, cognities) en het gedragsniveau (aangepast handelen). Een klassiek fundament van de neurofysiologie, het reflexmodel, wordt in dit boek gerelativeerd en genuanceerd: menselijk gedrag is niet alleen maar reactief, maar kan ook spontaan geïnitieerd zijn. De hersenen verwerken en verwekken informatie. Simplistische ideeën over de hersenen worden ontzenuwd, bijvoorbeeld de lokalisatie van functies in specifieke centra, het misverstand dat functies als creativiteit en muziek in de rechter hemisfeer gelokaliseerd zijn, het idee dat het volwassen brein niet of minder plastisch zou zijn. Alternatieven die meer in overeenstemming zijn met de huidige opvattingen, worden gepresenteerd. Neurowetenschappen, Een overzicht maakt deel uit van een zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. In het boek worden voortdurend verbindingen gelegd met diverse toepassingsgebieden. Motoriek wordt losgemaakt van spieren: de hersenen sturen een ‘symphony of movements’. Het belang van zintuiglijke functies bij (het leren van) motorische vaardigheden (sport, muziek, revalidatie) wordt benadrukt, en de plasticiteit van het zenuwstelsel wordt gepresenteerd als biologische basis voor flexibiliteit, adaptatie, ontwikkeling, leren en herstelprocessen. Nieuwe inzichten betreffende de werking van de hersenschors, de lokalisatie van functies in zogenoemde neurale ensembles (connectomen) en hemisfeerspecialisatie kunnen inspireren tot toepassingen op allerlei gebieden. Geregeld komt het ‘mind-body’-probleem aan de orde: de onscheidbaarheid van soma en psyche die in het zenuwstelsel zijn biologische basis heeft, wordt met talrijke voorbeelden toegelicht. Het boek is ook digital beschikbaar met bij elk hoofdstuk vragen en antwoorden en samenvattingen. Met praktische voorbeelden op het gebied van dagelijks leven, kliniek, therapie, sport, muziek en onderwijs heeft de auteur getracht om de grote kloof tussen neurowetenschappen en praktijk te overbruggen en plaatst daarmee de neurowetenschappen midden in het leven. Kortom, een belangwekkend boek voor medici, paramedici en psychologen, en zeer bruikbaar voor diverse opleidingen.
Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen
by Frans BruggeHet aantal mensen met een CNA (centraal neurologische aandoening) in Nederland zal de komende decennia fors toenemen. In de fysiotherapie zijn er in de begeleiding van mensen met een centraal neurologische aandoening vele methoden beschikbaar. Het is van belang samen met de patiënt de juiste behandelmethode te bepalen. Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen beschrijft de overeenkomsten in symptomatologie van verschillende centraal neurologische aandoeningen zoals Parkinson, CVA, dementie en MS. De heldere en nauwkeurige beschrijving van overeenkomsten draagt bij aan de keuze voor de meest geschikte paramedische interventie. Het boek biedt praktische en toepasbare informatie voor paramedische professionals die interventies zoeken om patiënten beter te laten functioneren in de eigen omgeving. Daarnaast biedt deze herziene, tweede editie informatie over de van der Brugge methode; een gericht programma om beweging bij ouderen met dementie te stimuleren. Dit overzichtelijke boek biedt een schat aan praktische informatie voor fysiotherapeuten en andere paramedische professionals die mensen met een centraal neurologische aandoening optimaal willen begeleiden. Frans van der Brugge is eerstelijns fysiotherapeut en verzorgt nationaal en internationaal cursussen Neurorevalidatie bij CNA.
Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen
by Frans van der BruggeHet aantal mensen met een CNA (centraal neurologische aandoening) in Nederland zal de komende decennia fors toenemen. In de fysiotherapie zijn er in de begeleiding van mensen met een centraal neurologische aandoening vele methoden beschikbaar. Het is van belang samen met de patiënt de juiste behandelmethode te bepalen. Neurorevalidatie bij centraal neurologische aandoeningen beschrijft de overeenkomsten in symptomatologie van verschillende centraal neurologische aandoeningen zoals Parkinson, CVA, dementie en MS. De heldere en nauwkeurige beschrijving van overeenkomsten draagt bij aan de keuze voor de meest geschikte paramedische interventie. Het boek biedt praktische en toepasbare informatie voor paramedische professionals die interventies zoeken om patiënten beter te laten functioneren in de eigen omgeving. Daarnaast biedt deze herziene, tweede editie informatie over de van der Brugge methode; een gericht programma om beweging bij ouderen met dementie te stimuleren. Dit overzichtelijke boek biedt een schat aan praktische informatie voor fysiotherapeuten en andere paramedische professionals die mensen met een centraal neurologische aandoening optimaal willen begeleiden. Frans van der Brugge is eerstelijns fysiotherapeut en verzorgt nationaal en internationaal cursussen Neurorevalidatie bij CNA.
Neurorevalidatie
by Ben CranenburghDit boek is het sluitstuk van de vierdelige reeks 'Toegepaste neurowetenschappen' en gaat over herstel na hersenbeschadiging en de mogelijkheden dit door therapie of training te be#65533;nvloeden. Ongenuanceerde opvattingen als 'Eenmaal laesie, altijd gestoord' en 'Na zes maanden is geen verder herstel meer te verwachten', worden ontzenuwd en vervangen door realistische informatie. Doemdenken en therapeutisch nihilisme zijn verleden tijd. Nieuwe inzichten in de plasticiteit van de hersenen en in uiteenlopende mechanismen van herstel, rechtvaardigen een positief denkklimaat. 'Neurologie' is opgebouwd uit drie grote delen: Deel 1, de biologische basis, bespreekt plasticiteit als universeel fenomeen. Verschillende herstelmechanismen worden beschreven met hun theoretische basis (o. a. beeldvormend onderzoek) en enkele pati#65533;ntvoorbeelden van opmerkelijk herstel. Deel 2 geeft de leertheoretische basis: toepasbare principes van leren en geheugen, het leren van motorische vaardigheden en leren en afleren van gedrag. Dit gedeelte biedt een gedachtegoed dat gebruikt kan worden om Deel 3 biedt een praktische uitwerking: de systematiek van de empirische cyclus als sturende leidraad, de talrijke principes en methodes en hoe men deze kan toesnijden op specifieke stoornissen en pati#65533;nten. Het therapeutische repertoire blijkt enorm te zijn. Hierdoor ontstaat een keuzeprobleem: wat doe je, waarom en wanneer bij wie? Aan de hand van vele voorbeelden op het gebied van motoriek, cognitie en gedrag worden de probleemanalyse en interventiestrategie#65533;n praktisch uitgewerkt. Recent wetenschappelijk onderzoek naar het effect van specifieke therapie#65533;n en leerstrategie#65533;n levert positieve perspectieven voor de pati#65533;nt met hersenbeschadiging. 'Neurorevalidatie' is geen receptenboek 'evidence based medicine', maar levert een gedachtegoed dat kan worden gebruikt bij het ontwerpen van concrete individueel gerichte behandelingen. Steeds weer blijkt dat onze huidige kennis over 'plasticiteit' en 'leren' tot nu toe onvermoede mogelijkheden van herstel kan bieden. 'Neurorevalidatie' is bedoeld voor iedereen die professioneel te maken heeft met pati#65533;nten met hersenbeschadiging: medici, paramedici, psychologen en verpleegkundigen, zowel in ziekenhuizen, revalidatie- en verpleeginstellingen als in de eerste lijn. In Nederland leven zeker meer dan 300. 000 mensen met aantoonbare gevolgen van lichte of ernstige hersenbeschadiging. Dit rechtvaardigt ruime aandacht voor neurorevalidatie binnen diverse medische, paramedische en psychologische opleidingen, waarvoor dit boek kan worden gebruikt. Nu met digtitaal verder studeren op StudieCloud door controlevragen, samenvattingen en achtergrondlinks.
Neurorevalidatie: Uitgangspunten voor therapie en training na hersenbeschadiging
by Ben van CranenburghDit boek bespreekt het brede gedachtegoed van de neurorevalidatie op basis waarvan patiënten met een hersenaandoening een weloverwogen behandeling en begeleiding geboden kan worden. Het behandelt de biologische en leertheoretische grondslagen, biedt een praktische uitwerking van de theorie en laat nieuwe perspectieven uit wetenschappelijk onderzoek zien. Het boek is bedoeld voor medici, paramedici, psychologen en verpleegkundigen. Neurorevalidatie, uitgangspunten voor therapie en training na hersenbeschadiging maakt deel uit van de zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. Het boek gaat over herstel na hersenbeschadiging en de mogelijkheden dit door therapie of training te beïnvloeden. Ongenuanceerde opvattingen als ‘Eenmaal laesie, altijd gestoord’ en ‘Na zes maanden is geen verder herstel meer te verwachten’, worden ontzenuwd en vervangen door realistische informatie. Doemdenken en therapeutisch nihilisme zijn verleden tijd. Nieuwe inzichten in de plasticiteit van de hersenen en in uiteenlopende mechanismen van herstel, rechtvaardigen een positief denkklimaat. Deze vijfde editie is geheel geactualiseerd; de verschillende leerstrategieën die bij de neurorevalidatie kunnen worden ingezet zijn gebundeld in een apart hoofdstuk. Het boek is opgebouwd uit drie delen. Eerst wordt de biologische basis besproken. U leest over belangrijke neurowetenschappelijke concepten, plasticiteit, het herstelvermogen en enkele praktijkvoorbeelden van opmerkelijk herstel. Het tweede deel gaat over de leertheoretische basis: de principes van leren en het geheugen, het leren van motorische vaardigheden en het leren en afleren van gedrag. Revalidatie = leren! In het laatste deel wordt de praktische uitwerking besproken. Het geeft antwoord op de vraag: welke therapeutische interventie gebruik je waarom, wanneer en bij wie? De systematiek van de empirische cyclus is de leidraad bij individueel toegesneden probleemanalyse en behandelprogramma. Aan de hand van vele voorbeelden op het gebied van motoriek, cognitie en gedrag worden de probleemanalyse en interventiestrategieën praktisch uitgewerkt. Recent wetenschappelijk onderzoek naar het effect van specifieke therapieën en leerstrategieën levert onvermoede perspectieven voor de patiënt met hersenbeschadiging. Het boek is ook digitaal beschikbaar met deeplinks naar casuïstiek en YouTube-video’s, vragen en antwoorden en samenvattingen. Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (stichting ITON) op, waarvan hij tot op heden directeur is. De stichting ITON biedt nascholingscursussen aan op het gebied van de toegepaste Neurowetenschappen.
Neuropsychologische casuïstiek
by J.A.M. Vandermeulen M.M.A. DerixDit boek wil een breed inzicht geven in verschillende gebieden van de klinische neuropsychologie bij volwassenen. Het beoogt relevant te zijn voor (klinisch) neuropsychologen, klinisch psychologen, GZ-psychologen, eerstelijnspsychologen en basispsychologen. Het probeert een intensief blikveld te creëren in het onderzoeksterrein waarbinnen de neuropsychologie meandert. er wordt hiervoor in het boek gebruik gemaakt van casuïstiekbeschrijvingen. Het is in de dagelijkse praktijk juist de casuïstiek die steeds weer opnieuw de aandacht opeist om de 'gewone' en bijzondere neuropsychologische problemen, die zich in het dagelijkse leven kunnen voordoen te verhelderen en oplossingen hiervoor bedenken. KERNDOEL Wij willen een boek aanbieden waarbij in de verschillende hoofdstukken uitgegaan wordt van casuïstiek gericht op volwassenen. Het boek moet als een praktisch instrument gebruikt kunnen worden, dit in tegenstelling tot de vele boeken die als een naslagwerk dienen en uiteindelijk meestal langdurig in de kast staat.
Neuropsychologische casuïstiek: Verdieping en praktijkgerichte gevalsbeschrijvingen
by J.A.M. Vandermeulen M.M.A. DerixDit boek wil een breed inzicht geven in verschillende gebieden van de klinische neuropsychologie bij volwassenen. Het beoogt relevant te zijn voor (klinisch) neuropsychologen, klinisch psychologen, GZ-psychologen, eerstelijnspsychologen en basispsychologen. Het probeert een intensief blikveld te creëren in het onderzoeksterrein waarbinnen de neuropsychologie meandert. er wordt hiervoor in het boek gebruik gemaakt van casuïstiekbeschrijvingen. Het is in de dagelijkse praktijk juist de casuïstiek die steeds weer opnieuw de aandacht opeist om de 'gewone' en bijzondere neuropsychologische problemen, die zich in het dagelijkse leven kunnen voordoen te verhelderen en oplossingen hiervoor bedenken. KERNDOEL Wij willen een boek aanbieden waarbij in de verschillende hoofdstukken uitgegaan wordt van casuïstiek gericht op volwassenen. Het boek moet als een praktisch instrument gebruikt kunnen worden, dit in tegenstelling tot de vele boeken die als een naslagwerk dienen en uiteindelijk meestal langdurig in de kast staat.
Neuropsychologie
by Ben CranenburghDit boek helpt professionals om hersenaandoeningen beter te begrijpen. Het bespreekt systematisch welke stoornissen en problemen kunnen ontstaan door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en degeneratieve aandoeningen. De problemen die de pati#65533;nt in zijn dagelijks leven ervaart, zijn daarbij steeds de leidraad. Het boek is met name bedoeld voor therapeuten, artsen, psychologen, verpleegkundigen en studenten. Neuropsychologie, over de gevolgen van hersenaandoeningen maakt deel uit van de een zesdelige serie 'Toegepaste neurowetenschappen'. Het boek is gebaseerd op jarenlang onderzoek en talrijke pati#65533;ntencasussen. Het boek gaat in op wetenschappelijke ontwikkelingen in de klinische neuropsychologie #65533;n beschrijft vragen en situaties uit de praktijk. De eerste hoofdstukken bespreken de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Vervolgens wordt elke stoornis, zoals afasie en apraxie, uitgewerkt. Ook krijgt u handvatten om in de praktijk een neuropsychologisch onderzoek te doen en krijgt u oefeningen aan de hand van casu#65533;stiek. De volgende hoofdstukken gaan in op neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen, veroudering en degeneratieve ziekten. Ten slotte ziet u zeven praktijkdiagrammen met uitgewerkte voorbeelden die u direct in de klinische praktijk kan gebruiken. Bij het boek hoort ook een online omgeving met vragen en antwoorden, samenvattingen en verwijzingen naar casu#65533;stiek en video's. Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh is auteur van het boek. Hij studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (ITON) op, dat sinds 2010 samenwerkt met de Vrije Universiteit te Amsterdam.
Neuropsychologie: Over de gevolgen van hersenbeschadiging
by Ben Van CranenburghDit boek helpt professionals (in opleiding) om hersenaandoeningen beter te begrijpen. Het bespreekt systematisch welke stoornissen en problemen kunnen ontstaan door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en degeneratieve aandoeningen. De problemen die de patiënt in zijn dagelijks leven ervaart, zijn daarbij steeds de leidraad. Het boek is met name bedoeld voor therapeuten, artsen, psychologen, verpleegkundigen en studenten. Neuropsychologie, Over de gevolgen van hersenaandoeningen maakt deel uit van de een zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. Het boek is gebaseerd op jarenlang onderzoek en talrijke patiëntencasussen. Het boek gaat in op wetenschappelijke ontwikkelingen in de klinische neuropsychologie én beschrijft vragen en situaties uit de praktijk. De eerste hoofdstukken bespreken de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Vervolgens wordt elke stoornis, zoals afasie en apraxie, uitgewerkt. Ook krijgt u handvatten om in de praktijk een neuropsychologisch onderzoek te doen en krijgt u oefeningen aan de hand van casuïstiek. De volgende hoofdstukken gaan in op neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen, veroudering en degeneratieve ziekten. Ten slotte ziet u zeven praktijkdiagrammen met uitgewerkte voorbeelden die u direct in de klinische praktijk kan gebruiken. Bij het boek hoort ook een online omgeving met vragen en antwoorden, samenvattingen en verwijzingen naar casuïstiek en video’s.Neurowetenschapper Ben van Cranenburgh studeerde geneeskunde in Amsterdam en was als wetenschappelijk medewerker verbonden aan onder meer het Nederlands Centraal Instituut voor Hersenonderzoek en het Revalidatie Centrum Amsterdam. In 1987 richtte hij het Instituut voor toegepaste neurowetenschappen (ITON) op, waarvan hij tot op heden directeur is. De stichting ITON biedt nascholingscursussen aan op het gebied van de toegepaste Neurowetenschappen.
Neurologie
by Albert Hijdra Peter J. Koudstaal Raymund A.C. RoosNeurologie is twintig jaar na het verschijnen van de eerste druk nog altijd het meest gebruikte studieboek voor het vak neurologie in de opleiding tot arts. Deze geheel herziene zesde druk is niet alleen up-to-date gebracht, maar ook aangepast aan het probleemgeori#65533;nteerde onderwijs in de huidige curricula. Bovendien wordt in deze nieuwe druk het neurologisch onderzoek niet alleen beschreven, maar ook gedemonstreerd in video's. Het boek bestaat uit drie delen. Deel 1 begint met een bespreking van de klachten en verschijnselen waarmee pati#65533;nten met neurologische aandoeningen zich presenteren, zoals plotseling uitvalsverschijnselen, hoofdpijn of pijn in de rug met uitstraling in een been. Daarna wordt in deel 2 de functionele neuroanatomie behandeld die nodig is voor een goed begrip van de symptomen en verschijnselen en voor de interpretatie van het neurologisch onderzoek. In het derde deel ten slotte worden de belangrijkste neurologische ziektebeelden besproken. Belangrijke kenmerken van het boek zijn: uitgangspunt is de klinische presentatie van pati#65533;nten met neurologische aandoeningen; de nadruk ligt daarbij op patroonherkenning en op de differenti#65533;le diagnose; de functionele neuroanatomie wordt besproken in samenhang met het neurologisch onderzoek; de hoofdstukken over de ziektebeelden zijn geschreven door een nieuwe generatie neurologen en neurochirurgen, met de nadruk op effici#65533;nte diagnostiek en behandeling; in het boek wordt elk hoofdstuk samengevat in kernpunten. Naast de video's is het volledige boek met samenvattingen en toetsvragen per hoofdstuk digitaal beschikbaar. Neurologie is bestemd voor studenten geneeskunde, maar is zeker ook geschikt voor paramedische disciplines zoals fysiotherapeuten, ergotherapeuten en logopedisten.
Neurologie
by J. W. Ree J. J. MartinDe chroniciteit van veel neurologische aandoeningen vraagt van de huisarts veel zorg. Niet altijd staan de acute ziekteverschijnselen op de voorgrond, waardoor een neurologische aandoening een complexe ziekte is. In dit boek worden veel verschillende neurologische onderwerpen besproken, variërend van lage rugpijn en duizeligheid tot myasthenia gravis en het syndroom van Guillain-Barré. Neurologie is het negende deel in de reeks Praktische huisartsgeneeskunde. In deze reeks verschijnen uitgaven met praktische en klachtgerichte informatie over de verschillende deelgebieden in de huisartsgeneeskunde. Het boek is totstandgekomen door een nauwe samenwerking tussen huisartsen en neurologen.
Neurologie: Structuur, functie en dysfunctie van het zenuwstelsel (Quintessens)
by E. Ch. Wolters H. J. GroenewegenDe chroniciteit van veel neurologische aandoeningen vraagt van de huisarts veel zorg. Niet altijd staan de acute ziekteverschijnselen op de voorgrond, waardoor een neurologische aandoening een complexe ziekte is. In dit boek worden veel verschillende neurologische onderwerpen besproken, variërend van lage rugpijn en duizeligheid tot myasthenia gravis en het syndroom van Guillain-Barré. Neurologie is het negende deel in de reeks Praktische huisartsgeneeskunde. In deze reeks verschijnen uitgaven met praktische en klachtgerichte informatie over de verschillende deelgebieden in de huisartsgeneeskunde. Het boek is totstandgekomen door een nauwe samenwerking tussen huisartsen en neurologen.
Neurochirurgie
by Nicol VaessenDe reeks 'Operatieve Zorg en Technieken' is bestemd voor de opleiding tot operatieassistent. Naast het basisboek bestaat de reeks uit een aantal vervolgdelen, waarin de verschillende subspecialismen van de chirurgie worden behandeld.Elk deel in de reeks heeft dezelfde indeling. Ieder hoofdstuk begint met een inleiding, gevolgd door een uitwerking van de pre-, per- en postoperatieve fase van de operatie. Bij alle operatiebeschrijvingen staat een vermelding van de operatie-indicatie en het doel van de operatie. De opstelling van het operatieteam wordt per operatiebeschrijving verduidelijkt door een afbeelding. Achter in het boek wordt altijd een selectie opgenomen van veelvoorkomend specifiek instrumentarium. De reeks 'Operatieve Zorg en Technieken' benadert de beroepsuitoefening van de operatieassistent zo dicht mogelijk. De talrijke afbeeldingen onderbouwen deze benadering.Neurochirurgie omvat 4 delen. In deel 1 Algemene principes en richtlijnen komen zaken aan de orde zoals apparatuur, liggingen en specifieke gebruiksmaterialen voor de neurochirurgie. Deel 2 bespreekt de aandoeningen van schedel en hersenen. Deel 3 wervelkolom en ruggenmerg. En in deel 4 wordt het perifere zenuwstelsel besproken. In de bijlage wordt uitleg gegeven over het specifieke neurochirurgisch instrumentarium. In het boek komen de meest voorkomende neurochirurgische operaties aan bod. De auteur geeft niet alleen beschrijvingen van de operaties maar ook verhelderende achtergrondinformatie. Waar nodig wordt in het begin van elk hoofdstuk aandacht besteed aan de anatomie. De vele gedetailleerde afbeeldingen verduidelijken de theorie. Neurochirurgie is bedoeld als leerboek voor de operatieassistenten in opleiding. Behalve als leerboek kan het boek dienstdoen als naslagwerk voor werkers op de ok en verpleegkundigen die werkzaam zijn op de afdeling neurochirurgie.
Neurochirurgie (Operatieve zorg en technieken)
by Nicol VaessenDit boek is een inleiding tot het specialisme neurochirurgie. Het is geschreven als studieboek voor operatieassistenten in opleiding, maar is ook van waarde voor verpleegkundigen, co-assistenten en beginnend assistenten. Neurochirurgie toont in vier delen de diversiteit van het specialisme. Het eerste deel behandelt algemene principes en richtlijnen van de neurochirurgie. Daarbij komen ook zaken aan de orde als apparatuur, liggingen en specifieke gebruiksmaterialen. Het tweede deel bespreekt de aandoeningen en operaties van schedel en hersenen, het derde deel van de wervelkolom en het ruggenmerg. Deel vier handelt over het perifere zenuwstelsel. Aan het begin van vrijwel elk hoofdstuk wordt aandacht besteed aan de anatomie. De chirurgische delen geven verder veel verhelderende achtergrondinformatie, en gedetailleerde afbeeldingen verduidelijken de theorie nog eens extra. In deze derde editie zijn twee hoofdstukken toegevoegd over breinchirurgie waarbij patiënten plaatselijk verdoofd worden. Dit zijn de zogenaamde wakkere craniotomie en de deep brain surgery (DBS). Ook gaat de auteur dieper in op navigatie, en op de anatomie en fysiologie van de wervelkolom.
Networked Consumers
by Steven D. SilverPersonal consumption accounts for two thirds of GDP, yet recent economic events have emphasised our limited ability to translate consumption patterns into policy. Steven Silver analyses this understudied area, exploring the network memberships that emerge from our everyday lives, and the consumption patterns these create.
Nederlandstalig Dysartrieonderzoek-Kinderen NDO-K: Handleiding
by Van Gerven van den Engel-Hoek Ruessink Knuijt Kalf De SwartDoel van de testHet NDO-K is een instrument waarmee de diagnose 'dysartrie' bij kinderen gesteld kan worden. Daarnaast kan met het instrument het type dysartrie en de ernst ervan worden vastgesteld. In Nederland was tot op heden geen dysartrieonderzoek voor kinderen beschikbaar. Met het verschijnen van het NDO-K is hierin verandering gekomen. Het NDO-K is een gestandaardiseerd, valide en betrouwbaar instrument dat kan bijdragen aan goede basis voor logopedische therapie. Het type en de ernst van de dysartrie worden in het NDO-K onderzocht met behulp van gestandaardiseerde spreekopdrachten. Alle aspecten van de spraak, te weten adem, fonatie, articulatie, nasale resonantie en prosodie worden met deze opdrachten in kaart gebracht. Het NDO-K is bedoeld voor kinderen bij wie een vermoeden bestaat van aanwezigheid van een dysartrie. Het instrument is geschikt om af te nemen in de acute fase, de revalidatiefase en de chronische fase.Toepassing•Diagnostiek: stelt de diagnose dysartrie en bepaalt het type en de ernst van de dysartrie.•Differentiaaldiagnose: het NDO-K onderscheidt dysartrie van andere spraakstoornissen.•Behandeling: vormt de basis voor een passend therapieplan.•Wetenschappelijk onderzoek: de maximum performancetaken en de leesteksten zijn geschikt voor het verzamelen van genormeerde data. Onderzoek heeft laten zien dat de ernstscore betrouwbaar vastgesteld kan worden. Wat onderzoekt het NDO-K?Het NDO-K onderzoekt alle aspecten van de spraak met behulp van 6 spreektaken, te weten:•1. spontane spraak•2. lezen van een standaard tekst of naspreektaken•3. diadochokinese•4. glijtonen•5. roepen•6. maximale aanhoudingsduurVoor wie?Het NDO-K kan door logopedisten afgenomen worden. Scoring en interpretatie kan betrouwbaar gedaan worden door logopedisten die ervaren en/of getraind zijn in het luisteren naar dysartrische spraak. Hiervoor worden ook NDO-K workshops gegeven door het Radboudumc, afdeling Revalidatie logopedie kinderen. Zie https://www.radboudumc.nl/afdelingen/revalidatie/paramedische-disciplines/logopedie/volwassenen-en-kinderen/logopedie-kinderen/scholingAfname en scoringDe afname gebeurt in een vaste volgorde en duurt 20 tot 30 minuten. De afname wordt bij voorkeur op video opgenomen. Scoring gebeurt tijdens en na de afname, zo nodig wordt voor de scoring de video-opname terug gekeken. Aan de hand hiervan kan een inschatting gemaakt worden van de mate waarin de prestatie afwijkt (onmogelijk, duidelijk afwijkend, licht afwijkend). Voor de maximale prestatietaken zijn referentiewaarden toegevoegd.Materialen• NDO-K complete set (handleiding, formulieren, therapiemateriaal)• NDO-K scoreformulieren (set van 25) • NDO-K workshop (via Radboudumc)
Nederlandse Benoem Test - Screening (NBT - Screening) - handleiding: NBT - screening handleiding
by Eline Alons Lotti Dijkhuis Piet van Tuijl Lizet van EwijkDe Nederlandse Benoem Test - screening (NBT - screening) is een screeningsinstrument voor het vaststellen van woordvindstoornissen bij volwassenen met afasie.De NBT - screening is ontwikkeld voor professionals die snel en eenvoudig willen screenen op de aanwezigheid van woordvindstoornissen. Denk aan logopedisten in de acute fase, (neuro)psychologen en/of revalidatieartsen. De NBT - screening bevat verschillende sets, waarin het aantal afbeeldingen varieert tussen de 5 en de 10. Elke versie heeft een eigen betrouwbaarheid en afkapwaarde. Aan de professional de keuze om de set te kiezen die het beste binnen de werksetting past.De items in de NBT - screening zijn zorgvuldig gekozen, speciaal voor de Nederlandse taal. De no-nonsense afbeeldingen zijn herkenbaar en geschikt voor de volwassen doelgroep. De NBT - screening is tot stand gekomen in samenwerking met logopedisten. Het is een valide en betrouwbaar screeningsinstrument, en gebruiksvriendelijk voor zowel de professional als de cliënt met afasie.
Nederlandse Benoem Test (NBT) handleiding
by Lizet van Ewijk Lotti Dijkhuis M. Hofs-van Kats M. Hendrickx-Jessurun Margriet Wijngaarden Carlijn de HilsterDoel van de testDe Nederlandse Benoem Test (NBT) is een meetinstrument voor het vaststellen van woordvindingsstoornissen bij volwassenen met een Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH). De NBT bestaat uit 92 eenduidige afbeeldingen in kleur, opgebouwd op basis van verwervingsleeftijd en woordfrequentie. De test geeft hierdoor ook informatie over de aard van de woordvindingsstoornis. De afbeeldingen van de NBT zijn zorgvuldig uitgezocht voor de Nederlandse setting. De selectie is gebaseerd op de meest recente wetenschappelijke inzichten op het gebied van woordvinding en op de behoeftes en voorkeur van logopedisten en clienten. De test speelt in op de behoefte aan no-nonsense afbeeldingen geschikt voor volwassenen, met items speciaal geselecteerd voor de Nederlandse taal. De test is tot stand gekomen in samenwerking met logopedisten en clienten met NAH en een afasie, om zo samen een valide, betrouwbaar en gebruiksvriendelijk instrument te creeren. Toepassing• Screening: signaleert de aanwezigheid van woordvindstoornissen• Diagnose: inzetbaar in de diagnostiek van woordvindproblemen • Behandeling: meet de voorruitgang van gegeven therapie. • Onderzoek: toegevoegde waarde voor Nederlands onderzoek: de NBT is speciaal voor de Nederlandse populatie ontwikkeld. Wat meet de NBT?De Nederlandse Benoem Test meet woordvindproblemen bij volwassenen met een Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH). De test is opgebouwd op basis van verwervingsleeftijd (2 categorieen) en woordfrequentie (3 categorieen) en geeft zo ook informatie over de aard van de woordvindingsstoornis. De test meet het hele woordvindingstraject. Voor wie?De NBT wordt in principe afgenomen door een logopedist of klinisch linguïst, maar ook professionals uit andere disciplines met affiniteit voor afasie en taal, zoals neuropsychologen, klinisch psychologen of neurologen kunnen met de NBT werken. Toelichting van een logopedist of klinisch linguïst is dan raadzaam.Afname en scoringDe afnameduur varieert tussen de 5 en de 30 minuten, afhankelijk van de ernst van de afasie. De afbeeldingen worden visueel aangeboden. De patient benoemt de afbeelding die hij/zij ziet. NormenOm na te gaan of er op basis van de NBT een juiste diagnose kan worden gesteld (predictieve validiteit) zijn de scores van gezonden en afatici met elkaar vergeleken. In de handleiding wordt een optimale cut-off score gegeven die het verschil tussen wel/geen stoornis aangeeft. MaterialenNBT- complete set NBT- scoreformulieren
Nederlandse Benoem Test NBT: Handleiding
by C. De Hilster M. Wijngaarden M. Hendrickx-Jessurun M. Hofs-van Kats L. Dijkhuis L. Van EwijkDe Nederlandse Benoem Test (NBT) is een meetinstrument voor het vaststellen van woordvindingsstoornissen bij volwassenen met Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH). De NBT bestaat uit 92 afbeeldingen in kleur (die visueel worden aangeboden), opgebouwd op basis van verwervingsleeftijd en woordfrequentie. De test geeft hierdoor ook informatie over de aard van de woordvindingsstoornis. De NBT bevat eenduidige afbeeldingen, die zorgvuldig zijn uitgezocht voor de Nederlandse setting. De selectie van de afbeeldingen is gebaseerd op de meest recente wetenschappelijke inzichten op het gebied van woordvinding, én op de behoeftes en voorkeur van logopedisten en cliënten. De test speelt in op de behoefte aan een benoemtest met no-nonsense afbeeldingen, geschikt voor volwassenen, met items geselecteerd voor de Nederlandse taal. Geen pretzel of juk, maar herkenbare items als hagelslag en zandbak. De test is tot stand gekomen in samenwerking met logopedisten en cliënten met NAH en een afasie, om zo samen een valide, betrouwbaar én gebruiksvriendelijk instrument te creëren.
Nederlands leerboek der fysische therapie in engere zin deel II
by A.T.M. Bernards P.P.Th.G. van Rens R.A.B. Oostendorp H.W.R. van Sambeek H.C.F. van ZutphenDit deel 2 bevat hoofdstukken over o.a. lichttherapie, lasertherapie, lokale thermotherapie, saunatherapie, hydrotherapie, ultrageluidtherapie en ultrafonoforese-therapie en veiligheid.
Nederlands leerboek der fysische therapie in engere zin deel I
by H.C.F. van Zutphen H.W.R. van Sambeek R.A.B. Oostendorp P.P.Th.G. van Rens A.T.M. BernardsDit deel 1 bevat een inleiding over fysiotherapeutische basisbegrippen en hoofdstukken over o.a. fysiologie en pathofysiologie van nocisensoriek, gelijkstroom- en hoogfrequentelektrotherapie.
Nederlands: Burgerschap voor AG (Basiswerk AG)
by M.C. Arnold-KlaarhamerIn het beroepsleven is een goede beheersing van het Nederlands, zowel mondeling als schriftelijk, van groot belang. Het basiswerk Nederlands, Burgerschap voor AG helpt elke mbo–student om de Nederlandse taal goed onder de knie te krijgen. De volgende onderwerpen komen aan bod:· spelling, grammatica en stijl;· mondelinge en schriftelijke informatie;· verslaglegging en rapportage; · verslaglegging en rapportage;· zakelijke correspondentie;· sollicitatieprocedure;· vergaderen.Daarbij is er aandacht voor e–mailetiquette en culturele verschillen. Ook de nieuwe eisen voor leren, loopbaan en burgerschap zijn in dit boek verwerkt. De student krijgt diverse opdrachten om de taalvaardigheid te trainen. Er wordt daarbij steeds verwezen naar praktijksituaties. Zodoende kan de student de link naar het toekomstige beroep leggen.Naast de lees– en schrijfvaardigheid is er aandacht voor de luistervaardigheid. Daarom hoort bij dit boek een cd met een luistertoets.