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Le système éducatif malien

by The World Bank

Ce rapport constitue une mise jour de celui réalisé en 2005 et permet d'évaluer l'avancement vers les principaux objectifs de la deuxième phase du Programme d'Investissement de l'Education (PISE) en mettant en lumière à la fois les récents succès du système éducatif malien ainsi que les principaux défis auxquels il devra faire face dans les années à venir. Il a été préparé par une équipe nationale malienne avec l'appui conjoint de la Banque Mondiale et du Pôle d'Analyse Sectorielle en éducation de l'UNESCO/BREDA pour aider le Gouvernement du Mali et ses partenaires au développement dans l'élaboration de la troisième phase (2010-2012) du PISE. Ces résultats ont donc servi de base de discussions à la définition de nouveaux arbitrages pour le système et notamment la faisabilité de certains choix de politique éducative et de leur financement. Les documents de travail de la Banque mondiale sont disponibles à l'unité ou par souscription, en format imprimé ou en ligne sur internet www.worldbank.org/elibrary.

Leaping Ahead

by Fabien Génin Russell Tuttle Marco Gamba Judith Masters

Leaping Ahead: Advances in Prosimian Biology presents a summary of the state of prosimian biology as we move into the second decade of the 21st century. The book covers a wide range of topics, from assessments of diversity and evolutionary scenarios, through ecophysiology, cognition, behavioral and sensory ecology, to the conservation and survival prospects of this extraordinary and diverse group of mammals. The collection was inspired by an international conference in Ithala, KwaZulu-Natal, South Africa in 2007, where prosimian biologists gathered from Canada, Finland, France, Germany, India, Italy, Japan, Madagascar, South Africa, Tanzania, the United Kingdom, and the United States of America. The meeting reverberated with the passion prosimian researchers feel for their study subjects and with their deep concern for the future of prosimians in the face of ongoing habitat destruction and the burgeoning threat of bushmeat hunting. Chapters for this volume were contributed by researchers from across the globe; they attest to the diversity, vibrancy and rapid growth of prosimian biology, and to the intellectual advances that have revolutionized this field in recent years. Since its earliest beginnings, prosimian research and its resultant literature have had a strong francophone component, and researchers in many prosimian habitat countries are more comfortable reading and writing in French rather than English. French summaries of all chapters have been included. The volume is targeted at researchers, both those entering the field and established scientists, who have an interest in the biology of primates and small mammals. It is also aimed at conservation biologists seeking a deeper understanding of the faunas and conservation developments in Africa, Madagascar and Southeast Asia, and anyone who has an interest in discovering the true diversity of our order, the Primates.

L'effet manga

by Jacqueline Pearce

Dana is excited about her school trip to Japan despite the fact that she is surrounded by the Melly Mob, "in-crowd" kids who make fun of her. Dana is certain she will be less of an outsider in Japan, home of manga and anime. But she soon discovers that it's just as difficult to fit in with a foreign culture as it is to fit in at school. And the only other manga fan that she meets refuses to talk to her. As Dana learns to meet people halfway and gains some friends in Japan, Melissa, leader of the Melly Mob, makes every effort to remind her that she's still an outsider.

Les Casse-Cous

by Pam Withers

Kip's only friends are the members of the Daredevil Club, a club whose mission is to complete seven dangerous dares before their rivals, the Wildmen, complete their list of dares. Before the cliff diving accident in which he lost the use of his leg, Kip had been the leader of the Daredevil club. Now he has difficulty completing the dares and suspects that his membership is threatened. As the daredevils plan their final stunt, a dangerous climb along a narrow steel shelf beneath a bridge, they try to convince Kip that he may not be up to the task. Kip refuses to back down even though he suspects his friends might be right.

Les Cenci

by Stendhal

non

Les compétences professionnelles en enseignement et leur évaluation

by Louise Bélair

Ce livre a pour but d'examiner la question de l'évaluation des compétences professionnelles en mettant à profit les connaissances théoriques et pratiques acquises par les intervenants et les chercheurs spécialisés dans la formation des enseignants et l'évaluation des compétences. Les spécialistes qui ont contribué à ce volume envisagent le problème de l'évaluation des compétences à différents points de vue, toujours en tenant compte de trois aspects essentiels de l'évaluation d'une profession: 1) le champ de l'évaluation professionnelle; 2) le contexte de l'évaluation professionnelle; 3) les modes d'évaluation et la nécessité d'établir leur validité. Le fruit d'une collaboration des chercheurs et des enseignants d'établissements universitaire, collégial et secondaire, cet ouvrage vise à déterminer la manière dont peut se faire l'évaluation des compétences professionnelles, étant donné la professionnalisation des enseignants au Québec et ailleurs.

Les Cultural Studies dans les mondes francophones

by Boulou Ebanda de B'Béri

Depuis trois décennies le monde anglo-saxon a considéré sérieusement les Cultural Studies comme une analyse des pratiques quotidiennes et de la production de sens. Mais la production analytique en français dans cette discipline est restée presque absente. Les mondes francophones ont déjà vécu plusieurs événements qui auraient intéressé les Cultural Studies au XXIe siècle : les manifestations sociales de l'hiver 2006 et de l'automne 2007 en France, les mouvements migratoires d'Africains vers l'Europe et le débat sur « les accommodements raisonnables » au Québec entre autres. Pour tous ces événements, nous avions entendu s'élever plusieurs voix qui offraient des articulations généralistes de différentiation de nous à l'autre et des idiomes comme « ces gens-là », « les enfants issus d'immigration », « nous ne voulons pas accueillir la misère du monde » et bien d'autres. Nous n'avions pas entendu s'élever des perspectives provenant des Cultural Studies dans leur compréhension particulière d'événements politiques, ni en France, ni en Belgique, ni en Suisse, encore moins au Québec. Ces perspectives nous invitent à tenir compte des rapports entre discours et représentations, de placer les contextes politiques des pratiques quotidiennes comme prémisses de nos analyses, d'ouvrir les identités aux pratiques de production de sens et de revoir les groupes et formations identitaires. Cet ouvrage a pour but de souligner les repères utiles des Cultural Studies pour mieux comprendre les milieux politiques et culturels de la francophonie au XXIe siècle.

Les défis du système éducatif Burkinabè en appui à la croissance économique

by Ramahatra Rakotomalala Pierre J. Kamano Jean-Mark Bernard Guillaume Husson Nicolas Reuge

Ce rapport est le produit de la collaboration entre une équipe nationale et une équipe d'appui extérieur. Il a permis le renforcement des compétences en analyse sectorielle des ministères en charge de l'éducation et a permis d'enrichir le dialogue sur le développement du secteur de l'éducation dans le pays. Il a également contribué à l'identification des options de politique devant permettre la réalisation des objectifs de l'EPT dans un cadre financier soutenable. Les options de politique éducatives discutées dans le cadre d'un modèle sectoriel de simulation financière élaboré à la suite de cette analyse ont conduit à la réactualisation du plan décennal de développement de l'enseignement de base et d'y intégrer une composante essentielle de cet enseignement de base qu'est le premier cycle de l'enseignement secondaire dans la perspective de développer à terme un enseignement

Les Littératies : Perspectives linguistique, familiale et culturelle

by Anne-Marie Dionne Marie Josée Berger

Signées par des spécialistes provenant de différentes provinces canadiennes, les huit études réunies dans ce volume nous font découvrir que l'acquisition de la littératie est influencée tant par le développement linguistique que l'environnement familial ou la société dans laquelle l'enfant évolue. La littératie -- néologisme qui s'intègre graduellement dans le langage de l'éducation -- vise à rendre compte du caractère englobant de la langue et de la culture. En effet, la littératie dépasse le simple fait de savoir lire et écrire et renvoie aux capacités de l'individu à maîtriser l'écrit pour penser, communiquer, acquérir des connaissances, résoudre des problèmes, réfléchir sur son existence, partager sa culture et se divertir. L'individu lettré ne peut donc se définir sans l'écrit qui est un atout indispensable pour lire, se lire et lire le monde qui nous entoure. Chaque étude contribue de façon originale à faire comprendre les enjeux essentiels qui influencent la littératie.

Les marées de la baie de Fundy

by La guilde de Fundy

Petit livret sur la baie de Fundy.

Les Visages du Temps

by Huguette Bertrand

Poesie en francais

L'État rentier : Le cas de la Malaysia

by Isabelle Beaulieu

La stabilité de la Malaysia -- gouvernée depuis 1957 par le même parti politique -- n'est pas assurée, ni par les mécanismes de la démocratie libérale, ni par des traits culturels, mais par l'État rentier et ses institutions. Les États rentiers puisent la majeure partie de leurs revenus à l'étranger, sous forme de rentes -- ces États sont redistributeurs et non pas extracteurs de ressources. Parce que leurs revenus ne proviennent pas de la taxation de la population, ils sont réputés autonomes et peu dépendants de la société dont ils sont issus. Cette étude compare les différentes périodes de l'histoire de la Malaysia, utilisant les indicateurs conventionnels pour classifier des États rentiers : les activités d'exportation, la structure de la taxation, les investissements publics et les choix gouvernementaux en matière de développement socio-économique, ainsi que le cadre législatif autoritaire. L'ouvrage analyse la stabilité politique du régime non-démocratique de la Malaysia. Cette analyse, qui puise à l'histoire du développement politique et économique, met en lumière la dynamique spécifique d'un État rentier.

L'Etourdi

by Molière

non

Lire le monde: Les littératies multiples et l'éducation dans les communautés francophones

by Diana Masny

"Le mot litteratie designe l'ensemble des connaissances necessaires a la lecture et a l'ecriture. Nouveau en education, le concept des litteraties multiples reflete notre ere de la mondialisation, ou lire et ecrire ne sont plus confines a l'imprime. Il s'agit de parler, de lire, d'ecrire et de valoriser les realites de la vie dans la multiplicite et la complexite, c'est-a-dire lire, se lire et lire le monde tout en tenant compte du visuel, de l'oral, de l'ecrit, du tactile et de l'hypermediatique. Ce recueil remet en question la culture de l'ecrit et aborde les diverses dimensions des litteraties multiples par rapport aux mathematiques, a la musique, aux sciences et a la sante, et ce, pour les enfants, les adolescents et les adultes en milieu minoritaire. Il s'adresse aux chercheurs, aux praticiens, aux intervenants et aux organismes gouvernementaux et communautaires qui doivent comprendre comment les minorites linguistiques lisent au 21e siecle."

L’université en transition

by Bo Göransson Claes Brundenius

La mondialisation, l'ère de l'information et l'essor de l'économie du savoir transforment profondément les modalités d'acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s'ensuit que la production du savoir a graduellement davantage à voir avec la compétitivité économique et y est plus directement liée. Ce nouvel état de fait signifie également que les universités se sentent de plus en plus poussées à s'adapter aux besoins de la société et de l'économie, qui évoluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s'exercent sur les établissements d'enseignement supérieur et de recherche des pays industrialisés pour qu'ils définissent et affirment leur nouveau rôle au sein du système national d'innovation. Les établissements des pays en développement, quant à eux, sont appelés à définir le rôle qu'ils joueront afin de soutenir les structures émergentes du système d'innovation. Ce livre examine le rôle des universités et des instituts de recherche nationaux dans le développement économique et social. En réunissant des textes rendant compte d'initiatives et d'innovations dans diverses régions du monde, notamment en Chine, en Europe de l'Est, en Amérique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de l'Ouest, l'ouvrage brosse un tableau qui est d'actualité et qui intéressera tant les responsables des politiques et les administrateurs d'universités que les leaders économiques et sociaux et les chercheurs. Bo Göransson et Claes Brundenius sont tous deux affiliés au Research Policy Institute de l'Université de Lund, en Suède. M. Göransson est professeur agrégé et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire.

Manuel de rédaction à l’usage des militaires

by Adam Chapnick Craig Stone Éric Ouellet Pierre Pahlavi

Le Manuel de rédaction à l'usage des militaires est un guide de rédaction qui s'adresse aux membres des forces armées appelés à rédiger des textes de qualité dans un style soutenu pour un lectorat militaire averti. Au-delà de l'art de rédiger de manière précise et convaincante, ce manuel fait valoir auprès des militaires gradés qu'une bonne compréhension des rudiments de la rédaction contribue à leur propre efficacité dans leur fonction, tout particulièrement lorsqu'ils accèdent aux rangs supérieurs de l'institution. Le Manuel de rédaction à l'usage des militaires a été développé de manière à habiliter les militaires gradés à aller au-delà de la simple rédaction d'une note de service pour réussir une rédaction plus élaborée qui intègre les règles « universelles » des travaux universitaires. Il aborde divers aspects de la rédaction : l'importance de parfaire ses connaissances et ses habiletés en rédaction; le processus de rédaction et les différences selon le style adopté et les lectorats visés; la méthodologie et la recherche; les questions éthiques comme le plagiat; et les difficultés et les pièges les plus courants. Le dernier chapitre s'avère novateur dans la mesure où il porte sur la façon dont les membres des forces armées peuvent s'inspirer de leur expérience militaire comme élément porteur d'un exercice de rédaction. Des exemples précis, toujours avec un lectorat militaire à l'esprit, complètent le texte. Le Manuel de rédaction à l'usage des militaires est unique en son genre puisqu'il a été conçu spécifiquement à l'intention du personnel des forces armées. Les auteurs Éric Ouellet et Pierre Pahlavi et les collaborateurs Adam Chapnik et Craig Stone sont des professeurs chevronnés qui enseignent au Collège des Forces canadiennes de Toronto. Ce livre, taillé sur mesure pour répondre à un besoin précis, est donc appelé à devenir une référence incontournable dans ce milieu, à l'instar de sa version originale en langue anglaise, Academic Writing for Military Personnel, d'Adam Chapnik et Craig Stone.

Marqué

by Norah Mcclintock

When Colin accepts the job to clean up the graffiti in an upscale neighborhood he worries that he might be targeted by gangs. But he didn't expect to become a suspect in a series of robberies. Every time he is sent to clean up graffiti, the police are nearby investigating a crime. Colin knows he's done nothing wrong, but even he acknowledges his presence at the crime scenes looks suspicious. The only way he can clear his name is to figure what is really going on.

Modernité en transit - Modernity in Transit

by Richard Dube Pascal Gin Walter Moser Alvaro Pires

En 1979, Jean-Francois Lyotard a articule la condition postmoderne, annoncant la fin de la modernite. Mais la modernite nous tient encore et se reinvente dans des nouvelles periodisations. Il nous incombe de reprendre la reflexion sur ce paradigme s la fois historique, culturel et social, et ceci, a partir de notre condition de puines de la modernite. Tel est le programme de reflexion de cet ouvrage collectif qui privilegie une approche interdisciplinaire et internationale. -- In 1979, Jean-Francois Lyotard sketched out the postmodern condition, announcing the demise of modernity. However, modernity perseveres, reinventing itself within shifting temporal contexts. As such, it is particularly relevant for us, as 'latecomers', to reflect on this historical, cultural and social paradigm. This is the task undertaken by this interdisciplinary and international volume.

Monteur de Taureau

by Marilyn Halvorson

Layne wants nothing more than to follow in his father's footsteps and to be a bull rider. His dad was one ride away from a National Championship when he got trampled to death. Layne wants to be able to give his dad that championship by winning it for him. What he doesn't want, though, is to end up like his father and die in the rodeo arena. When the chance comes, Layne realizes he must face up to his greatest fear. With the help of his friend Jana, and his bratty younger sister, Layne learns to reach deep inside and trust himself.

Mots Rouge Espoir

by Huguette Bertrand

Poesie en francais

Nourrir la machine humaine

by Caroline Durand

Nutrition advice is ubiquitous. So many experts give their opinion on which foods to favour and which to avoid that the question of diet has now become a matter of obsession. While alerting the public to the dangers of obesity, diabetes, and other potential issues that await undisciplined eaters, health professionals and government agencies also identify those responsible for these modern epidemics: it is often individuals - and usually mothers - who make poor choices. In Nourrir la machine humaine, Caroline Durand traces the origins of this rhetoric and shows how nutrition has contributed to the modernization of Quebec in a period marked by industrialization, urbanization, two world wars, and a major economic crash. She analyzes the writings, and images disseminated by physicians, nurses, nutritionists, nuns, teachers, and civil servants and shows how the rational diet they promulgated made women, children, farmers, and workers responsible for their own health while enjoining them to view their body as a machine of production in service to the state and the market. She also discusses the evolution of Quebec dietary habits and reveals that, despite the nutritional directives in place, the population maintained its preferences and mostly adopted the foods that it judged affordable and desirable. Nourrir la machine humaine questions the pertinence of nutritional advice within Quebec society and proposes explanations of its ideological and scientific roots, its effectiveness, and the resistance it engenders.

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