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La música y el baile flamenco (¡Arriba la Lectura!, Level N #76)
by Heather HammondsNIMAC-sourced textbook. El flamenco es un tipo de música y baile de España. La gente canta, baila y toca la guitarra. Hay grandes espectáculos de flamenco en todo el mundo. ¡El flamenco es muy entretenido para todos!
Las plantas necesitan agua (¡Arriba la Lectura!, Level K #43)
by Heather HammondsTanto los humanos como los animales dependen de las plantas para alimentarse. Por eso, es importante que las plantas reciban suficiente agua. ¿Cómo obtienen las plantas el agua que necesitan para sobrevivir? NIMAC-sourced textbook
Windy Days (Into Reading, Level I #15)
by Heather HammondsNIMAC-sourced textbook <p><p> On windy days, we can hear the wind blow. We can feel the wind. The wind makes things move.
Perros rastreadores (¡Arriba la Lectura!, Level M #70)
by Heather Hammonds Elizabeth BottéUn perro rastreador detecta y sigue un olor para encontrar un objeto o a una persona perdida. Los perros rastreadores ayudan de muchas maneras a equipos de rescate de todo el mundo. También son compañeros muy fieles. NIMAC-sourced textbook
A Visit to Gold Town (Rigby Leveled Library, Level K #31)
by Heather Hammonds Elizabeth BottéNIMAC-sourced textbook
Una visita a la ciudad del oro (¡Arriba la Lectura! Level K #31)
by Heather Hammonds Elizabeth BottéNIMAC-sourced textbook <p><p> Ayer fuimos de excursión con mi clase a visitar Ciudad del Oro. Aprendimos muchas cosas sobre cómo vivían y trabajaban los buscadores de oro en la época de la fiebre del oro.
El oro de los tontos (¡Arriba la Lectura!, Level S #70)
by Heather Hammonds Sarah DavisNIMAC-sourced textbook. Jamila y Paula van a pasar unos días en la casa de los abuelos de Jamila, que viven en el campo. Las dos están muy entusiasmadas porque van a salir con el abuelo de Jamila a buscar oro. Pero la tragedia irrumpe cuando descubren una antigua mina abandonada. ¿Podrán las niñas mantener vivo su sueño de descubrir oro?
Terror a los truenos (¡Arriba la Lectura! Level S #69)
by Heather Hammonds Karen ErasmusNIMAC-sourced textbook
Secondhand Superstars (Into Reading, Level S #41)
by Heather Hammonds Diane FeyerNIMAC-sourced textbook. One day at school, Sasha is teased for wearing secondhand clothes. Sasha's brother, Chris, comes up with an idea to cheer her up and show everyone how wearing recycled clothing can benefit people and the planet. Sasha's best friend, Kaz, is excited about helping out, too. With the assistance of a mystery guest, their plan might just work!
Superestrellas de segunda mano (¡Arriba la Lectura! Level T #41)
by Heather Hammonds Diane FeyerNIMAC-sourced textbook <p><p> Un día, los compañeros de Sasha se burlan de ella porque usa ropa de segunda mano. A su hermano, Chris, se le ocurre una idea para animar a Sasha y demostrarles a todos que usar ropa reciclada puede beneficiar a todos y al planeta. La mejor amiga de Sasha, Kaz, también se entusiasma con la idea. <p> Con la ayuda de un invitado sorpresa, ¡su plan puede ser un éxito!
Hydroponic Tomatoes (Into Reading, Level Q #10)
by Heather Hammonds Sharyn MadderNIMAC-sourced textbook. Hydroponic tomatoes are different! They are grown in greenhouses, where they are protected from wildlife and wind. But how do hydroponic tomatoes taste?
Tomates hidropónicos (¡Arriba la Lectura!, Level L #10)
by Heather Hammonds Sharyn Madder¡Los tomates hidropónicos son diferentes! Se cultivan en invernaderos, donde están protegidos de los animales silvestres y del viento. Pero, ¿qué sabor tienen los tomates hidropónicos? NIMAC-sourced textbook
Jardines (¡Arriba la Lectura!, Level I #10)
by Heather Hammonds Ben SpibyNIMAC-sourced textbook. ¡Cuesta mucho trabajo mantener un jardín! Pero los jardines son el hogar de animales e insectos, y son lugares hermosos. ¿Qué trabajos importantes puedes hacer en el jardín?
Meteoros (¡Arriba la Lectura!, Level M #24)
by Heather Hammonds Chantal Stewart¡Mira! ¡Ahí, arriba, en el cielo! ¡Es una nube de polvo! ¡Es un grupo de rocas! ¡Es un meteoro! Lee para saber todo acerca de cómo el polvo y las rocas que atraviesan la atmósfera a gran velocidad se combinan para crear fantásticos destellos de luz en el cielo nocturno. NIMAC-sourced textbook
The Children's Farm (Into Reading, Level F #39)
by Heather Hammonds Lyz Turner-ClarkNIMAC-sourced textbook <p><p> On Monday, our class went to a children's farm. We patted the sheep, saw a cow, horses and chickens.
La granja para niños (¡Arriba la Lectura! Level F #39)
by Heather Hammonds Lyz Turner-ClarkNIMAC-sourced textbook <p><p> Los niños de esta clase van a pasar el día en una granja. ¡Veamos qué aprenden sobre los animales!
Diario de nuestro jardín (¡Arriba la Lectura!, Level F #38)
by Heather Hammonds Lyz Turner-Clark Rachel TonkinNIMAC-sourced textbook. Tía Susi nos ayuda a cultivar ejotes en nuestro pequeño jardín. ¡También hacemos un diario sobre nuestro jardín!
Our Garden Diary (Into Reading, Level J #38)
by Heather Hammonds Lyz Turner-Clark Rachel TonkinNIMAC-sourced textbook <p><p>A non-fiction recount about the growth of plants: this story was written by a boy. It is about what happened when his Aunty Sue helped him and his sister Katie to grow some beans.
Inside: Language, Literacy, and Content, Practice Book [Level C]
by Hampton-Brown/National GeographicNIMAC-sourced textbook